【題目】某同學對有故障的電熱毯進行探究。如圖甲是電熱毯的電路示意圖,其中電熱線和導線通過金屬接線片連接。如圖乙為測試電路實物圖,A、B為測試表筆,電壓表內(nèi)阻很大,可視為理想電表。

(1)請在下面方框中畫出與圖乙對應(yīng)的電路圖。

(2)斷開K1,用上述測試電路在1和1′之間檢測得知電熱線無故障,然后測得電熱線的U-I曲線如圖丙所示。已知電熱線材料的電阻率為2.5×10-7 Ω·m,電熱線的直徑為0.200 mm。可求得此電熱線的電阻為________kΩ,總長度為________m。(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

(3)為了進一步檢查故障,該同學閉合開關(guān)K1和K2,用表筆A和B分別對如圖中甲所示的各點進行測試,部分測試結(jié)果如下表所示。由此測試結(jié)果可判斷出電路有斷路,位置在________之間(在“1和2”、“1′和2′”、“2和3”、“2′和3′”中選填一項)。

測試點

3和3′

1和1′

1′和3′

1′和2

2和3

電表指針有無偏轉(zhuǎn)

電壓表

電流表

【答案】(1)電路圖如(2)0.58(0.57到0.59均可);73(72到74均可) (3)1和2

【解析】

試題分析:(1)電路圖如

(2)由U-I圖線得出,電熱毯的電阻為;根據(jù)可得:

(3)根據(jù)測量結(jié)果及得到的現(xiàn)象可知,斷路的位置在1和2之間.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利氣墊導軌驗證機械能守恒定律.實驗裝示意圖如圖1所示:

1)實驗步驟:

將氣墊導軌放在水平桌面上,桌面高度不低于1m,將導軌調(diào)至水平.

用游標卡尺測量擋光條的寬度L,結(jié)果如圖所示,由此讀出L= mm

由導軌標尺讀出兩光電門中心之間的距離x

將滑塊移至光電門1左側(cè)某處,待砝碼靜止不動時,釋放滑塊,要求砝碼落地前擋光條已通過光電門2

從數(shù)字計時器(圖中未畫出)上分別讀出擋光條通過光電門1和光電門2所用的時間△t1△t2

用天平稱出滑塊和擋光條的總質(zhì)量M,再稱出托盤和砝碼的總質(zhì)量m

2)用表示直接測量量的字寫出下列所求物理量的表達式:

當滑塊通過光電門1和光電門2時,系統(tǒng)(包括滑塊、擋光條、托盤和碼)的總動能分別為Ek1= Ek2=

如果表達式 成立,則可認為驗證了機械能守恒定律.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一輛客車正在以v=30m/s的速度勻速行駛.突然司機看見車的正前方x=45m處有一只狗(圖甲)站在路上,司機立即采取制動措施,司機的反應(yīng)時間為0.5s,若從司機看見狗開始計時(t=0),其速度﹣時間圖象如圖(乙)所示,g取l0m/s2.求:

(1)客車剎車時的加速度;

(2)客車從司機發(fā)現(xiàn)狗至停止運動的這段時間內(nèi)前進的距離;

(3)若狗正以v′=10m/s的速度與客車同向奔跑,試通過計算分析狗能否擺脫被撞的噩運.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用電流表和電壓表測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻(約為幾歐)。要求盡量減小實驗誤差。

(1)實驗電路應(yīng)該選擇上圖中的_____________ 。(填“甲”或“乙”)

(2)現(xiàn)有電流表0~0.6A、開關(guān)和導線若干,以及以下器材:

A.電壓表0~15V B.電壓表0~3V C.滑動變阻器0~500Ω D.滑動變阻器0~50Ω

實驗中電壓表應(yīng)選用__________ ;滑動變阻器應(yīng)選用___________ 。(填相應(yīng)器材前的字母)

(3)某實驗小組為了探究兩種實驗方案對測量結(jié)果的影響,部分同學采用電路圖甲進行實驗,作出的U -I 圖象如圖丙所示;另一部分同學采用電路圖乙進行實驗,作出U -I 的圖象如圖丁所示,該實驗小組在討論實驗方案時發(fā)現(xiàn),兩種實驗方案結(jié)合可以消除系統(tǒng)誤差,則該干電池的電動勢E=________ ,內(nèi)阻r= ________。(用圖中符號表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一固定傾斜放置的粗糙直桿方向與水平方向的夾角為θ=30°,其上套有一質(zhì)量為m 的環(huán),給環(huán)一個初速度讓環(huán)沿桿下滑,環(huán)恰好能勻速下滑,現(xiàn)給環(huán)一斜向上的拉力,方向與桿的夾角也為θ,使環(huán)從A 點由靜止沿桿向上做勻加速直線運動,至C 點時撤去拉力,結(jié)果環(huán)恰好能滑到D 點,已知AB=BC=CD=L,重力加速度為g,拉力作用在環(huán)上時,桿對環(huán)的彈力垂直于桿向下,求:

(1)環(huán)與桿間的動摩擦因數(shù);

(2)拉力F 的大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于運動和力,正確的說法是 [ ]

A. 物體速度為零時,合外力一定為零

B. 物體作曲線運動,合外力一定是變力

C. 物體作直線運動,合外力一定是恒力

D. 物體作勻速運動,合外力一定為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個絕熱的氣缸豎直放置,內(nèi)有一個絕熱且光滑的活塞,中間有一個固定的導熱性良好的隔板,隔板將氣缸分成兩部分,分別密封著兩部分理想氣體 A B。活塞的質(zhì)量為m,橫截面積為S,與隔板相距h,F(xiàn)通過電熱絲緩慢加熱氣體,當A氣體吸收熱量Q時,活塞上升了h,此時氣體的溫度為T1。已知大氣壓強為P0,重力加速度為g。

①加熱過程中,若A氣體內(nèi)能增加了ΔE1,求B氣體內(nèi)能增加量ΔE2

②現(xiàn)停止對氣體加熱,同時在活塞上緩慢添加砂粒,當活塞恰好回到原來的位置時A氣體的溫度為T2。求此時添加砂粒的總質(zhì)量Δm

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量m=1 kg的物體,在水平拉力F(拉力大小恒定,方向與物體初速度方向相同)的作用下,沿粗糙水平面運動,經(jīng)過位移4 m時,拉力F停止作用,運動到位移是8 m時物體停止,運動過程中Ekx的圖線如圖所示。g取10 m/s2求:

(1)物體的初速度多大?

(2)物體和平面間的動摩擦因數(shù)為多大?

(3)拉力F的大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲同學準備做驗證機械能守恒定律實驗,乙同學準備做探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗

(1)圖1中A、B、C、D、E表示部分實驗器材,甲同學需在圖中選用的器材_____________乙同學需在圖中選用的器材___________。(用字母表示)

(2)乙同學在實驗室選齊所需器材后,經(jīng)正確操作獲得如圖2所示的兩條紙帶①和②。紙帶__________的加速度大(填①或者②),其加速度大小____________.

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