【題目】在做描繪小燈泡的伏安特性曲線的實(shí)驗(yàn)中,采用的儀器有:

電源E(電動(dòng)勢(shì)6 V,內(nèi)阻不計(jì));

額定電壓4.0 V的小燈泡L;

電流表A(量程0.6 A,內(nèi)阻約2Ω);

電壓表V(量程5 V,內(nèi)阻約15 kΩ);

滑動(dòng)變阻器R(最大阻值15Ω);

開(kāi)關(guān)S,導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)中要求加在小燈泡上的電壓從零到小燈泡的額定電壓連續(xù)可調(diào)。

I.在做實(shí)驗(yàn)時(shí),連成的實(shí)物電路圖如下:

請(qǐng)你指出上述實(shí)驗(yàn)電路圖中的錯(cuò)誤之處:

_______________________________________________________

_______________________________________________________

Ⅱ.請(qǐng)你在虛線方框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)所用的正確電路原理圖__________。

【答案】 電流表沒(méi)有接成外接電路 滑動(dòng)變阻器沒(méi)有接成分壓電路

【解析】I、描繪小燈泡伏安特性曲線,要求加在小燈泡上的電壓從零到小燈泡的額定電壓連續(xù)可調(diào),滑動(dòng)變阻器應(yīng)采用分壓接法,燈泡電阻較小,電流表應(yīng)采用外接法.

所以上述實(shí)驗(yàn)電路圖中的錯(cuò)誤之處:①電流表沒(méi)有接成外接電路;②滑動(dòng)變阻器沒(méi)有接成分壓電路.

II、正確電路原理圖:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,金屬桿從離地高為0.8m處從靜止開(kāi)始沿弧形軌道下滑,軌道的水平部分有豎直向上磁感應(yīng)強(qiáng)度為的勻強(qiáng)磁場(chǎng),水平軌道足夠長(zhǎng),其上原來(lái)放一個(gè)金屬桿。已知桿的質(zhì)量為1kg,桿的質(zhì)量為3kg,不計(jì)一切摩擦,桿、的電阻之比為:=1:2,其余電阻不計(jì),g取10m/s2,以下說(shuō)法正確的是( )

A. 的最終速度都為零

B. b桿的最終速度為1m/s

C. 整個(gè)過(guò)程b桿產(chǎn)生的熱量為4J

D. 整個(gè)過(guò)程產(chǎn)生的總熱量為8J

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是某型號(hào)電吹風(fēng)的電路圖,它主要由電動(dòng)機(jī)M和電熱絲R構(gòu)成。已知電吹風(fēng)的額定電壓為220V,吹冷風(fēng)時(shí)的功率為120W,吹熱風(fēng)時(shí)的功率為1000W,關(guān)于該電吹風(fēng),下列說(shuō)法正確的是

A. S1、S2閉合,則電吹風(fēng)吹冷風(fēng)

B. 電熱絲的電阻為55Ω

C. 電動(dòng)機(jī)工作時(shí)輸出的機(jī)械功率為880W

D. 當(dāng)電吹風(fēng)吹熱風(fēng)時(shí),電動(dòng)機(jī)每秒鐘消耗的電能為120J

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某種色光在傳播過(guò)程中,下面說(shuō)法正確的是(

A. 當(dāng)它的頻率不發(fā)生改變時(shí),一定是在同一種介質(zhì)中傳播

B. 當(dāng)它的速度由小變大時(shí),一定是從光疏介質(zhì)進(jìn)入光密介質(zhì)

C. 當(dāng)它的速度由小變大時(shí),一定是從密度大的介質(zhì)射向密度小的介質(zhì)

D. 當(dāng)它的波長(zhǎng)由長(zhǎng)變短時(shí),一定是從光疏介質(zhì)進(jìn)入光密介質(zhì)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí),設(shè)計(jì)了如圖所示的斜面實(shí)驗(yàn).下列哪些方法是他在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中采用過(guò)的

測(cè)出相同長(zhǎng)度的斜面在不同傾角時(shí),物體落到斜面底端的速度v和所用時(shí)間t,比較v/t的比值的大小

用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出紙帶進(jìn)行數(shù)據(jù)分析

改變斜面傾角,比較各種傾角得到的x/t2的比值的大小

將斜面實(shí)驗(yàn)的結(jié)果合理外推,說(shuō)明自由落體運(yùn)動(dòng)是特殊的勻變速直線運(yùn)動(dòng)

A. ①②③④

B. ①③④

C. ①④

D. ③④

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置,通過(guò)半徑相同的A、B兩球的碰撞來(lái)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律.

①實(shí)驗(yàn)中必須要求的條件是______

A.斜槽軌道盡量光滑以減少誤差

B.斜槽軌道末端的切線必須水平

C.入射球和被碰球的質(zhì)量必須相等,且大小相同

D.入射球每次必須從軌道的同一位置由靜止?jié)L下

②在以下選項(xiàng)中,哪些是本實(shí)驗(yàn)必須進(jìn)行的測(cè)量______(填選項(xiàng)目編號(hào))

A.水平槽上未放B球時(shí),測(cè)量A球落點(diǎn)PO點(diǎn)的距離

BA球與B球碰撞后,測(cè)量A球落點(diǎn)MO點(diǎn)的距離

CA球與B球碰撞后,測(cè)量B球落點(diǎn)NO點(diǎn)的距離

D.測(cè)量A球或B球的直徑

E.測(cè)量A球和B球的質(zhì)量(或兩球質(zhì)量之比)

F.測(cè)量釋放點(diǎn)G相對(duì)水平槽面的高度

G.測(cè)量水平槽面離地的高度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2017410日,三名宇航員在國(guó)際空間站停留173天后,乘坐聯(lián)盟MS-02”飛船從國(guó)際空間站成功返回,并在哈薩克斯坦杰茲卡茲甘附近著陸。設(shè)國(guó)際空間站在離地面高度約400km的軌道上繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),已知地球同步衛(wèi)星軌道高度約36000km,地球半徑約6400km。下列說(shuō)法正確的是

A. 飛船在返回地球的過(guò)程中萬(wàn)有引力完全提供向心力

B. 經(jīng)估算,國(guó)際空間站的運(yùn)行周期約為90min

C. 國(guó)際空間站的速度小于地球的第一宇宙速度

D. 返回時(shí),需先讓飛船與國(guó)際空間站脫離,再點(diǎn)火加速,然后即可下降

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】兩只額定電壓均為110V的燈泡AB,額定功率分別為100W40W,為了使它們接到220V電源上能正常發(fā)光,同時(shí)電路消耗的電功率最小,如圖所示的四個(gè)電路中最合理的是圖

A. B.

C. D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某種回旋加速器的設(shè)計(jì)方案如圖甲所示,圖中粗黑線段為兩個(gè)正對(duì)的極板,兩個(gè)極板的板面中部各有一狹縫(沿OP方向的狹長(zhǎng)區(qū)域),帶電粒子可通過(guò)狹縫穿越極板(如圖乙所示),當(dāng)帶電粒子每次進(jìn)入兩極板間時(shí),板間電勢(shì)差為U(下極板高于上極板電勢(shì)),當(dāng)粒子離開(kāi)兩極板后,級(jí)間電勢(shì)差為零;兩細(xì)虛線間(除開(kāi)兩極板之間的區(qū)域)既無(wú)電場(chǎng)也無(wú)磁場(chǎng);其他部分存在勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直于紙面。在離子源S中產(chǎn)生的質(zhì)量為m、電荷量為qq0)的離子,由靜止開(kāi)始被電場(chǎng)加速,經(jīng)狹縫中的O點(diǎn)進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域,O點(diǎn)到極板右端的距離為D,到出射孔P的距離為4D。已知磁感應(yīng)強(qiáng)度大小可以在零到某一最大值之間調(diào)節(jié),離子從離子源上方的O點(diǎn)射入磁場(chǎng)區(qū)域,最終只能從出射孔P射出。假設(shè)如果離子打到器壁或離子源外壁則即被吸收。忽略相對(duì)論效應(yīng),不計(jì)離子重力,求:

1)磁感應(yīng)強(qiáng)度可能的最小值;

2)調(diào)節(jié)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B1,計(jì)算離子從P點(diǎn)射出時(shí)的動(dòng)能;

3)若將磁感應(yīng)強(qiáng)度在(, )范圍內(nèi)調(diào)節(jié),寫(xiě)出離子能從P點(diǎn)射出時(shí)該范圍內(nèi)磁感應(yīng)強(qiáng)度B所有的可能值;并計(jì)算磁感應(yīng)強(qiáng)度B2時(shí),離子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。

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