如圖所示,長(zhǎng)直桿CPD與水平面成45°,由不同材料拼接面成,P為兩材料分界點(diǎn),DP>CP.一個(gè)圓環(huán)套在長(zhǎng)直桿上,讓圓環(huán)無初速?gòu)捻敹嘶降锥耍ㄈ缱髨D);再將長(zhǎng)直桿兩端對(duì)調(diào)放置,讓圓環(huán)無初速?gòu)捻敹嘶降锥耍ㄈ缬覉D),兩種情況下圓環(huán)從開始運(yùn)動(dòng)到經(jīng)過P點(diǎn)的時(shí)間相同.下列說法中正確的是


  1. A.
    圓環(huán)與直桿CP段的動(dòng)摩擦因數(shù)小于圓環(huán)與直桿DP段之間的動(dòng)摩擦因數(shù)
  2. B.
    兩次滑動(dòng)中圓環(huán)到達(dá)底端速度大小相等
  3. C.
    兩次滑動(dòng)中圓環(huán)到達(dá)底端所用時(shí)間相等
  4. D.
    兩次滑動(dòng)到達(dá)底端的過程中圓環(huán)與直桿摩擦產(chǎn)生的熱量相等
BD
分析:從C到D和從D到C分別利用動(dòng)能定理可以比較物塊滑到低端時(shí)的速度大小,由功的計(jì)算公式可以求出克服摩擦力所做的功,機(jī)械能的損失等于克服摩擦力所做的功.
解答:A、第一種情況:從C到P過程,==
第二種情況:從D到P過程,==

∴μ1>μ2,即圓環(huán)與直桿CP段的動(dòng)摩擦因數(shù)大于圓環(huán)與直桿DP段之間的動(dòng)摩擦因數(shù),故A錯(cuò)誤;
B、從C到D和從D到C過程中摩擦力做功相等,重力做功相等,根據(jù)動(dòng)能定理可知,兩次滑動(dòng)中物塊到達(dá)底端速度相等,故B正確.
C、由題意可知,小物塊兩次滑動(dòng)經(jīng)過P點(diǎn)的時(shí)間相同,且DP>CP,因此從D到P的平均速度大于從C到P的平均速度,設(shè)從C到P點(diǎn)時(shí)速度為v1,從D到P時(shí)速度為v2,則根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)有:,即從D到P點(diǎn)速度大于從C到P點(diǎn)的速度,則得v1<v2
設(shè)圓環(huán)滑到底端的速度大小為v.則
第一種情況:從P到D過程,=
第二種情況:從P到C過程,=
,v1<v2
∴t1>t2.則得第一次圓環(huán)到達(dá)底端所用時(shí)間長(zhǎng).故C錯(cuò)誤.
D、兩次滑下的過程中摩擦力做功相同,物塊機(jī)械能的損失相等,摩擦產(chǎn)生的熱量相等.故D正確.
故選BD.
點(diǎn)評(píng):本題應(yīng)用牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)、動(dòng)能定理是解答這類問題的關(guān)鍵.應(yīng)用動(dòng)能定理時(shí)注意正確選擇兩個(gè)狀態(tài),弄清運(yùn)動(dòng)過程中外力做功情況,可以不用關(guān)心具體的運(yùn)動(dòng)細(xì)節(jié).
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,長(zhǎng)直桿CPD與水平面成45°,由不同材料拼接面成,P為兩材料分界點(diǎn),DP>CP.一個(gè)圓環(huán)套在長(zhǎng)直桿上,讓圓環(huán)無初速?gòu)捻敹嘶降锥耍ㄈ缱髨D);再將長(zhǎng)直桿兩端對(duì)調(diào)放置,讓圓環(huán)無初速?gòu)捻敹嘶降锥耍ㄈ缬覉D),兩種情況下圓環(huán)從開始運(yùn)動(dòng)到經(jīng)過P點(diǎn)的時(shí)間相同.下列說法中正確的是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,長(zhǎng)直桿CPD與水平面成45°,由不同材料拼接面成,P為兩材料分界點(diǎn),DP>CP.一個(gè)圓環(huán)套在長(zhǎng)直桿上,讓圓環(huán)無初速?gòu)捻敹嘶降锥耍ㄈ鐖D甲);再將長(zhǎng)直桿兩端對(duì)調(diào)放置,讓圓環(huán)無初速?gòu)捻敹嘶降锥耍ㄈ鐖D乙),兩種情況下圓環(huán)從開始運(yùn)動(dòng)到經(jīng)過P點(diǎn)的時(shí)間相同.下列說法中正確的是( 。

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