【題目】蜘蛛雖有8只眼睛，但視力很差，完全靠感覺來捕食和生活，它的腿能敏捷地感覺到絲網(wǎng)的振動，當絲網(wǎng)的振動頻率為f＝200 Hz左右時，網(wǎng)的振幅最大，對于落在網(wǎng)上的昆蟲，當翅膀振動的頻率為多少左右時，蜘蛛能立即捕捉到它．如該絲網(wǎng)共振時的最大振幅為0.5 cm，試定性畫出其共振曲線．

【答案】當驅(qū)動力的頻率等于物體的固有頻率時物體發(fā)生共振，則物體的振幅最大，故昆蟲翅膀的振動頻率應(yīng)為200 Hz左右．共振曲線如圖所示：

【解析】當昆蟲翅膀振動的頻率與絲網(wǎng)的振動頻率相等時達到共振，此時昆蟲與絲網(wǎng)的振幅最大，最容易被蜘蛛感覺到振動。
【考點精析】本題主要考查了受迫振動和共振的相關(guān)知識點，需要掌握迫振動的特點:受迫振動穩(wěn)定時，系統(tǒng)振動的頻率等于驅(qū)動力的頻率，跟系統(tǒng)的固有頻率無關(guān)；共振的條件:驅(qū)動力的頻率等于振動系統(tǒng)的固有頻率才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究兩個共點力的合成”的實驗中，有同學(xué)各自畫了以下的力圖，圖中F1、F2是用兩把彈簧秤同時拉橡皮筋時各自的拉力，F′是用一把彈簧秤拉橡皮筋時的拉力；畫出了F1、F2、F′的圖示，以表示F1、F2的有向線段為鄰邊畫平行四邊形，以F1、F2交點為起點的對角線用F表示，在以下四幅圖中，只有一幅圖是合理的，這幅圖是

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列敘述中正確的是

A.我們所學(xué)過的物理量：速度、加速度、位移、路程都是矢量

B.物體從靜止開始的下落運動叫自由落體運動

C.通常所說的壓力、支持力和繩的拉力都是彈力

D.任何有規(guī)則形狀的物體，它的重心一定與它的幾何中心重合，且也一定在物體內(nèi)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列屬于機械能向電能轉(zhuǎn)換的是（ ）

A.座鐘內(nèi)重錘的下落使指針走動

B.緊急剎車時，汽車輪胎與地面摩擦被燒焦

C.水力發(fā)電站正常工作時

D.汽車發(fā)動機工作時可以為蓄電池充電

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 鈾核裂變時釋放的能量等于它俘獲中子時得到的能量

B. 發(fā)生光電效應(yīng)時，入射光越強，光子的能量就越大，光電子的最大初動能就越大

C. 原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化成一個質(zhì)子和電子，產(chǎn)生的電子發(fā)射到核外，就是粒子，這就是衰變的實質(zhì)

D. 用能量為11.0eV的光子照射時，可使處于基態(tài)的氫原子躍遷到激發(fā)態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】高中階段我們接觸的很多物理量既要考慮其大小又要考慮其方向，下列物理量中是矢量的有（ ）

A.力B.位移C.時間D.加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的實驗裝置測量重力加速度．

（1）請指出該同學(xué)在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當：
①；② ．
（2）該同學(xué)經(jīng)正確操作得到如圖乙所示的紙帶，取連續(xù)的六個打點A、B、C、D、E、F為計數(shù)點，測得點A到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5 ． 若打點的頻率為f，則打E點時重物速度的表達式為vE=；若分別計算出各計數(shù)點對應(yīng)的速度數(shù)值，并在坐標系中畫出速度的二次方（v2）與距離（h）的關(guān)系圖線，如圖丙所示，則重力加速度g=m/s2 ．
（3）若當?shù)氐闹亓铀俣戎禐?.8m/s2 ， 你認為該同學(xué)測量值存在偏差的主要原因是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩個物體均做勻變速直線運動，A的加速度a1＝1.0m/s2，B的加速度a2＝－2.0m/s2，根據(jù)這些條件做出的以下判斷，其中正確的是

A.B的加速度大于A的加速度

B.A一定做勻加速直線運動，B一定做勻減速直線運動

C.任意時刻兩個物體的速度都不可能為零

D.兩個物體的運動方向一定相反

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同步練習(xí)冊答案