某實(shí)驗(yàn)小組在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)出如下的實(shí)驗(yàn)方案，其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．已知小車質(zhì)量M＝214．6 g，砝碼盤質(zhì)量m0＝7．8 g，所使用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器交流電頻率f＝50 Hz．其實(shí)驗(yàn)步驟是：

A．按圖中所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置；

B．調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長(zhǎng)木板向下做勻速運(yùn)動(dòng)；

C．取下細(xì)繩和砝碼盤，記下砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m；

D．將小車置于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器旁，先接通電源，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求得小車的加速度a；

E．重新掛上細(xì)繩和砝碼盤，改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)B－D步驟，求得小車在不同合外力F作用下的加速度．

回答下列問題：

（1）按上述方案做實(shí)驗(yàn)，是否要求砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量？________（填“是”或“否”）．

（2）某同學(xué)將有關(guān)測(cè)量數(shù)據(jù)填入他所設(shè)計(jì)的如下表格中

次數(shù)
 

1
 

2
 

3
 

4
 

5
 

砝碼盤中砝碼的重力F/N
 

0．10
 

0．20
 

0．29
 

0．39
 

0．49
 

小車的加速度a/（m·s－2）
 

0．88
 

1．44
 

1．84
 

2．38
 

2．89
 

他根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫出a－F圖象造成圖線不過坐標(biāo)原點(diǎn)的一條最主要原因是___________________，從該圖線延長(zhǎng)線與橫軸的交點(diǎn)可求出的物理量是________________，其大小為________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2017屆寧夏高三上學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，表面光滑半徑為R的半球固定在水平地面上，球心O的正上方Oˊ處有一個(gè)無摩擦定滑輪，輕質(zhì)細(xì)繩兩端各系一個(gè)小球掛在定滑輪上（不計(jì)小球大�。�，兩小球平衡時(shí)，若滑輪兩側(cè)細(xì)繩的長(zhǎng)度分別為l1=2.5R，l2=2.4R。則這兩個(gè)小球的質(zhì)量之比m1∶m2為

A．24∶1 B．25∶1 C．24∶25 D．25∶24

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科目：高中物理 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期8.28周考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某科技館中有一個(gè)展品，該展品放在較暗處，有一個(gè)不斷均勻滴水的水龍頭（剛滴出的水滴速度為零），在某種光源的照射下，可以觀察到一種奇特的現(xiàn)象：只要耐心地緩慢調(diào)節(jié)水滴下落的時(shí)間間 隔，在適當(dāng)?shù)那闆r下，看到的水滴好像都靜止在各自固定的位置不動(dòng)（如圖中A、B、C、D所示），右邊數(shù)值的單位是cm）。要出現(xiàn)這一現(xiàn)象，所用光源應(yīng)滿足的條件是（取g=10m/s2）

A．普通的白熾光源即可

B．頻閃發(fā)光，間歇時(shí)間為0．30s

C．頻閃發(fā)光，間歇時(shí)間為0．14s

D．頻閃發(fā)光，間歇時(shí)間為0．17s

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科目：高中物理 來源：2017屆湖北省高三9月調(diào)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

t=0時(shí)，甲乙兩汽車從相距80km的兩地開始相向行駛，它們的v一t 圖象如圖所示．忽略汽車掉頭所需時(shí)間．下列對(duì)汽車運(yùn)動(dòng)狀況的描述正確的是

A. 在第2小時(shí)末，甲乙兩車相距20 km

B. 在第2小時(shí)末，甲乙兩車相距最近

C. 在4小時(shí)前，兩車已相遇

D. 在第4小時(shí)末，甲乙兩車相遇

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科目：高中物理 來源：2017屆湖北省高三9月調(diào)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，固定在地面上的半圓軌道直徑ab水平，質(zhì)點(diǎn)P與半圓軌道的動(dòng)摩擦因數(shù)處處一樣，當(dāng)質(zhì)點(diǎn)P從a點(diǎn)正上方高H處自由下落，經(jīng)過軌道后從b點(diǎn)沖出豎直上拋，上升的最大高度為H／2，空氣阻力不計(jì)．當(dāng)質(zhì)點(diǎn)下落再經(jīng)過軌道a點(diǎn)沖出時(shí)，能上升的最大高度h為

A．不能從a點(diǎn)沖出半圓軌道

B．能從a點(diǎn)沖出半圓軌道，但h < H／2

C．能從a點(diǎn)沖出半圓軌道，但h > H／2

D．無法確定能否從a點(diǎn)沖出半圓軌道

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科目：高中物理 來源：2016屆內(nèi)蒙古高三上學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，物體A被平行于斜面的細(xì)線拴在斜面的上端，整個(gè)裝置保持靜止?fàn)顟B(tài)，斜面被固定在臺(tái)秤上，物體與斜面間無摩擦，裝置穩(wěn)定后，當(dāng)細(xì)線被燒斷物體下滑時(shí)與靜止時(shí)比較，臺(tái)秤的示數(shù)（ ）

A．增加 B．減小 C．不變 D．無法確定

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科目：高中物理 來源：2016屆貴州省貴陽市高三第五次模擬考物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示的平行板器件中，存在相互垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng)，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B1=0．20T,方向垂直紙面向里，電場(chǎng)強(qiáng)度E1=1．0×105V/m,PQ為板間中線。緊靠平行板右側(cè)邊緣坐標(biāo)系的第一象限內(nèi)，有一邊界AO、與軸的夾角∠=450，邊界線的上方有垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B2=0．25T,邊界線的下方有豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度E2=5．0×105V/m。一束帶電荷量q=8．0×10-19C、質(zhì)量m=8．0×10-26Kg的正離子從P點(diǎn)射入平行板間，沿中線PQ做直線運(yùn)動(dòng)，穿出平行板后從軸上坐標(biāo)為（0,0．4 m）的Q點(diǎn)垂直軸射入磁場(chǎng)區(qū)，多次穿越邊界線OA。求：

（1）離子運(yùn)動(dòng)的速度；

（2）離子從進(jìn)入磁場(chǎng)到第二次穿越邊界線OA所需的時(shí)間；

（3）離子第四次穿越邊界線的位置坐標(biāo)。

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年山西省高一上學(xué)期新生摸底物理卷（解析版） 題型：填空題

暑假開學(xué)前，我校學(xué)生小夢(mèng)回鄉(xiāng)下幫爺爺摘夏季蘋果，看見一個(gè)熟透的蘋果掉下來，小夢(mèng)對(duì)這個(gè)現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣，提出了如下兩個(gè)猜想：

猜想一：蘋果的下落快慢是否與蘋果的質(zhì)量有關(guān)？

猜想二：蘋果下落的高度與下落的時(shí)間存在著怎樣的關(guān)系？

于是她找來一些器材，在忽略空氣阻力的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

（1）小夢(mèng)在探究“猜想一”時(shí)，應(yīng)控制蘋果 不變，讓蘋果的 改變，比較蘋果下落時(shí)間的長(zhǎng)短。

（2）小夢(mèng)在探究“猜想二”時(shí)，測(cè)量出同一個(gè)蘋果在不同高度h1、h2、h3…下落時(shí)所對(duì)應(yīng)時(shí)間t1、t2、t3…，并給出h—t圖象如圖所示。她結(jié)合數(shù)學(xué)上學(xué)過的“二次函數(shù)”知識(shí)猜想：“物體下落的高度可能與下落的時(shí)間的平方成正比”。若要驗(yàn)證這一猜想，應(yīng)如何處理分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)？

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科目：高中物理 來源：2017屆貴州省高三第一次模擬考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，位于豎直平面內(nèi)的固定光滑圓環(huán)軌道與水平面 相切于M點(diǎn)，與豎直墻相切于A點(diǎn)，豎直墻上另一點(diǎn)B與M的連線和水平面的夾角為600，C是圓環(huán)軌道的圓心．已知在同一時(shí)刻：a、b兩球分別由A、B兩點(diǎn)從靜止開始沿光滑傾斜直軌道分別AM、BM運(yùn)動(dòng)到M點(diǎn)；c球由C點(diǎn)自由下落到M點(diǎn)；則（ ）

A. a球最先到達(dá)M點(diǎn)

B. c球最先到達(dá)M點(diǎn)．

C. b球最先到達(dá)M點(diǎn)

D. b球和c球都可能最先到達(dá)M

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