某人用手將一質(zhì)量為1 kg的物體由靜止向上提升1 m，這時物體的速度為2 m/s.則下列說法中錯誤的是(g取10 m/s2)                                               

A、手對物體做功12 J                B、合外力對物體做功12 J

C、  合外力對物體做功2 J             D、物體克服重力做功10 J

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


兩根光滑的金屬導(dǎo)軌,平行放置在傾角為θ的斜面上,導(dǎo)軌的下端接有電阻R,導(dǎo)軌自身的電阻可忽略不計.斜面處在一勻強磁場中,磁場方向垂直斜面向上.質(zhì)量為m、電阻可不計的金屬棒ab,在沿著斜面與棒垂直的恒力F作用下沿導(dǎo)軌勻速上滑,并上升h高度,如圖所示.在這過程中( ).

(A)作用于金屬棒上的各力的合力所做的功等于零

(B)作用于金屬棒上的各力的合力所做的功等于mgh與電阻R上發(fā)出的焦耳熱之和

(C)恒力F與安培力的合力所做的功等于零

(D)恒力F與重力的合力所做的功等于電阻R上發(fā)出的焦耳熱

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科目：高中物理 來源： 題型：


汽車發(fā)動機的功率為150 kW，若其總質(zhì)量為5 t，在水平路面上行駛時，所受阻力恒定為5. 0×103N，則：

（1）汽車保持額定功率從靜止啟動后能達(dá)到的最大速度是 m/s；

（2）若汽車保持0.5m/s2的加速度做勻加速啟動，這一過程能持續(xù)時間為 s。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，兩段長均為L的輕質(zhì)線共同系住一個質(zhì)量為m的小球，另一端分別固定在等高的A，B兩點，A，B兩點間距也為L，今使小球在豎直平面內(nèi)做圓周運動，當(dāng)小球到達(dá)最高點的速率為v時，兩段線中張力恰好均為零，若小球到達(dá)最高點速率為2v.則此時每段線中張力為多少？（重力加速度為g）

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科目：高中物理 來源： 題型：


一艘小船在靜水中的速度為4 m/s，渡過一條寬200 m，水流速度為5 m/s的河流，則該小船

A．能到達(dá)正對岸               B．以最短位移渡河時，位移大小為200m

C．渡河的時間可能少于50 s   D．以最短時間渡河時，沿水流方向的位移大小為250 m

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一根輕彈簧下端固定，豎立在水平面上。其正上方A位置有一只小球。小球從靜止開始下落，在B位置接觸彈簧的上端，在C位置小球所受彈力大小等于重力，在D位置小球速度減小到零。小球下降階段下列說法中正確的是：
A．在B位置小球速度最大
B．在C位置小球速度最大
C．從A→C位置小球重力勢能的減少量小于重力做的功
D．從A→D位置小球重力勢能的減少等于彈簧彈性勢能的增加

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于慣性的各種說法中,正確的是(　　)

A.拋出去的標(biāo)槍、手榴彈等是靠慣性向遠(yuǎn)處運動的

B.在完全失重的情況下,物體的慣性將消失

C.把手中的球由靜止釋放后,球能豎直加速下落,說明力是改變物體慣性的原因

D.材料不同的兩個物體放在地面上,用一個相同的水平力分別推它們,則難以推動的物體慣性大

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科目：高中物理 來源： 題型：


物體甲、乙原來靜止于光滑水平面上.從t=0時刻開始,甲沿水平面做直線運動,速度隨時間變化如圖(甲)所示;乙受到如圖(乙)所示的水平拉力作用.則在0～4 s的時間內(nèi)(　　)

A.甲物體所受合力不斷變化

B.甲物體的速度不斷減小

C.2 s末乙物體改變運動方向 

D.2 s末乙物體速度達(dá)到最大

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科目：高中物理 來源： 題型：


在驗證機械能守恒定律的實驗中，質(zhì)量的重錘自由下落，在紙帶上打出一系列的點，如圖所示，相鄰計數(shù)點的時間間隔為0.02s，長度單位：cm，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?sub>．那么：

①紙帶的         端與重物相連（填“左”或“右”）．

②從起點O到打下計數(shù)點B的過程中，重力勢能的減小量為＝        J，物體動能的增加量＝         J．（均取兩位有效數(shù)字）

③通過計算，數(shù)值 與并不相等，這是因為               ．

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