如圖所示,L為理想變壓器,其原線圈、副線圈的匝數(shù)分別為n1、n2 。為理想交流電流表,阻值分別為、的兩個(gè)定值電阻接在電路中。將a、b兩端接到電壓恒定的交流電源上,當(dāng)開關(guān)S分別撥至接線柱l和2時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)之比為1:2。則兩個(gè)定值電阻的阻值之比即等于
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
太陽系外行星大多不適宜人類居住,繞恒星“Glicsc581”運(yùn)行的行星“Gl-581c”卻很值得我們期待。該行星的溫度在到之間,質(zhì)量是地球的6倍,直徑是地球的1.5倍。公轉(zhuǎn)周期為13個(gè)地球日!癎licsc581”的質(zhì)量是太陽質(zhì)量的0.31倍。設(shè)該行星與地球均視為質(zhì)量分布均勻的球體,繞其中心天體做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則
A.在該行星和地球上發(fā)射衛(wèi)星的第一宇宙速度相同
B.如果人到了該行星,其體重是地球上的倍
C.該行星與“Glicsc581”的距離是日地距離的倍
D.恒星“Glicsc581”的密度是地球的倍
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科目:高中物理 來源: 題型:
利用如下實(shí)驗(yàn)儀器測(cè)量某電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)電阻r。
A.電源(電動(dòng)勢(shì)E約為4.5V,內(nèi)電阻r約為1.5Ω)
B.量程0-3V內(nèi)阻很大的電壓表(可看成理想電壓表)
C.量程0-0.5A內(nèi)阻約為1Ω電流表(不能看成理想電流表)
D.滑動(dòng)變阻器R(阻值調(diào)節(jié)范圍0-20Ω)
E.定值電阻R0(阻值為4Ω)
F.電鍵S、導(dǎo)線若干
(1)請(qǐng)根據(jù)上面給出的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)測(cè)量電源電動(dòng)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)電路圖。在虛線框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖,把右圖中實(shí)物用鋼筆進(jìn)行連接(連線不能交叉)。
(3)通過改變滑動(dòng)變阻器的阻值,得到兩組電壓和電流的讀數(shù)分別為U1、I1和U2、I2,試根據(jù)這兩組電壓和電流的讀數(shù)表示出被測(cè)電源的電動(dòng)勢(shì)的表達(dá)式E= ,r=______________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示甲所示,一端開口導(dǎo)熱良好的氣缸放置在水平平臺(tái)上,活塞質(zhì)量為10 kg,橫截面積為50 cm2,氣缸全長21 cm,氣缸質(zhì)量20 kg,大氣壓強(qiáng)為1 x105a,當(dāng)溫度為7°C時(shí),活塞封閉的氣柱長10cm,現(xiàn)將氣缸倒過來豎直懸掛在天花板上,如圖乙所示,g取10 m/s2
①求穩(wěn)定后,活塞相對(duì)氣缸移動(dòng)的距離;
②當(dāng)氣缸被豎直懸掛在天花板上,活塞下降并達(dá)到穩(wěn)定的過程中,判斷氣缸內(nèi)氣體是吸熱還是放熱,并簡述原因。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為1∶10,副線圈電路中接有燈泡L,燈泡的額定電壓為220V,額定功率為22W;原線圈電路中接有交流電壓表和交流電流表。現(xiàn)閉合開關(guān),燈泡正常發(fā)光。若用和分別表示此時(shí)交流電壓表和交流電流表的讀數(shù),則
A.U=22V,I=1A
B.U=22V,I=0.01A
C.U=22V,I=A
D.U=22V,I=0.2A
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科目:高中物理 來源: 題型:
圖甲中理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)之比n1:n2 = 5:1,電阻R = 20 Ω,L1、L2為規(guī)格相同的兩只小燈泡,S1為單刀雙擲開關(guān).原線圈接正弦交變電源,輸入電壓u隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖乙所示.現(xiàn)將S1接1、S2閉合,此時(shí)L2正常發(fā)光.下列說法正確的是
A.小燈泡L2兩端電壓的有效值是4V
B.只斷開S2后,流過小燈泡 L2電流減小
C.只斷開S2后,原線圈的輸入功率增大
D.若S1換接到2后,R消耗的電功率為0.8 W
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于機(jī)械波,下列說法中正確的是
A.機(jī)械波既能在介質(zhì)中傳播,也能在真空中傳播
B.在一個(gè)周期內(nèi),沿著波的傳播方向,振子隨波移動(dòng)一個(gè)波長的距離
C.機(jī)械波的傳播速度與振源的振動(dòng)速度相等
D.離波源較近的質(zhì)點(diǎn)總比離波源較遠(yuǎn)的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)得早一些
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科目:高中物理 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)高中南、北校區(qū)之間要輔設(shè)一條輸電線路,該線路要橫穿兩校區(qū)之間的公路,為了保護(hù)線路不至被壓壞,必須在地下預(yù)先鋪設(shè)結(jié)實(shí)的過路鋼管,再讓輸電線從鋼管中穿過.校方將該要求在學(xué)校的物理探究小組中公布并征求電線穿管的方案.經(jīng)過遴選,目前有如圖所示的兩種方案進(jìn)入最后的討論階段:甲方案是鋪設(shè)兩根鋼管,兩條輸電線分別從兩根鋼管中穿過;乙方案是只鋪設(shè)一根鋼管,兩條輸電線都從這一根鋼管中穿過.如果輸電導(dǎo)線輸送的電流很強(qiáng)大,那么,下列討論的結(jié)果正確的是
A.若輸送的電流是恒定電流,甲方案是可行的,乙方案是不可行的
B.若輸送的電流是交變電流,乙方案是可行的,甲方案是不可行的
C.若輸送的電流是交變電流,甲方案是可行的,乙方案是不可行的
D.無論輸送的電流是恒定電流還是交變電流,甲、乙兩方案都是可行的
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖8甲所示,“”型木塊放在光滑水平地面上,木塊的水平表面AB粗糙,與水平面夾角θ=37°的表面BC光滑.木塊右側(cè)與豎直墻壁之間連接著一個(gè)力傳感器,當(dāng)力傳感器受壓時(shí),其示數(shù)為正值,當(dāng)力傳感器被拉時(shí),其示數(shù)為負(fù)值.一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊從C點(diǎn)由靜止開始下滑,物塊在CBA運(yùn)動(dòng)過程中,傳感器記錄到的力和時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示.滑塊經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)無能量損失.(已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,取g=10 m/s2)求:
(1)斜面BC的長度L;
(2)滑塊的質(zhì)量m及AB板與物塊的摩擦因數(shù);
(3)木板AB部分至少多長才能保證物塊不從上面掉下來?
甲 乙
圖8
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