16.如圖所示,在水平軌道右側(cè)固定半徑為R的豎直圓槽形光滑軌道,水平軌道的PQ段鋪設(shè)特殊材料,調(diào)節(jié)其初始長度為l,水平軌道左側(cè)有一輕質(zhì)彈簧左端固定,彈簧處于自然伸長狀態(tài).可視為質(zhì)點的小物塊從軌道右側(cè)A點以初速度v0沖上軌道,通過圓形軌道、水平軌道后壓縮彈簧,并被彈簧以原速率彈回.已知R=0.4m,l=2.5m,v0=6m/s,物塊質(zhì)量m=1kg,與PQ段間的動摩擦因數(shù)μ=0.4,軌道其它部分摩擦不計.取g=10m/s2
(1)求彈簧獲得的最大彈性勢能;
(2)改變v0,為使小物塊能到達或經(jīng)過PQ段,且經(jīng)過圓軌道時不脫離軌道,求v0取值范圍.

分析 (1)小物塊由A點到彈簧第一次壓縮到最短的過程中,由功能關(guān)系求解彈簧獲得的最大彈性勢能;
(2)若物塊恰好到達B點,根據(jù)牛頓第二定律以及機械能守恒求出v0的范圍,若物塊恰好返回至圓軌道與圓心等高位置,由功能關(guān)系求出v0的范圍.

解答 解:(1)小物塊由A點到彈簧第一次壓縮到最短的過程中,由功能關(guān)系得:$\frac{1}{2}mv_0^2=μmgl+{E_{pm}}$…①
代入數(shù)據(jù)解得:Epm=8J…②
(2)若物塊恰好到達B點,由牛頓運動定律得:$mg=\frac{mv_B^2}{R}$…③
小物塊由A點到B點,由機械能守恒得:$\frac{1}{2}mv_{01}^2=mg•2R+\frac{1}{2}mv_B^2$…④
由③④式得:${v_{01}}=2\sqrt{5}m/s$
所以${v_{01}}≥2\sqrt{5}m/s$…⑤
若物塊恰好返回至圓軌道與圓心等高位置,由功能關(guān)系得:$\frac{1}{2}mv_{02}^2=2μmgl+mgR$…⑥
得:${v_{02}}=4\sqrt{3}m/s$…⑦
故既要通過B點,又要返回時不超過與圓心等高位置,v0應(yīng)滿足:$2\sqrt{5}m/s≤{v_0}≤4\sqrt{3}m/s$…⑧
若物塊恰好返回至B點,由功能關(guān)系得:$\frac{1}{2}mv_{03}^2=2μmgl+mg•2R+\frac{1}{2}mv_B^2$…⑨
得:${v_{03}}=2\sqrt{15}m/s$
所以${v_{03}}≥2\sqrt{15}m/s$
故v0取值范圍是${v_0}≥2\sqrt{15}m/s$或 $2\sqrt{5}m/s≤{v_0}≤4\sqrt{3}m/s$
答:(1)彈簧獲得的最大彈性勢能為8J;
(2)v0取值范圍為${v_0}≥2\sqrt{15}m/s$或 $2\sqrt{5}m/s≤{v_0}≤4\sqrt{3}m/s$.

點評 本題綜合考查了動能定理、牛頓第二定律,以及知道小球不脫離圓軌道的條件,綜合性較強,對學(xué)生的能力要求較高,需加強訓(xùn)練,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.2015年上映的美國科幻片《火星救援》在全球引起熱播,影片拍攝中各個環(huán)節(jié)均用到了一些基本物理原理.如圖所示,有一次,被困在火星的宇航員馬克•沃特尼在與救援小組對接時,由于馬克•沃特尼的飛行器燃料不夠,沒有到達理想的高度,離救援小組還有幾十米的距離,馬克•沃特尼急中生智,在自己的宇航服上戳了一個小洞,利用向下噴出的氣體,使自己活得向上的力成功地對接上救援小組.馬克•沃特尼使自己獲救主要用到的物理規(guī)律是( 。
A.牛頓第一定律B.牛頓第三定律C.機械能守恒定律D.萬有引力定律

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

7.如圖甲所示為測量電動機轉(zhuǎn)動角速度的實驗裝置,半徑不大的圓形卡紙固定在電動機轉(zhuǎn)軸上,在電動機的帶動下勻速轉(zhuǎn)動.在圓形卡紙的旁邊垂直安裝一個改裝了的電火花計時器.(電火花計時器每隔相同的時間間隔打一個點)

(1)請將下列實驗步驟按先后排序:①③②④.
①使電火花計時器與圓形卡紙保持良好接觸
②接通電火花計時器的電源,使它工作起來
③啟動電動機,使圓形卡紙轉(zhuǎn)動起來
④關(guān)閉電動機,拆除電火花計時器;研究卡紙上留下的一段點跡(如圖乙所示),寫出角速度ω的表達式,代入數(shù)據(jù),得出ω的測量值.
(2)要得到角速度ω的測量值,還缺少一種必要的測量工具,它是D
A.秒表     B.毫米刻度尺     C.圓規(guī)     D.量角器
(3)為了避免在卡紙連續(xù)轉(zhuǎn)動的過程中出現(xiàn)打點重疊,在電火花計時器與盤面保持良好接觸的同時,可以緩慢地將電火花計時器沿圓形卡紙半徑方向向卡紙中心移動.則卡紙上打下的點的分布曲線不是一個圓,而是類似一種螺旋線,如圖丙所示.這對測量結(jié)果無(填“有”或“無”)影響.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

4.某實驗小組利用提供的器材測量某種電阻絲(電阻約為20Ω)材料的電阻率.他們首先把電阻絲拉直后將其兩端固定在刻度尺兩端的接線柱a和b上,在電阻絲上夾上一個與接線柱c相連的小金屬夾,沿電阻絲移動金屬夾,可改變其與電阻絲接觸點P的位置,從而改變接入電路中電阻絲的長度.可供選擇的器材還有:
電池組E(電動勢為3.0V,內(nèi)阻約1Ω);
電流表A1(量程0~100mA,內(nèi)阻約5Ω);
電流表A2(量程0~0.6A,內(nèi)阻約0.2Ω);
電阻箱R(0~999.9Ω);
開關(guān)、導(dǎo)線若干.他們的實驗操作步驟如下:
A.用螺旋測微器在三個不同的位置分別測量電阻絲的直徑d;
B.根據(jù)提供的器材,設(shè)計并連接好如圖甲所示的電路;
C.調(diào)節(jié)電阻箱使其接入電路中的電阻值較大,閉合開關(guān)S;
D.將金屬夾夾在電阻絲上某位置,調(diào)整電阻箱接入電路中的電阻值,使電流表滿偏,記錄電阻箱的示值R和接入電路的電阻絲長度L;
E.改變金屬夾與電阻絲接觸點的位置,調(diào)整電阻箱接入電路中的阻值,使電流表再次滿偏.重復(fù)多次,記錄每一次電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L.
F.?dāng)嚅_開關(guān),拆除電路并整理好器材.

(1)小明某次用螺旋測微器測量電阻絲直徑時其示數(shù)如圖乙所示,則這次直徑的測量值d=0.726mm;
(2)實驗中電流表應(yīng)選擇A1(選填“A1”或“A2”);
(3)小明用記錄的多組電阻箱的電阻值R和對應(yīng)的接入電路中電阻絲長度L的數(shù)據(jù),繪出了如圖丙所示的R-L關(guān)系圖線,圖線在R軸的截距為R0,在L軸的截距為L0,再結(jié)合測出的電阻絲直徑d,可求出這種電阻絲材料的電阻率ρ=$\frac{πaqaco2w^{2}{R}_{0}}{4{L}_{0}}$(用給定的物理量符號和已知常數(shù)表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.以下說法符合物理學(xué)史的是( 。
A.麥克斯韋預(yù)言了電磁波,楞次用實驗證實了電磁波的存在
B.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的周圍存在磁場并最早提出了場的概念
C.庫侖發(fā)現(xiàn)電荷間的相互作用力的關(guān)系,并測得靜電力常量
D.牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律,被人們稱為“能稱出地球質(zhì)量的人”

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

1.如圖所示,一輛質(zhì)量為M的小車靜止在光滑的水平面上,小車立柱上固定一條長為L,拴有小球的細繩.質(zhì)量為m的小球由與懸點在同一水平面處靜止釋放,重力加速度為g,不計阻力.求小球擺動到最低點時細繩拉力的最大值.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.關(guān)于分子力,下列說法中正確的是( 。
A.碎玻璃不能拼合在一起,說明分子間斥力起作用
B.將兩塊鉛壓緊以后能連成一塊,說明分子間存在引力
C.水和酒精混合后的體積小于原來體積之和,說明分子間存在引力
D.固體很難被拉伸,也很難被壓縮,說明分子間既有引力又有斥力
E.分子間的引力和斥力同時存在,都隨分子間距離的增大而減小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,一個物塊在與水平方向θ=300的拉力F作用下,沿水平面向右前進了10m,己知F=200N,.此過程中拉力F做的功為( 。
A.1000$\sqrt{3}$ JB.2000$\sqrt{3}$JC.1000JD.2000J

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,在豎直平面內(nèi),粗糙的斜面AB長為2.4m,其下端與光滑的圓弧軌道BCD相切于B,C是最低點,圓心角∠BOC=37°,D與圓心O等高,圓弧軌道半徑R=1.0m,現(xiàn)有一個質(zhì)量為m=0.2kg可視為質(zhì)點的滑塊,從D點的正上方h=1.6m的E點處自由下落,滑塊恰好能運動到A點.(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2,計算結(jié)果可保留根號.求:
(1)滑塊第一次到達B點的速度;
(2)滑塊與斜面AB之間的動摩擦因數(shù);
(3)滑塊在斜面上運動的總路程及總時間.

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同步練習(xí)冊答案