【題目】1772年，法籍意大利數(shù)學(xué)家拉格朗日在論文《三體問(wèn)題》指出：兩個(gè)質(zhì)量相差懸殊的天體(如太陽(yáng)和地球) 所在同一平面上有5個(gè)特殊點(diǎn)，如圖中的L1、L2、L3、L4、L5所示，人們稱為拉格朗日點(diǎn)。若飛行器位于這些點(diǎn)上，會(huì)在太陽(yáng)與地球共同引力作用下，幾乎不消耗燃料而保持與地球同步繞太陽(yáng)做圓周運(yùn)動(dòng)。若發(fā)射一顆衛(wèi)星定位于拉格朗日L3點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是

A. 該衛(wèi)星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)周期和地球自轉(zhuǎn)周期相等

B. 該衛(wèi)顯繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的向心加速度大于地球繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的向心加速度

C. L3和L2到太陽(yáng)中心的距高相等

D. 該衛(wèi)星在L2處所受太陽(yáng)和地球引力的合力比在其余四個(gè)點(diǎn)處都要大

【答案】BD

【解析】A項(xiàng)：與地球同步繞太陽(yáng)做圓周運(yùn)動(dòng)，所以該衛(wèi)星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)周期和地球公轉(zhuǎn)周期相等，故A錯(cuò)誤；

B項(xiàng)：由于衛(wèi)星與地球繞太陽(yáng)做圓周運(yùn)動(dòng)的周期相同，衛(wèi)星的軌道半徑大，根據(jù)公式，分析可知，衛(wèi)星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的向心加速度大于地球繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的向心加速度，

故B正確；

C項(xiàng)：如果L3和L2到太陽(yáng)中心的距高相等，則衛(wèi)星在L2處受到太陽(yáng)與地球引力的合力更大，所以周期更大，故C錯(cuò)誤；

D項(xiàng)：在五點(diǎn)中L2離地球最近，所以在這點(diǎn)所受合力最大，故D正確。

點(diǎn)晴：衛(wèi)星與地球同步繞太陽(yáng)做圓周運(yùn)動(dòng)的周期相同，處于非平衡狀態(tài)，由地球和太陽(yáng)的引力的合力提供向心力．根據(jù)公式a=4π2r/T2分析其繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的向心加速度與地球繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的向心加速度關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在傾角為θ的光滑斜面內(nèi)分布著垂直于斜面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，其磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示。質(zhì)量為m的矩形金屬框從t＝0時(shí)刻靜止釋放，t3時(shí)刻的速度為v，移動(dòng)的距離為L，重力加速度為g。在金屬框下滑的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是

A. t1～t3時(shí)間內(nèi)金屬框中的電流方向不變

B. 0～t3時(shí)間內(nèi)金屬框做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

C. 0～t3時(shí)間內(nèi)金屬框做加速度逐漸減小的直線運(yùn)動(dòng)

D. 0～t3時(shí)間內(nèi)金屬框中產(chǎn)生的焦耳熱為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的水平方向的圓筒形區(qū)域內(nèi)存在垂直于橫截面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，圓筒橫截面半徑為R，圓筒長(zhǎng)為2R。在磁場(chǎng)區(qū)域右側(cè)有一邊長(zhǎng)為2R的正方形截面aa’bb’的矩形收集盒，收集盒長(zhǎng)為3R, 盒子的左側(cè)面是空的，上表面abcd、下表面a’b’c’d’使用金屬材料，其余表面為絕緣材料，上下表面間加電壓。在圓筒形區(qū)域的最低處有一條平行于圓筒形磁場(chǎng)軸線的狹縫oo’， 狹縫oo’與a’b’平行等高，大量帶電粒子從狹縫中均勻射出，射出速度方向均在垂直于圓筒形磁場(chǎng)軸線，大小均為v0；粒子經(jīng)過(guò)磁場(chǎng)后均能沿垂直于軸線從圓筒形磁場(chǎng)右側(cè)出來(lái)，恰好水平向右全部進(jìn)入矩形收集盒，當(dāng)粒子碰到下板后其所帶電荷被中和同時(shí)被收集，粒子打到右側(cè)面cc’dd’時(shí)會(huì)發(fā)光同時(shí)被收集。不計(jì)粒子重力及粒子間的相互作用，忽略電場(chǎng)的邊緣效應(yīng)。求：

（1）判斷粒子的電性并求粒子的比荷；

（2）若如圖乙正視圖=300向左上方進(jìn)入的粒子經(jīng)磁場(chǎng)、電場(chǎng)后恰好擊中盒的下板右邊緣，則上、下兩表面間的電壓為多少？

（3）在收集盒上以a’為坐標(biāo)原點(diǎn)建立坐標(biāo)系a’—XYZ, 在狹縫oo’中點(diǎn)處飛出的如圖乙=450向左上方進(jìn)入的粒子經(jīng)磁場(chǎng)、電場(chǎng)后打在收集盒上的位置坐標(biāo)是多少？

（4）若單位時(shí)間內(nèi)射入的粒子數(shù)為n，粒子質(zhì)量為m0，則右側(cè)面單位時(shí)間內(nèi)收集的粒子總質(zhì)量為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在機(jī)場(chǎng)和火車站可以看到對(duì)行李進(jìn)行安全檢查用的水平傳送帶如圖所示，當(dāng)旅客把行李放在正在勻速運(yùn)動(dòng)的傳送帶上后，傳送帶和行李之間的滑動(dòng)摩擦力使行李開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，隨后它們保持相對(duì)靜止，行李隨傳送帶一起勻速通過(guò)檢測(cè)儀器接受檢查，設(shè)某機(jī)場(chǎng)的傳送帶勻速前進(jìn)的速度為0.4m/s，某行李箱的質(zhì)量為5kg，行李箱與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，當(dāng)旅客把這個(gè)行李箱小心地放在傳送帶上，通過(guò)安全檢查的過(guò)程中，g取10m/s2，則（ ）

A．開(kāi)始時(shí)行李的加速度為2m/s2

B．行李到達(dá)B點(diǎn)時(shí)間為2s

C．傳送帶對(duì)行李做的功為0.4J

D．傳送帶上將留下一段摩擦痕跡，該痕跡的長(zhǎng)度是0.03m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，ab為一金屬桿，它處在垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，可繞a點(diǎn)在紙面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)；S是以a為圓心位于紙面內(nèi)的金屬圓環(huán)。在桿轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，桿的b端與金屬環(huán)保持良好接觸；A為電流表，其一端與金屬環(huán)相連，一端與a點(diǎn)良好接觸。當(dāng)桿沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，某時(shí)刻ab桿的位置如圖所示，則此時(shí)刻 (　　)

A. 有電流通過(guò)電流表，方向由c→d；作用于ab的安培力向右

B. 有電流通過(guò)電流表，方向由c→d；作用于ab的安培力向左

C. 有電流通過(guò)電流表，方向由d→c；作用于ab的安培力向右

D. 無(wú)電流通過(guò)電流表，作用于ab的安培力為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，“U”形金屬框架固定在水平面上，金屬桿ab與框架間無(wú)摩擦，整個(gè)裝置處于豎直方向的磁場(chǎng)中．若因磁場(chǎng)的變化，使桿ab向右運(yùn)動(dòng)，則磁感應(yīng)強(qiáng)度(　　)

A. 方向向下并減小

B. 方向向下并增大

C. 方向向上并增大

D. 方向向上并減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S，將條形磁鐵兩次插入閉合線圈，第一次用0.2 s，第二次用0.4 s，并且兩次的起始和終止位置相同，則(　　)

A. 第一次磁通量變化較大

B. 第一次G的最大偏角較大

C. 第一次經(jīng)過(guò)G的總電荷量較多

D. 若開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)，G不偏轉(zhuǎn)，故兩次均無(wú)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閉合電路的一部分導(dǎo)線ab處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，下圖中各情況下導(dǎo)線都在紙面內(nèi)運(yùn)動(dòng)，那么下列判斷中正確的是（　　　）

A. 都會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流

B. 只有乙不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，其他都會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流

C. 甲、乙不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，丙、丁會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流

D. 甲、丙會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，乙、丁不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)課上，某小組驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)原理圖如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖示．

（1）圖乙中的 （選填“F”或“F′”）是力F1和F2的合力的實(shí)際測(cè)量值．

（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是

A．控制變量法 B．理想實(shí)驗(yàn)法

C．等效替代法 D．建立物理模型法

（3）在實(shí)驗(yàn)中，如果僅將細(xì)繩換成橡皮筋，實(shí)驗(yàn)結(jié)果 （選填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生變化？

（4）為了使實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌M(jìn)行，且盡量減小誤差，下列能夠達(dá)到上述目的是 ．

A．若固定白紙的方形木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上來(lái)驗(yàn)證力的平行四邊形定則，使用彈簧測(cè)力計(jì)前應(yīng)將測(cè)力計(jì)水平放置，然后檢查并矯正零點(diǎn)

B．兩個(gè)分力F1、F2間夾角應(yīng)越大越好

C．標(biāo)記拉力方向時(shí)，要用鉛筆緊靠細(xì)繩沿繩移動(dòng)鉛筆畫(huà)出

D．同一次實(shí)驗(yàn)兩次拉細(xì)繩套須使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同一位置．

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同步練習(xí)冊(cè)答案