A. | 當單刀雙擲開關(guān)與b連接時,電壓表的示數(shù)為22V | |
B. | 原線圈和副線圈中交變電流的頻率之比為20:l | |
C. | 當單刀雙擲開關(guān)由a扳向b后,電壓表和電流表的示數(shù)均變大 | |
D. | 單刀雙擲開關(guān)與a連接,在滑動變阻器觸頭P向上移動的過程中,電壓表和電流表的示數(shù)均變小 |
分析 根據(jù)瞬時值表達式可以求得輸出電壓的有效值、周期和頻率等,再根據(jù)電壓與匝數(shù)成正比即可求得結(jié)論.
解答 解:A、開關(guān)與b連接時,原副線圈的匝數(shù)之比為10:1;輸入端電壓有效值220V;則輸出電壓為$\frac{220}{10}$=22V;故A正確;
B、變壓器只能改變電壓不能改變交流電的頻率;故B錯誤;
C、當單刀雙擲開關(guān)由a扳向b后,原線圈匝數(shù)減小,則匝數(shù)之比減小,故輸出端的電壓值變大,由歐姆定律可知,電流表的示數(shù)也變大;故C正確;
D、因線圈匝數(shù)不變,故輸出電壓不變;電壓表示數(shù)不變;當滑片向上移動時接入電阻增大;則輸出電流減小;故D錯誤;
故選:AC.
點評 本題為交流電路的動態(tài)變化的分析,總的原則就是由部分電路的變化確定總電路的變化的情況,再確定其他的電路的變化的情況,即先部分后整體再部分的方法.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 按照圖示的裝置安裝器件 | |
B. | 將電火花計時器接到學生電源的直流輸出端上 | |
C. | 用天平測量出重錘的質(zhì)量 | |
D. | 先放手讓紙帶和重物下落,再接通電源開關(guān) | |
E. | 在打出的紙帶上,距第一個打點較遠的點選取連續(xù)的A、B、C、D 四個合適的點,通過測量計算得出B、C 兩點的速度為vB、vC,并測出B、C 兩點間的距離為h | |
F. | 在誤差允許范圍內(nèi),看減少的重力勢能mgh是否等于增加的動能$\frac{1}{2}$mvC2-$\frac{1}{2}$mvB2,從而驗證機械能守恒定律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a尚未離開墻壁前,a和b系統(tǒng)的動量守恒,機械能守恒 | |
B. | a尚未離開墻壁前,a與b系統(tǒng)的動量不守恒,機械能不守恒 | |
C. | a離開墻后,a、b系統(tǒng)動量守恒,機械能守恒 | |
D. | a離開墻后,a、b系統(tǒng)動量守恒,機械能不守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速下降 | B. | 加速上升 | C. | 減速上升 | D. | 勻速下降 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 衍射是一切機械波特有的現(xiàn)象 | |
B. | 只有縫或孔(障礙物)的尺寸跟波長相差不多,或者比波長更小時,才能發(fā)生衍射現(xiàn)象 | |
C. | 對同一列波,縫或孔(障礙物)越小,衍射現(xiàn)象越明顯 | |
D. | 聲波容易發(fā)生衍射是由于聲波波長較大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 真空中上述雷達發(fā)射的電磁波的波長范圍在0.3m至1.5m之間 | |
B. | 電磁波是由恒定不變的電場或磁場產(chǎn)生的 | |
C. | 測出從發(fā)射電磁波到接收反射波的時間間隔可以確定雷達和目標的距離 | |
D. | 波長越短的電磁波,反射性能越強 |
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