(12分)實(shí)驗(yàn)室給同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)器材:滑輪小車(chē)、小木塊、長(zhǎng)木板、秒表、砝碼、彈簧秤、直尺,要求同學(xué)們用它們來(lái)粗略難證牛頓第二定律。
(1)實(shí)驗(yàn)中因涉及的物理量較多,須采用控制變量的方法來(lái)完成該實(shí)驗(yàn),即:先保持 不變,驗(yàn)證物體 越小加速度越大;再保持 不變,驗(yàn)證物體 越大,加速度越大。
(2)某同學(xué)的做法是:將長(zhǎng)木板的一端放在小木塊上構(gòu)成一斜面,用小木塊改變斜面的傾角,保持滑輪小車(chē)的質(zhì)量不變,讓小車(chē)沿不同傾角的斜面由頂端無(wú)初速釋放,用秒表記錄小車(chē)滑到底端的時(shí)間。試回答下列問(wèn)題:
①改變斜面傾角的目的是 ;
②用秒表記錄小車(chē)下滑相同距離(從斜面頂端到底端)所花的時(shí)間,而不是記錄下滑相同時(shí)間所對(duì)應(yīng)的下滑距離,這樣做的好處是
(3)如果要較準(zhǔn)確地驗(yàn)證牛頓第二定律,則需利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來(lái)記錄滑輪小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況。某同學(xué)得到一條用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶,并在其上取了O、A、B、C、D、E、F共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(圖中每相鄰兩個(gè)記數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)打點(diǎn)記時(shí)器打下的點(diǎn)未畫(huà)出),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接的是50HZ的低壓交流電源。他將一把毫米刻度尺放在紙上,其零刻度和記數(shù)點(diǎn)O對(duì)齊。
①下表是某同學(xué)從刻度尺上直接讀取數(shù)據(jù)的記錄表,其中最后兩欄他未完成,請(qǐng)你幫他完成
線(xiàn)段 | OA | OB | OC | OD | OE | OF |
數(shù)據(jù)(cm) | 0.53 | 1.52 | 2.92 | 4.75… |
②由以上數(shù)據(jù)可計(jì)算出打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打A、B、
C、D、E各點(diǎn)時(shí)物體的速度,其中打E點(diǎn)的速度vE= m/s(取三位有效數(shù)字)
③如某同學(xué)已求得A、B、C、D四點(diǎn)的瞬時(shí)速度分別為、、、。試根據(jù)以上數(shù)據(jù)和你求得的E點(diǎn)速度在下面所給的坐標(biāo)中,作出v-t圖象。要求標(biāo)明坐標(biāo)及其單位,坐標(biāo)的標(biāo)度值(即以多少小格為一個(gè)單位)大小要取得合適,使作圖和讀數(shù)方便,并盡量充分利用坐標(biāo)紙。從圖象中求得物體的加速度a= m/s2(取兩位有效數(shù)字)
(1)合外力(填“外力”不扣分,下同),質(zhì)量;質(zhì)量,所受合外力。(共2分)
(2)(2分)①改變小車(chē)所受的合外力;②記錄更準(zhǔn)確(或:更容易記錄、記錄誤差會(huì)更小、時(shí)間更容易記錄、方便記錄、方便計(jì)時(shí)、位置很難記錄等類(lèi)似答案均給分)(每空1分)
(3)①(2分)
線(xiàn)段 | OA | … | … | … | OE | OF |
數(shù)據(jù)(cm) | … | … | … | … | 7.00 | 9.40 |
②(2分)0.232(0.230~0.236均可以)
③(4分) 所畫(huà)圖象 (2分 ) 0.42(0.38~0.46均可以)(2分)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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(09年揭陽(yáng)市期末)(4分)實(shí)驗(yàn)室給同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)器材:滑輪小車(chē)、小木塊、長(zhǎng)木板、秒表、砝碼、彈簧秤、直尺,要求同學(xué)們用它們來(lái)粗略驗(yàn)證牛頓第二定律。
(1)(4分)某同學(xué)的做法是:將長(zhǎng)木板的一端放在小木塊上構(gòu)成一斜面,用小木塊改變斜面的傾角,保持滑輪小車(chē)的質(zhì)量不變,讓小車(chē)沿不同傾角的斜面由頂端無(wú)初速釋放,用秒表記錄小車(chē)滑到斜面底端的時(shí)間。試回答下列問(wèn)題:
①改變斜面傾角的目的是: ;
②用秒表記錄小車(chē)下滑相同距離(從斜面頂端到底端)所花的時(shí)間,而不是記錄下滑相同時(shí)間所對(duì)應(yīng)的下滑距離,這樣做的好處是: 。
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