【題目】如圖所示,光滑斜面體固定在水平面上,傾角為30°,輕彈簧下端固定A物體,A物體質(zhì)量為m,上表面水平且粗糙,彈簧勁度系數(shù)為k,重力加速度為g,初始時(shí)A保持靜止?fàn)顟B(tài),在A的上表面輕輕放一個(gè)與A質(zhì)量相等的B物體,隨后兩物體一起運(yùn)動,則(

A.當(dāng)B放在A上的瞬間,A的加速度仍為零

B.當(dāng)B放在A上的瞬間,AB的摩擦力為零

C.當(dāng)B放在A上的瞬間,AB的支持力大于mg

D.AB一起下滑距離時(shí),AB的速度達(dá)到最大

【答案】D

【解析】

A.B放在A上前,以A為研究對象受力分析,開始時(shí),根據(jù)平衡可知彈簧的彈力

F=mgsin30°=

當(dāng)B放在A上瞬間時(shí),以AB整體為研究對象受力分析,根據(jù)牛頓第二定律

2mgsin30°-F=2ma

可得整體的加速度,故A錯(cuò)誤;

BC.當(dāng)B放在A上瞬間時(shí),B具有沿斜面向下的加速度,將B的加速度沿水平方向的豎直方向分解如圖:B的加速度有水平方向的分量,重力與支持力在豎直方向,故可知此加速度分量由AB的摩擦力提供;B的加速度有豎直方向的分量,故可知,AB的支持力與B的重力的合力豎直向下,故AB的支持力小于B的重力,故BC錯(cuò)誤;

D.A、B一起下滑時(shí),彈簧彈力增加,共同下滑的加速度減小,故當(dāng)加速度減小至0時(shí),A、B具有最大速度,此時(shí)有

2mgsin30°-F=0

可得彈簧彈力F=mg,所以共同下滑的距離

即此時(shí)AB具有最大速度,故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】隨著科學(xué)的發(fā)展與生活水平的提高,傳感器已經(jīng)進(jìn)入日常生活。如圖所示為某居住小區(qū)門口利用光敏電阻設(shè)計(jì)的行人監(jiān)控裝置,為光敏電阻(隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng),阻值減小)、為定值電阻,接監(jiān)控裝置。則下列說法正確的是

①當(dāng)有人通過遮蔽光線時(shí),之間的電壓升高

②當(dāng)有人通過遮蔽光線時(shí),之間的電壓降低

③當(dāng)僅増大的阻值時(shí),之間的電壓升高

①當(dāng)僅減小的阻值時(shí),之間的電壓升高

A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,傾斜傳送帶傾角θ=,兩端A、B間距離為L=4m,傳送帶以4m/s速度沿順時(shí)針轉(zhuǎn)動,一質(zhì)量為1kg的小滑塊從傳送帶頂端B點(diǎn)由靜止釋放下滑,到A時(shí)用時(shí)2s,g10m/s2,求:

(1)小滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù);

(2)若該小滑塊在傳送帶的底端A,現(xiàn)用一沿傳送帶向上的大小為6N的恒定拉力F拉滑塊,使其由靜止沿傳送帶向上運(yùn)動,當(dāng)速度與傳送帶速度相等時(shí)求滑塊的位移大小,以及在這個(gè)過程中傳送帶克服摩擦力所做的功。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為證明實(shí)物粒子也具有波動性,某實(shí)驗(yàn)小組用電子束做雙縫干涉實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)用50kV電壓加速電子束,然后垂直射到間距為1mm的雙縫上,在與雙縫距離約為35cm的光屏上得到了干涉條紋。該條紋與托馬斯·楊用可見光做的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)所得到的圖樣基本相同,但條紋間距很小。這是對德布羅意物質(zhì)波理論的又一次實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。根據(jù)德布羅意理論,實(shí)物粒子也具有波動性,其波長,其中h為普朗克常量,p為電子的動量。下列說法正確的是

A.只減小加速電子的電壓,可以使干涉條紋間距變大

B.只增大加速電子的電壓,可以使干涉條紋間距變大

C.只增大雙縫間的距離,可以使干涉條紋間距變大

D.只增大雙縫到光屏的距離,可以使干涉條紋間距變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】三束單色光1、23的波長分別為λ1、λ2λ3(λ1>λ2>λ3).分別用這三束光照射同一種金屬.已知用光束2照射時(shí),恰能產(chǎn)生光電子.下列說法正確的是( 。

A. 用光束1照射時(shí),不能產(chǎn)生光電子

B. 用光束3照射時(shí),不能產(chǎn)生光電子

C. 用光束2照射時(shí),光越強(qiáng),單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的光電子數(shù)目越多

D. 用光束2照射時(shí),光越強(qiáng),產(chǎn)生的光電子的最大初動能越大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,三物體A、B、C均靜止,輕繩兩端分別與A、C兩物體相連接且伸直,mA=3kgmB=2kg,mC=1kg,物體A、B、C間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.1,地面光滑,輕繩與滑輪間的摩擦可忽略不計(jì)。現(xiàn)用15N的力作用在B物體上,則下列說法正確的是(最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,取g=10m/s2)(

A.物體B將從AC中抽出,A、C可能會靜止不動

B.物體BA一起向左加速運(yùn)動,C向右加速運(yùn)動

C.物體BC一起向左加速運(yùn)動,A向右加速運(yùn)動

D.A、C加速度大小均為0.5m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,下列有關(guān)生活中的圓周運(yùn)動實(shí)例分析,其中說法正確的是(  )

A.汽車通過凹形橋的最低點(diǎn)時(shí),汽車處于失重狀態(tài)

B.在鐵路的轉(zhuǎn)彎處,通常要求外軌比內(nèi)軌高,目的是利用輪緣與外軌的側(cè)壓力助火車轉(zhuǎn)彎

C.“水流星”勻速轉(zhuǎn)動過程中,在最高點(diǎn)處水對碗底的壓力小于其在最低處水對碗底的壓力

D.脫水桶的脫水原理是水滴受到的離心力大于它受到的向心力,從而沿切線方向甩出

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖示,質(zhì)量m=0.5kg的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))以v0=4m/s的速度從右側(cè)皮帶輪最高點(diǎn)向左滑上足夠長的水平薄傳送帶,傳送帶以v1=2m/s的速度順時(shí)針勻速運(yùn)動,物塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ0=0.2。傾角為θ=37°的固定斜面上靜置一質(zhì)量為M=2kg的薄木板,木板的長度為L=4m,物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ1=,木板與斜面之間的動摩擦因數(shù)μ2=,斜面的底端固定一垂直于斜面的擋板,木板的下端距離擋板為x=2m,木板與擋板碰撞后立即粘在一起停止運(yùn)動。物塊離開傳送時(shí)做平拋運(yùn)動,并且恰好沿斜面落在木板的頂端。設(shè)物塊與木板之間、木板與斜面之間的滑動摩擦力等于最大靜摩擦力,則(重力加速度g=10m/s2):

1)物塊在傳送帶上運(yùn)動的過程中,傳送帶因傳送物塊多消耗的電能是多少?

2)皮帶輪的最大半徑是多少?

3)物塊落在木板以后,通過計(jì)算分析物塊是否會滑出木板。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一帶正電小球通過絕緣細(xì)線懸掛于場強(qiáng)大小為E1的水平勻強(qiáng)電場中,靜止時(shí)細(xì)線與豎直方向的夾角θ=45°,如圖所示。以小球靜止位置為坐標(biāo)原點(diǎn)O,在豎直平面內(nèi)建立直角坐標(biāo)系xOy,其中x軸水平,F(xiàn)剪斷細(xì)線,經(jīng)0.1s,電場突然反向,場強(qiáng)大小不變;再經(jīng)0.1s,電場突然變?yōu)榱硪粍驈?qiáng)電場,場強(qiáng)大小為E2,又經(jīng)0.1s小球速度為零。已知小球質(zhì)量m=1.0×102kg,電荷量q=1.0×108Cg10m/s2,空氣阻力不計(jì)。求

(1)E1E2;

(2)細(xì)線剪斷0.3s末小球的位置坐標(biāo)。

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