圖9-40所示為某一質(zhì)點的振動圖像,由圖可知,在兩個時刻,質(zhì)點振動的速度與加速度、的關(guān)系為(  )
A.,方向相同
B.,方向相反
C.,方向相同
D.,方向相反
A、D時刻質(zhì)點向下向平衡位置運(yùn)動,時刻質(zhì)點向下遠(yuǎn)離平衡位置,故方向相同,由于,所以,A對。在時刻,質(zhì)點離開平衡位置的位移方向相反,因而回復(fù)力方向相反,加速度方向相反,但,時間回復(fù)力大于時回復(fù)力,故,D對。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2007?肇慶二模)某研究性學(xué)習(xí)小組,為了探索航天器球形返回艙穿過大氣層時所受空氣阻力(風(fēng)力)的影響因素,進(jìn)行了模擬實驗研究.如圖為測定風(fēng)力的實驗裝置圖,其中CD是一段水平放置的長為L的光滑均勻電阻絲,電阻絲電阻較大;一質(zhì)量和電阻都不計的細(xì)長細(xì)長裸金屬絲一端固定于O點,另一端懸掛球P,無風(fēng)時細(xì)金屬絲豎直,恰與電阻絲在C點接觸,OC=H;有風(fēng)時金屬絲將偏離豎直方向,與電阻絲相交于某一點(如圖中虛線所示).細(xì)金屬絲與電阻絲始終保持良好的導(dǎo)電接觸.
(1)已知電源的電動勢為E,內(nèi)阻不計,理想電壓表兩接線柱分別與O點和C點相連,球P的質(zhì)量為m,重力加速度為g,由此可以推得風(fēng)力大小F與電壓表示數(shù)的關(guān)系式為F=
mgL
EH
U
mgL
EH
U

(2)研究小組的同學(xué)猜想:風(fēng)力大小F可能與風(fēng)速大小v和球半徑r這兩個因素有關(guān),于是他們進(jìn)行了如下的實驗:
實驗一:使用同一球,改變風(fēng)速,記錄了在不同風(fēng)速下電壓表的示數(shù).
表一  球半徑r=0.50cm
風(fēng)速(m/s) 10 15 20 30
電壓表示數(shù)(V) 2.40 3.60 4.81 7.19
由表一數(shù)據(jù)可知:在球半徑一定的情況下,風(fēng)力大小與風(fēng)速的關(guān)系是
風(fēng)力大小與風(fēng)速成正比
風(fēng)力大小與風(fēng)速成正比

實驗二:保持風(fēng)速一定,換用同種材料、不同半徑的實心球,記錄了在球半徑不同情況下電壓表的示數(shù).
表二  風(fēng)速v=10m/s
球半徑(cm) 0.25 0.50 0.75 1.00
電壓表示數(shù)(V) 9.60 2.40 1.07 0.60
由表二數(shù)據(jù)可知:在風(fēng)速一定的情況下,風(fēng)力大小與球半徑的關(guān)系是
成正比
成正比
.(球體積公式V=
4
3
πr3

(3)根據(jù)上述實驗結(jié)果可知風(fēng)力的大小F與風(fēng)速大小v、球半徑r的關(guān)系式為
F=kvr,式中k為常數(shù)
F=kvr,式中k為常數(shù)

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)有一游標(biāo)卡尺,主尺的最小分度是1mm,游標(biāo)上有20個小的等分刻度.用它測量一小球的直徑,如圖1甲所示的讀數(shù)是
 
mm.用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑,如圖1乙所示的讀數(shù)是
 
mm.
精英家教網(wǎng)
(2)某同學(xué)用如圖2所示裝置“研究物體的加速度與外力關(guān)系”,他將光電門固定在氣墊軌道上的某點B處,調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌水平后,用重力為F的鉤碼,經(jīng)繞過滑輪的細(xì)線拉滑塊,每次滑塊從同一位置A由靜止釋放,測出遮光條通過光電門的時間t.改變鉤碼個數(shù),重復(fù)上述實驗.記錄的數(shù)據(jù)及相關(guān)計算如下表.
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5
F/N 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45
t/(ms) 40.4 28.6 23.3 20.2 18.1
t2/(ms)2 1632.2 818.0 542.9 408.0 327.6
1
t2
/[×10-4(ms)-2]
6.1 12.2 18.4 24.5 30.6
①為便于分析F與t的關(guān)系,應(yīng)作出
 
的關(guān)系圖象,并在坐標(biāo)紙上作出該圖線如圖3.
②由圖線得出的實驗結(jié)論是:
 

③設(shè)AB間的距離為s,遮光條的寬度為d,請你由上述實驗結(jié)論推導(dǎo)出物體的加速度a與時間t的關(guān)系式為
 

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2010?豐臺區(qū)一模)(1)①某同學(xué)用下圖所示的實驗裝置進(jìn)行“探究恒力做功與動能改變的關(guān)系”實驗,他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為了減小實驗誤差,除了要求鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量外,在實驗中應(yīng)該采取的必要措施是
平衡摩擦力
平衡摩擦力


②打點計時器使用50Hz的交流電.下圖是鉤碼質(zhì)量為0.03kg時實驗得到的一條紙帶,在紙帶上選擇起始點O及A、B、C、D、和E五個計數(shù)點,可獲得各計數(shù)點到O的距離S及對應(yīng)時刻小車的瞬時速度v,請將C點的測量結(jié)果填在表中的相應(yīng)位置.

表:紙帶的測量結(jié)果
測量點 S(cm) v(m/s)
O 0.00 0.35
A 1.51 0.40
B 3.20 0.45
C
E 9.41 0.60
③實驗測得小車的質(zhì)量為0.22kg.此同學(xué)研究小車運(yùn)動過程中A點到E點對應(yīng)的拉力對小車做的功為0.023J,小車的動能變化為
0.022
0.022
J,這樣在實驗允許的誤差范圍內(nèi)就說明“合力對物體做的功等于物體動能的變化”.
(2)某同學(xué)要測量一段未知材料電阻絲的電阻率,已知電阻絲的長度為L,電阻約為20Ω,可提供的器材有:
A.電流表G,內(nèi)阻RE=120Ω,滿偏電流IE=3mA
B.電流表A,內(nèi)阻約為0.2Ω,量程為0~250mA
C.螺旋測微器
D.電阻箱(0-9999Ω,0.5A)
E.滑動變阻器RE(5Ω,1A)
F.干電池組(3V,0.05Ω)
G.一個開關(guān)和導(dǎo)線若干
他進(jìn)行了以下操作:
①用螺旋測微器測量這段電阻絲的直徑.如圖1所示為螺旋測微器的示數(shù)部分,則該次測量測得電阻絲的直徑d=
0.266mm
0.266mm

②把電流表G與電阻箱串聯(lián)當(dāng)作電壓表用.這塊“電壓表”最大能測量3V的電壓,則電阻箱的阻值應(yīng)調(diào)為R0=
880
880
Ω.
③設(shè)計實驗電路圖.圖2中虛線框里只是他設(shè)計的實驗電路圖的一部分,請將電路圖補(bǔ)畫完整.
④實驗電路連接.請根據(jù)設(shè)計的合理的電路圖進(jìn)行正確的電路連線(圖3).
⑤測量并計算電阻率.閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某確定位置,電流表G的示數(shù)為l1,電流表A的示數(shù)為l2.請用測得的物理量和已知量寫出計算電阻率的表達(dá)式ρ=
πd2I1(Rg-R0)
4L(I2-I1)
πd2I1(Rg-R0)
4L(I2-I1)

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)如圖a所示為某一同學(xué)測量一量程為3V的直流電壓表的內(nèi)電阻RV的電路圖,其中RV的電阻約為幾千歐,具體實驗步驟如下:
精英家教網(wǎng)
①把滑線變阻器的滑動片P滑到N端,將電阻箱R0的阻值調(diào)到零;
②閉合電鍵S,調(diào)節(jié)滑線變阻器的阻值,使電壓表的示數(shù)為3.0V;
③再調(diào)節(jié)電阻箱R0,使電壓表的示數(shù)為1.5V,讀出此時電阻箱R0的阻值;
④斷開電鍵S,整理好儀器.
a)現(xiàn)有電阻箱:A(0~999.9Ω,0.8A),電阻箱B(0~9999Ω,0.2A);直流電源:E1(2V,內(nèi)阻不計),E2(6V,內(nèi)阻不計).
其中電阻箱應(yīng)選用
 
(填“A”或“B”),直流電源應(yīng)選用
 
(填“E1”或“E2”);
b)請根據(jù)圖a,在圖b中用筆畫線代替導(dǎo)線,連接好實物電路;
c)為了提高實驗精確度,所選用的滑線變阻器R的最大阻值應(yīng)
 
電阻箱R0的最大阻值.(填“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”);
d)若在此實驗中讀出的電阻箱R0的阻值為3200Ω,則此電壓表的內(nèi)阻的測量值為
 
Ω,由于系統(tǒng)誤差的存在,測量值比真實值
 
(填“偏大”或“偏小”).
(2)某同學(xué)在實驗室測汽車電熱器在不同電壓下的電功率,此電熱器額定電壓為12V(車用蓄電池輸出的最高直流電壓).該同學(xué)用學(xué)生電源代替蓄電池,輸出電壓為16V,導(dǎo)線、開關(guān)等已經(jīng)備齊,供選擇的器材有:
A.0~3A電流表     B.0~0.6A電流表             C.0~3V電壓表
D.0~15V電壓表    E.0~10Ω、0.5A滑動變阻器   F.0~10Ω、2A滑動變阻器
該同學(xué)測量的數(shù)據(jù)記錄如下:
U/V 2.4 3.0 5.0 8.0 10.0 12.0
I/A 0.15 0.20 0.30 0.40 0.45 0.50
①合理選擇使用的器材:電流表
 
,電壓表
 
,滑動變阻器
 
(填序號).
②在圖c方框中畫出合理的電路圖.
③電熱器的額定功率為
 
W.

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