根據(jù)我國載人航天工程二期實施計劃，2011年下半年將先后發(fā)射“天宮一號”目標飛行器和“神舟八號”飛船，并進行兩者間的無人交會對接飛行試驗．某同學得知上述消息后，畫出“天宮一號”和“神舟八號”繞地球做勻速圓周運動的假想圖，如圖所示，A代表“天宮一號”，B代表“神舟八號”，虛線為各自的軌道．根據(jù)此假想圖，可以判定

A．“天宮一號”的運行速度大于第一宇宙速度

B．“天宮一號”的周期小于“神舟八號”的周期

C．“天宮一號”的向心加速度大于“神舟八號”的向心加速度

D．“神舟八號”加速有可能與“天宮一號”實現(xiàn)對接

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2012?東莞二模）根據(jù)我國載人航天工程二期實施計劃，2011年下半年將先后發(fā)射“天宮一號”目標飛行器和“神舟八號”飛船，并進行兩者間的無人交會對接飛行試驗．某同學得知上述消息后，畫出“天宮一號”和“神舟八號”繞地球做勻速圓周運動的假想圖，如圖所示，A代表“天宮一號”，B代表“神舟八號”，虛線為各自的軌道．根據(jù)此假想圖，可以判定（　�。�

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科目：高中物理 來源：2013屆河北省邯鄲市高一下學期期末考試物理卷 題型：選擇題

根據(jù)我國載人航天工程二期實施計劃，2011年下半年將先后發(fā)射“天宮一號”目標飛行器和“神舟八號”飛船，并進行兩者間的無人交會對接飛行試驗。某同學得知上述消息后，畫出“天宮一號”和“神舟八號”繞地球做勻速圓周運動的假想圖，如圖所示，A代表“天宮一號”，B代表“神舟八號”，虛線為各自的軌道。根據(jù)此假想圖，可以判定

A．“天宮一號”的運行速度大于第一宇宙速度

B．“天宮一號”的周期小于“神舟八號”的周期

C．“天宮一號”的向心加速度大于“神舟八號”的向心加速度

D．“神舟八號”加速有可能與“天宮一號”實現(xiàn)對接

 

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科目：高中物理 來源：2010-2011學年廣東省廣州市番禺區(qū)執(zhí)信中學高三（下）月考物理試卷（2月份）（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)我國載人航天工程二期實施計劃，2011年下半年將先后發(fā)射“天宮一號”目標飛行器和“神舟八號”飛船，并進行兩者間的無人交會對接飛行試驗．某同學得知上述消息后，畫出“天宮一號”和“神舟八號”繞地球做勻速圓周運動的假想圖，如圖所示，A代表“天宮一號”，B代表“神舟八號”，虛線為各自的軌道．根據(jù)此假想圖，可以判定（ ）
A．“天宮一號”的運行速度大于第一宇宙速度
B．“天宮一號”的周期小于“神舟八號”的周期
C．“天宮一號”的向心加速度大于“神舟八號”的向心加速度
D．“神舟八號”加速有可能與“天宮一號”實現(xiàn)對接

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科目：高中物理 來源：2011年江蘇省四星級重點中學高考物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)我國載人航天工程二期實施計劃，2011年下半年將先后發(fā)射“天宮一號”目標飛行器和“神舟八號”飛船，并進行兩者間的無人交會對接飛行試驗．某同學得知上述消息后，畫出“天宮一號”和“神舟八號”繞地球做勻速圓周運動的假想圖，如圖所示，A代表“天宮一號”，B代表“神舟八號”，虛線為各自的軌道．根據(jù)此假想圖，可以判定（ ）
A．“天宮一號”的運行速度大于第一宇宙速度
B．“天宮一號”的周期小于“神舟八號”的周期
C．“天宮一號”的向心加速度大于“神舟八號”的向心加速度
D．“神舟八號”加速有可能與“天宮一號”實現(xiàn)對接

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科目：高中物理 來源：2010-2011學年江西省贛州市贛縣中學高三（下）適應性考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)我國載人航天工程二期實施計劃，2011年下半年將先后發(fā)射“天宮一號”目標飛行器和“神舟八號”飛船，并進行兩者間的無人交會對接飛行試驗．某同學得知上述消息后，畫出“天宮一號”和“神舟八號”繞地球做勻速圓周運動的假想圖，如圖所示，A代表“天宮一號”，B代表“神舟八號”，虛線為各自的軌道．根據(jù)此假想圖，可以判定（ ）
A．“天宮一號”的運行速度大于第一宇宙速度
B．“天宮一號”的周期小于“神舟八號”的周期
C．“天宮一號”的向心加速度大于“神舟八號”的向心加速度
D．“神舟八號”加速有可能與“天宮一號”實現(xiàn)對接

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