【題目】對于場強(qiáng)，本節(jié)出現(xiàn)了和兩個(gè)公式，下列認(rèn)識(shí)正確的是

A. q表示場中的檢驗(yàn)電荷，Q表示場源電荷

B. E隨q的增大而減小，隨Q的增大而增大

C. 第一個(gè)公式適用于包括點(diǎn)電荷在內(nèi)的所有場源的電場求場強(qiáng)，且E的方向和F一致

D. 從第二個(gè)公式看，拿走Q后，E就不存在了

【答案】AD

【解析】試題分析：在公式中q表示試探電荷，公式表示場源電荷，A正確；電場強(qiáng)度不隨試探電荷的變化而變化，只和電場本身性質(zhì)有關(guān)，B錯(cuò)誤；公式適用于一切電場強(qiáng)度的計(jì)算，而公式只適合點(diǎn)電荷電場計(jì)算，當(dāng)試探電荷為正電荷時(shí)，電場強(qiáng)度方向和電場力方向相同，當(dāng)試探電荷為負(fù)電荷時(shí)，電場強(qiáng)度方向和電場力方向相反，C錯(cuò)誤；公式中的Q表示場源電荷，電場就是該電荷Q產(chǎn)生的，所以拿走Q，電場就不存在了，D正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在聽磁帶錄音機(jī)的錄音時(shí)發(fā)覺：磁帶軸上磁帶卷的半徑經(jīng)過時(shí)間t=20分鐘減少一半，設(shè)軸半徑為原磁帶卷半徑的1/4,問此后經(jīng)多長時(shí)間放完磁帶?( )

A. 5分鐘 B. 7.5分鐘 C. 10分鐘 D. 15分鐘

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車由靜止開始在平直的公路上行駛，0～60 s內(nèi)汽車的加速度隨時(shí)間變化的圖線如圖所示。

（1）畫出汽車在0～60 s內(nèi)的v-t圖線；

（2）求這60 s內(nèi)汽車行駛的路程。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，粗糙水平地面AB與半徑R=0.4m的光滑半圓軌道BCD相連接，且在同一豎直平面內(nèi)，O是BCD的圓心，BOD在同一豎直線上．質(zhì)量m=2kg的小物體在9N的水平恒力F的作用下，從A點(diǎn)由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)．已知AB=5m，小物塊與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2．當(dāng)小物塊運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)撤去力F．取重力加速度g=10m/s2．求：

（1）小物塊到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度的大��；

（2）小物塊運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)時(shí)的速度；

（3）小物塊離開D點(diǎn)落到水平地面上的點(diǎn)與B點(diǎn)之間的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用棉布分別與丙稀塑料板和乙烯塑料板摩擦實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖，由此對摩擦起電說法正確的是

A. 兩個(gè)物體摩擦?xí)r，表面粗糙的易失去電子

B. 兩個(gè)物體摩擦起電時(shí)，一定同時(shí)帶上種類以及數(shù)量不同的電荷

C. 兩個(gè)物體摩擦起電時(shí)，帶上電荷的種類不同但數(shù)量相等

D. 同一物體與不同種類物體摩擦，該物體的帶電荷種類可能不同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】騎自行車的人沿斜坡直線向下行駛，在第1s、第2s、第3s、第4s內(nèi)通過的位移分別是1m、2m，3m、4m，有關(guān)其運(yùn)動(dòng)的描述，下列說法中正確的是（ ）

A. 整個(gè)過程中的平均速度是2.5m/s

B. 在第3s內(nèi)、第4s內(nèi)的平均速度是3.5m/s

C. 可以肯定在第3s末的瞬時(shí)速度為3m/s

D. 該運(yùn)動(dòng)一定是勻加速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在《探究功與物體速度變化的關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)中，誤差的主要來源有（ ）

A. 橡皮筋的長度、粗細(xì)不一，使橡皮筋的拉力與橡皮筋的條數(shù)不成正比

B. 沒有計(jì)算出功的具體數(shù)值

C. 沒有平衡阻力或平衡阻力時(shí)木板與水平面間的夾角偏小或偏大

D. 沒有計(jì)算出速度的具體數(shù)值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于熱力學(xué)第二定律微觀意義的說法正確的是( )

A．從微觀的角度看，熱力學(xué)第二定律是一個(gè)統(tǒng)計(jì)規(guī)律

B．一切自發(fā)過程總是沿著分子熱運(yùn)動(dòng)無序性減小的方向進(jìn)行

C．有的自發(fā)過程沿著分子熱運(yùn)動(dòng)無序性增大的方向進(jìn)行，有的自發(fā)過程沿著分子熱運(yùn)動(dòng)無序性減小的方向進(jìn)行

D．在任何自發(fā)過程中，一個(gè)孤立系統(tǒng)總熵不會(huì)減少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系。

（ⅰ）小物塊在橡皮筋的作用下彈出，沿水平桌面滑行，之后平拋落至水平地面上，落點(diǎn)記為M1；

（ⅱ）在釘子上分別套上2條、3條、4條……同樣的橡皮筋，使每次橡皮筋拉伸的長度都保持一致，重復(fù)步驟（ⅰ），小物塊落點(diǎn)分別記為M2、M3、M4……；

（ⅲ）測量相關(guān)數(shù)據(jù)，進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。

（1）為求出小物塊拋出時(shí)的動(dòng)能，不需要測量下列物理量中的 （填正確答案標(biāo)號(hào)）。

A．小物塊的質(zhì)量m

B．橡皮筋的原長x

C．橡皮筋的伸長量Δx

D．桌面到地面的高度h

E．小物塊拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離L

（2）將幾次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋對小物塊做功分別記為W1、W2、W3、……，小物塊拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離分別記為L1、L2、L3、……。若功與速度的平方成正比，則應(yīng)以W為縱坐標(biāo)、 為橫坐標(biāo)作圖，才能得到一條直線。

（3）由于小物塊與桌面之間的摩擦不能忽略，則由此引起的誤差屬于 （填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”）。

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