A. | 在0-1s內(nèi),外力F不變 | |
B. | 在4s末,物塊恰回到出發(fā)點(diǎn) | |
C. | 在3-4s內(nèi),外力F不斷減小 | |
D. | 在第4s內(nèi),物塊的平均速度大于0.5v0 |
分析 在速度-時(shí)間圖象中,某一點(diǎn)縱坐標(biāo)代表此時(shí)刻的瞬時(shí)速度;某點(diǎn)切線的斜率代表該時(shí)刻的加速度,向右上方傾斜,加速度為正,向右下方傾斜加速度為負(fù).結(jié)合牛頓第二定律判斷受力情況;根據(jù)第4s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)分析其對(duì)應(yīng)的平均速度.
解答 解:A、在0~1s內(nèi),直線的斜率不變,加速度不變,由牛頓第二定律得:F-f=ma,可知外力F是恒力,故A正確.
B、前4s內(nèi)物體一直沿正方向運(yùn)動(dòng),故物塊在4s末時(shí)位移最大,故B錯(cuò)誤;
C、在3~4s內(nèi),斜率越來(lái)越大,說(shuō)明加速度越來(lái)越大,所以物體做加速度增大的減速運(yùn)動(dòng),
由牛頓第二定律得:f-F=ma,得 F=f-ma,f、m不變,a增大,F(xiàn)減小,故C正確;
D、第4s內(nèi)物體做變加速運(yùn)動(dòng),如圖作一輔助線可知,虛線所示為勻減速運(yùn)動(dòng),其所表示的平均速度為0.5v0,由于3-4s內(nèi)曲線所圍成的面積大于虛線所圍成的面積,則可知,第4s內(nèi)的平均速度一定大于0.5v0;故D正確.
故選:ACD.
點(diǎn)評(píng) 本題是為速度--時(shí)間圖象的應(yīng)用要明確斜率和面積的含義,并結(jié)合牛頓第二定律解題,要注意掌握D中所用的方法,從而將變加速運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化為勻變速運(yùn)動(dòng)進(jìn)行分析.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 擺線應(yīng)該選擇盡量細(xì)一些的、伸縮性小一些的,并且要盡量長(zhǎng)一些 | |
B. | 為了減小周期測(cè)量的誤差,應(yīng)該在小球擺至最高點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí) | |
C. | 在最大擺角較小且穩(wěn)定振動(dòng)的情況下測(cè)量N次全振動(dòng)的時(shí)間t,則周期的測(cè)量值為$\frac{t}{N}$ | |
D. | 若錯(cuò)用繩長(zhǎng)加上小球直徑當(dāng)做擺長(zhǎng)L,則根據(jù)g=$\frac{4{p}^{2}L}{{T}^{2}}$(T為周期)計(jì)算得到的重力加速度測(cè)量值將大于真實(shí)值 | |
E. | 若把擺球質(zhì)量增加一倍,則測(cè)出的周期T變小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電動(dòng)勢(shì)越大的電源,將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)越大 | |
B. | 電源就是產(chǎn)生電荷的裝置 | |
C. | 電源的電動(dòng)勢(shì)在數(shù)值上等于電源在搬運(yùn)單位電荷時(shí)非靜電力所做的功 | |
D. | 電源的電動(dòng)勢(shì)由電源自身決定,與外電路的組成無(wú)關(guān) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩質(zhì)點(diǎn)一定同時(shí)由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng) | B. | 兩質(zhì)點(diǎn)一定從同一位置出發(fā) | ||
C. | t2秒末兩質(zhì)點(diǎn)相遇 | D. | 0~t2秒時(shí)間內(nèi)B質(zhì)點(diǎn)一定領(lǐng)先A質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 90° | B. | 60° | C. | 45° | D. | 30° |
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