A. | B. | C. | D. |
分析 實(shí)驗(yàn)前需要平衡摩擦力,平衡摩擦力時(shí),如果木板墊起的太高,過(guò)度平衡摩擦力,小車(chē)重力平行于木板方向的分力大于小車(chē)受到的摩擦力,在不施加拉力時(shí),小車(chē)已經(jīng)有加速度,a-F圖象不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),在a軸上有截距,若不再滿足砂和砂桶遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量,曲線上部出現(xiàn)彎曲現(xiàn)象.
解答 解:A、圖中,當(dāng)F≠0時(shí),a=0.也就是說(shuō)當(dāng)繩子上有拉力時(shí)小車(chē)的加速度還為0,說(shuō)明遺漏了平衡摩擦力或平衡摩擦力不足這個(gè)步驟,故A正確;
B、b圖中a-F圖象不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),在a軸上有截距,說(shuō)明木板墊起的太高,過(guò)度平衡摩擦力,故B錯(cuò)誤;
C、隨著F的增大,即砂和砂桶質(zhì)量的增大,不再滿足砂和砂桶遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量時(shí),圖象上部會(huì)出現(xiàn)彎曲現(xiàn)象,所以圖象c和d沒(méi)有把握好實(shí)驗(yàn)條件M遠(yuǎn)大于m,故CD錯(cuò)誤.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 要知道驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng),要會(huì)處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),能根據(jù)打出的紙帶求出物體的加速度、物體的瞬時(shí)速度.要掌握應(yīng)用圖象法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的方法.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 慣性 | B. | 重心 | C. | 平均速度 | D. | 合力與分力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 米尺、彈簧測(cè)力計(jì)、秒表 | B. | 米尺、測(cè)力計(jì)、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 | ||
C. | 量筒、天平、秒表 | D. | 米尺、天平、秒表 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能量耗散是指在一定條件下,能量在轉(zhuǎn)化過(guò)程中總量減少了 | |
B. | 能量耗散表明,能量守恒定律具有一定的局限性 | |
C. | 能量耗散表明,在能源的利用過(guò)程中,能量在數(shù)量上并未減少,但在可利用的品質(zhì)上降低了 | |
D. | 能量不可能耗散,能量守恒定律反映了自然界中能量轉(zhuǎn)化的宏觀過(guò)程可以有任意的方向性 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體的重力勢(shì)能一定減少20J | B. | 物體的重力勢(shì)能一定增加20J | ||
C. | 物體的重力勢(shì)能增加量小于20J | D. | 物體的重力勢(shì)能減少量大于20J |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體的速度增大,加速度減小 | B. | 物體的速度和加速度都增大 | ||
C. | 物體的速度增大,加速度不變 | D. | 物體的速度和加速度都不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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