如圖所示，發(fā)射遠(yuǎn)程彈道導(dǎo)彈，彈頭脫離運(yùn)載火箭后，在地球引力作用下，沿橢圓軌道飛行，擊中地面目標(biāo)B。C為橢圓軌道的遠(yuǎn)地點(diǎn)，距地面高度為h。已知地球半徑為R，地球質(zhì)量為M，引力常量為G。關(guān)于彈頭在C點(diǎn)處的速度v和加速度a，下列結(jié)論正確的是（ ）

A. ，

B. ，

C. ，

D. ，

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2017屆貴州省遵義市高三上學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗題

（1）利用力傳感器研究 “加速度與合外力的關(guān)系”的實(shí)驗裝置如圖甲。

下列關(guān)于該實(shí)驗的說法，錯誤的是______（選填選項前的字母）

A．做實(shí)驗之前必須平衡摩擦力

B．小車的質(zhì)量必須比所掛鉤碼的質(zhì)量大得多

C．應(yīng)調(diào)節(jié)定滑輪的高度使細(xì)線與木板平行

D．實(shí)驗開始的時候，小車最好距離打點(diǎn)計時器遠(yuǎn)一點(diǎn)

（2）在“探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系”的實(shí)驗中，某實(shí)驗小組將不同數(shù)量的鉤碼分別掛在豎直彈簧下端，根據(jù)實(shí)驗所測數(shù)據(jù)，利用描點(diǎn)法作出了所掛鉤碼的重力G與彈簧總長L的關(guān)系圖象，如圖乙所示，根據(jù)圖象回答以下問題：

①彈簧的勁度系數(shù)為 N/m

②彈簧的彈力F與彈簧總長L之間的關(guān)系式為 N

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科目：高中物理 來源：2017屆江西省高三上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，A、B、C、D四個人做雜技表演，B站在A的肩上，雙手拉著C和D，A撐開雙手水平支持著C和D。若四個人的質(zhì)量均為，他們的臂長相等，重力加速度為，不計A手掌與C、D身體間的摩擦。下列結(jié)論錯誤的是

A. A受到地面支持力為

B. B受到A的支持力為3

C. B受到C的拉力約為

D. C受到A的推力約為

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科目：高中物理 來源：2017屆湖南省衡陽市高三上第二次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，表面粗糙的斜面體固定在水平地面上。一物體在沿斜面向上且平行斜面的力F1作用下，沿斜面向上做速度為v1的勻速運(yùn)動，F(xiàn)1的功率為P0。若該物體在沿斜面斜向上的且與斜面夾角為的力F2（如圖）作用下，在同一斜面上做沿斜面向上的速度為v2的勻速運(yùn)動，F(xiàn)2的功率也為P0，則下列說法中正確的是

A．F2大于于F1

B．在相同的時間內(nèi)，物體增加的機(jī)械能相同

C．v1一定小于v2

D．v1可能小于v2

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科目：高中物理 來源：2017屆河北省高三上9.11周練物理試卷（解析版） 題型：填空題

在做“研究勻變速直線運(yùn)動”的實(shí)驗時，某同學(xué)得到一條用電火花計時器打下的紙帶如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7個計數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)圖中沒有畫出，電火花計時器接220 V、50 Hz交流電源。

（1）設(shè)電火花計時器的周期為T，計算F點(diǎn)的瞬時速度vF的公式為vF＝________；

（2）若電火花計時器的周期為T=0．02s，各個間距的數(shù)值如下表，求出物體的加速度a＝________ m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）；


 

d1
 

d2
 

d3
 

d4
 

d5
 

d6
 

間距（cm）
 

0.68
 

1.86
 

3.55
 

5.76
 

8.46
 

11.65
 

（3）如果當(dāng)時電網(wǎng)中交變電流的實(shí)際電壓為210 V，而做實(shí)驗的同學(xué)并不知道，那么加速度的測量值與實(shí)際值相比______（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來源：2017屆河北省高三上9.11周練物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗題

在驗證力的平行四邊形法則的實(shí)驗中，有位同學(xué)做了一系列步驟，其中的兩個步驟是這樣做的：

①在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴點(diǎn)達(dá)到某一位置O點(diǎn)，在白紙上記下O點(diǎn)與兩個彈簧秤的讀數(shù)F1與F2；

②只用一個彈簧秤通過細(xì)線沿原來的方向（即兩個彈簧同時拉時橡皮條伸長的方向）拉橡皮條，記下此時彈簧秤的讀數(shù)F′和細(xì)線的方向。

以上兩個步驟中均有疏漏或錯誤，分別是：在①中 ；在②中 。

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科目：高中物理 來源：2017屆河北省高三上9.11周練物理試卷（解析版） 題型：選擇題

三個人造地球衛(wèi)星A、B、C，在地球的大氣層外沿如圖所示的方向做勻速圓周運(yùn)動，已知mA=mB<mC，則關(guān)于三個衛(wèi)星的說法中錯誤的是（ ）

A. 線速度大小的關(guān)系是vA>vB=vC

B. 向心力大小的關(guān)系是FA=FB<FC

C. 周期關(guān)系是TA<TB=TC

D. 軌道半徑和周期的關(guān)系是

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科目：高中物理 來源：2017屆河北省高三高補(bǔ)班上9.11周練物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，將一張A4紙（質(zhì)量可忽略不計）夾在物理書內(nèi)，書對A4紙的壓力為2N，A4紙與書之間的動摩擦因數(shù)為0．3，要把A4紙從書中拉出，拉力至少應(yīng)為（ ）

A. 0．6N B. 1．2N C. 2N D. 2．4N

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科目：高中物理 來源：2017屆河北省高三摸底聯(lián)考（全國卷）物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗題

如圖為“驗證牛頓第二定律”的實(shí)驗裝置示意圖，盤和重物的總質(zhì)量為m，小車和砝碼的總質(zhì)量為M，實(shí)驗中用盤和重物總重力的大小作為細(xì)線對小車?yán)Φ拇笮　?/p>

（1）實(shí)驗中，為了使細(xì)線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調(diào)節(jié)長木板一端定滑輪的高度，使細(xì)線與長木板平行，接下來還需要進(jìn)行的一項操作是 （填選項字母）。

A、將長木板水平放置，讓小車連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計時器的紙帶，給打點(diǎn)計時器通電，調(diào)節(jié)m的大小，使小車在盤和重物的牽引力下運(yùn)動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動

B、將長木板的右端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，讓小車連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計時器的紙帶，撤去盤和重物，給打點(diǎn)計時器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動

C、將長木板的右端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋啡ゼ垘б约氨P和重物，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運(yùn)動

（2）實(shí)驗中得到的一條紙帶如圖所示，A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數(shù)點(diǎn)，量出相鄰的計數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為、、、、、，已知相鄰的計數(shù)點(diǎn)之間的時間間隔為T，則小車的加速度 （用題中所給字母表示）。

（3）實(shí)驗中要進(jìn)行質(zhì)量m和M的選取，以下最合理的一組是 （填選項字母）

A．，、、、、、

B．，、、、、、

C．，、、、、、

D．，、、、、、

（4）該實(shí)驗小組以測得的加速度a為縱軸，盤和重物的總重力F為橫軸，作出的圖像如圖中圖線1所示，發(fā)現(xiàn)圖像不過原點(diǎn)，懷疑在測量力時不準(zhǔn)確，他們將實(shí)驗進(jìn)行了改裝，將一個力傳感器安裝在小車上，直接測量細(xì)線拉小車的力，做圖如圖中圖線2所示，則圖像不過原點(diǎn)的原因是 ，對于圖像上相同的力，用傳感器測得的加速度偏大，其原因是 。

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同步練習(xí)冊答案