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將橡皮筋的一端固定在A點，另一端拴上兩根細繩．每根細繩分別連著一個量程為5N，最小刻度為0.1N的彈簧測力計．沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計．當橡皮筋的活動端拉到O點時，兩根細繩相互垂直，如圖所示，這時彈簧測力計的讀數(shù)可從圖中讀出．

（1）由圖可讀得兩個相互垂直的拉力的大小分別為 N和 N．

（2）在方格紙上按作圖法的要求畫出這兩個力及它們的合力．

（3）求其合力的大小．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2016屆重慶九龍坡區(qū)高三上學期半期考試理綜物理卷（解析版） 題型：選擇題

用輕質細線把兩個質量未知的小球懸掛起來，如圖所示．今對小球a持續(xù)施加一個向左偏下30o的恒力，并對小球b持續(xù)施加一個向右偏上30o的同樣大的恒力，最后達到平衡，表示平衡狀態(tài)的圖可能是圖中的哪一種？

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科目：高中物理 來源：2016屆福建龍巖長汀二中高三月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖1為測量物塊與水平桌面之間動摩擦因數(shù)的實驗裝置示意圖．實驗步驟如下：

A．用天平測出物塊質量M=500g、重物質量m=200g；

B．調整長木板上的輕滑輪，使細線水平；

C．調整長木板傾斜程度，平衡摩擦力；

D．打開電源，讓物塊由靜止釋放，打點計時器在紙帶上打出點跡；

E．多次重復步驟（D），選取點跡清晰的紙帶，求出加速度a；

F．根據上述實驗數(shù)據求出動摩擦因數(shù)μ．

回到下列問題：

（1）以上實驗步驟中，不需要的步驟是 ；

（2）某紙帶如圖2所示，各點間還有4個點未標出，則物塊的加速度a= m/s2（結果保留三位有效數(shù)字）；

（3）根據實驗原理，動摩擦因數(shù)μ= （用M、m、a和重力加速度g表示）．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年江西宜春奉新一中高一月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

某物體沿一直線運動，其v﹣t圖象如圖所示，則下列說法中正確的是（ ）

A．第2s內和第3s內速度方向相反

B．第2s內和第3s內的加速度方向相反

C．第3s內速度方向與加速度方向相反

D．第5s內速度方向與加速度方向相反

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年河北廊坊固安三中高一期中物理卷（解析版） 題型：計算題

物體做勻加速直線運動，到達A點時的速度為5m/s，經2s到達B點時的速度為11m/s，再經過3s到達C點，則它到達C點時的速度為多大？AB、BC段的位移各是多大？

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年廣東省梅州市高一月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩物體同時由同一地點向同一方向作直線運動，其υ﹣t圖象如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．20s末甲、乙兩物體相距最遠

B．前40s內甲、乙兩物體間的距離逐漸減小，40s末乙追上甲

C．前40s內甲、乙兩物體間距離一直在增大，40s末達到最大

D．前40s內甲、乙兩物體間的距離先增大后減小，40s末乙追上甲

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科目：高中物理 來源：2016屆重慶巴蜀中學高三第三次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A．β衰變中產生的β射線實質上是原子的核外電子掙脫原子核的束縛而形成的

B．據玻爾理論，氫原子輻射出一個光子后，氫原子電勢能減小，核外電子運動的加速度增大

C．每一種原子都有自己的特征譜線

D．比結合能越大，原子核中核子結合得越牢固，原子核越穩(wěn)定

E．宏觀物體的物質波長非常小，極易觀察到它的波動性

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年四川德陽五中高二期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中虛線是某電場中的一簇等勢線．兩個帶電粒子從P點均沿等勢線的切線方向射入電場，粒子運動的部分軌跡如圖中實線所示．若粒子僅受電場力的作用，下列說法中正確的是（ ）

A．粒子從P運動到b的過程中，動能減小

B．a、b兩點的電勢關系Ua＜Ub

C．粒子從P運動到a的過程中，電勢能增大

D．a、b兩點的電場強度大小關系Ea＜Eb

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科目：高中物理 來源：2016屆福建三明一中高三上期月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在火星與木星軌道之間有一小行星帶。假設該帶中的小行星只受到太陽的引力，并繞太陽做勻速圓周運動。下列說法正確的是（ ）

A.太陽對小行星的引力相同

B.各小行星繞太陽運動的周期小于一年

C.小行星帶內側小行星的向心加速度值大于小行星帶外側小行星的向心加速度值

D.小行星帶內各小行星圓周運動的線速度值大于地球公轉的線速度值

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