在“研究平拋物體的運動”的實驗中，以下說法正確的是 （　�。�
A、使用密度大、體積小的鋼球B、盡可能減小鋼球與斜槽間的摩擦C、每次讓小球從同一高度滾下D、斜槽末端必須保持水平
練習(xí)冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量相同的P、Q兩球均處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)用小錘打擊彈性金屬片，使Q球被松開而自由下落，由于P球下方的墊片較長使P球落后于Q水平拋出，不計空氣阻力，則（　　）
A、P球先落地B、Q球先落地C、兩球同時落地D、由于高度不確定，故無法判斷誰先落地

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)用如圖所示的裝置研究平拋運動，實驗中為了減小誤差而采取的措施中正確的是（　�。�
A、斜面小槽軌道必須光滑B、斜面小槽軌道末端（圖示中小球所在位置）必須水平C、每次都要平衡摩擦力D、小球每次都應(yīng)從同一高度釋放

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科目：高中物理 來源： 題型：

在研究平拋物體的運動的實驗中，為了求平拋物體的初速度，需直接測量的數(shù)據(jù)有（　�。�
A、小球開始滾下的高度B、小球在空中飛行的時間C、運動軌跡上某點的水平坐標D、運動軌跡上某點的豎直坐標

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，某同學(xué)在用斜槽軌道做“探究平拋運動的規(guī)律”實驗時讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡，為了能較準確地描出運動軌跡，下面列出了一些操作要求，不正確的是（　　）
A、通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平B、每次釋放小球的位置可以不同C、每次必須由靜止釋放小球D、小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相接觸

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科目：高中物理 來源： 題型：

“研究平拋物體的運動”實驗的裝置如圖所示，在實驗前應(yīng)（　�。�
A、將斜槽的末端切線調(diào)成水平B、將木板校準到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直平面平行C、小球每次必須從斜面上同一位置由靜止開始釋放D、記錄斜槽末端槽口的位置作為小球做平拋運動的起點和所建坐標系的原點

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)用斜槽做研究平拋物體運動實驗，下列操作正確的是 （　�。�
A、斜槽末端槽口的切線保持水平B、固定后的斜槽要豎直C、使小球多次從斜槽的同一高度由靜止釋放D、使小球每次從斜槽的不同高度由靜止釋放

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科目：高中物理 來源： 題型：

在研究平拋運動時，應(yīng)通過多次實驗確定若干個點，描繪出平拋運動的軌跡．在實驗中的下列操作正確的是（　�。�
A、實驗中所用斜槽末端的切線必須調(diào)到水平B、每次實驗中小球必須由靜止釋放，初始位置不必相同C、每次實驗中小球必須從光滑斜槽同一位置由靜止釋放D、在研究平拋運動時，須用重錘線確定y軸方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

隨著地球資源的日益匱乏和環(huán)境的日益惡劣，人類設(shè)想在地球遠地軌道上建立一個未來的圓環(huán)形太空城．遠遠看去，好像一個巨大的車輪，圓環(huán)形的直徑為D，“輪胎”是一個空心的大圓環(huán)，其內(nèi)部直徑為d（D＞＞d），是太空城的生活區(qū)． 同時，太空城還繞著自己的中心軸慢慢旋轉(zhuǎn)，利用旋轉(zhuǎn)時產(chǎn)生的離心效應(yīng)而制造出人造重力，生活在其中的人類就有腳踏實地的感覺．已知地球半徑R，表面重力加速度為g，地球自轉(zhuǎn)周期為T，空間站軌道半徑r．下列說法中正確的
是（　　）
A、太空城中的“地面”在圖示的下表面
B、當太空城穩(wěn)定地轉(zhuǎn)動時，若在“生活區(qū)”上空某處靜止釋放一個物體，讓太空城里的你來觀察，你會觀察到物體沿徑向垂直太空城外邊緣加速下落
C、若太空城的轉(zhuǎn)速剛能提供和地球表面的實際重力加速度效果相同的人造“重力”，那么太空城自轉(zhuǎn)的角速度為
2g
D
D、若忽略太空城的自轉(zhuǎn)，則太空城的繞地球轉(zhuǎn)動的周期為
r3T2
R3

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