如圖所示，質(zhì)量為m的小球被一根橡皮筋A(yù)C和一根繩BC系住，當(dāng)小球靜止時，橡皮筋處在水平方位向上。下列判斷中正確的是（    ）
A．在AC被突然剪斷的瞬間，BC對小球的拉力不變
B．在AC被突然剪斷的瞬間，小球的加速度大小為
C．在BC被突然剪斷的瞬間，小球的加速度大小為
D．在BC被突然剪斷的瞬間，小球的加速度大小為
C

試題分析：據(jù)題意，在AC剪短前有：TBC=mg/cosθ,剪短后有：TBC’=mgsinθ,所以A、B選項均錯誤；在B、C剪短前：TAC=mgtanθ,剪短之后據(jù)彈力瞬間保持原值的特性，有：TAC‘= TAC=mgtanθ，其合力為F2=TAC2+G2，所以有F2合=m2g2(+tanθ)，則加速度為a=F合/m=g/cosθ,所以C選項正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）某同學(xué)設(shè)計了一個測量長距離電動扶梯加速度的實驗，實驗裝置如圖1所示。將一電子健康秤置于水平的扶梯臺階上，實驗員站在健康秤上相對健康秤靜止。使電動扶梯由靜止開始斜向上運動，整個運動過程可分為三個階段，先加速、再勻速、最終減速停下。已知電動扶梯與水平方向夾角為37°。重力加速g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。某次測量的三個階段中電子健康秤的示數(shù)F隨時間t的變化關(guān)系，如圖2所示。

（1）畫出加速過程中實驗員的受力示意圖；
（2）求該次測量中實驗員的質(zhì)量m；
（3）求該次測量中電動扶梯加速過程的加速度大小a1和減速過程的加速度大小a2。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量不等的兩個物體A、B．在水平拉力F的作用下，沿光滑水平面一起向右運動，滑輪及細(xì)繩質(zhì)量不計．則下列說法中正確的有（  ）

A．物體A所受的摩擦力方向一定向左  
B．物體B所受的摩擦力方向可能向左
C．物體B所受的摩擦力可能隨水平力F的增大而增大
D．只要水平力F足夠大．物體A、B間一定會打滑

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，m=5kg的物體A在平行于斜面向上的外力F作用下，沿斜面以a=5m/s2加速向上運動，已知F="65" N，斜面傾角θ=37o，則突然撤去F的瞬時，A的加速度為（　�。�
A．2m/s2，沿斜面向上B．4m/s2，沿斜面向
C．6m/s2，沿斜面向下D．8m/s2，沿斜面向下

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量分別為mA、mB的A、B兩物體置于動摩擦因數(shù)為的粗糙水平面上，它們之間用輕質(zhì)彈簧連接，在A上施加一個水平向右的恒力F，兩物塊一起以加速度a向右做勻加速運動，此時彈簧伸長量為x；若將力的大小增大到=2F時，兩物塊均以加速度做勻加速運動，此時彈簧伸長量為，則(       )

A．=2a =2x       B．="2a" <2x
C．>2a =2x        D．>2a <2x

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體A、B、C疊放在水平桌面上，力F作用在物體C上后，各物體仍保持靜止?fàn)顟B(tài)，那么以下說法正確的是   

A． C不受摩擦力的作用             
B．B不受摩擦力的作用
C．A受到的摩擦力的合力為零       
D．A、B、C三個物體組成的整體所受摩擦力為零

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，形狀都為長方體的A、B兩物塊疊放在一起，A、B間接觸面粗糙，它們以沿斜面向上的相同初速度沖上一足夠長的光滑斜面。在A、B運動的過程中，下列判斷正確的是

A．上升過程中，B物塊受到沿接觸面向上的摩擦力
B．上升和下滑過程中，B物塊始終不受摩擦力
C．下滑過程中，A、B兩物塊將發(fā)生相對滑動
D．A、B兩物塊上升至最高點時，它們均處于平衡狀態(tài)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在豎直放置的光滑半圓弧絕緣細(xì)管的圓心處放一點電荷，將質(zhì)量為，帶電量為的小球從圓弧管的水平直徑端點由靜止釋放，小球沿細(xì)管滑到最低點時，對管壁恰好無壓力。則放于圓心處的點電荷在點產(chǎn)生的場強大小為
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩個質(zhì)量相同的物體A和B緊靠在一起，放在光滑的水平桌面上，如果它們分別受到水平推力F1和F2作用，而且F1＞F2，則A施于B的作用力大小為(　　)
A．F1　B．F2
C．(F1＋F2)D．(F1－F2)

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