（2011?寶應(yīng)縣模擬）如圖所示，一塊橡皮用細(xì)線懸掛于O點(diǎn)，用鉛筆靠著線的左側(cè)水平向右勻速移動，鉛筆運(yùn)動速度大小為1m/s，運(yùn)動中始終保持懸線豎直（不計(jì)一切阻力），則（　�。�
分析：橡皮參與了兩個運(yùn)動，水平方向上的勻速直線運(yùn)動和豎直方向上的勻速直線勻動．
解答：解：A、將橡皮的運(yùn)動分解為水平方向和豎直方向，水平方向的運(yùn)動與鉛筆的運(yùn)動相同，做勻速直線運(yùn)動，豎直方向上也做勻速直線運(yùn)動，兩個方向的速度大小相同，為1m/s．兩個勻速直線運(yùn)動的合運(yùn)動還是勻速直線運(yùn)動，合速度v=
12+12
=
2
m/s=1.41m/s．故A正確，B錯誤．
   C、若鉛筆從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動，橡皮由于與鉛筆具有相同的加速度，所以合力不為零，方向沿水平方向，則拉力不在豎直方向上．故C錯誤，D正確．
故選AD．
點(diǎn)評：解決本題的關(guān)鍵掌握運(yùn)動的合成與分解，知道將橡皮的運(yùn)動分解為水平方向和豎直方向．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?寶應(yīng)縣模擬）如圖甲所示，放在光滑水平面上的木塊受到兩個水平力F1與F2的作用，靜止不動，現(xiàn)保持力F1不變，使力F2逐漸減小到零，再逐漸恢復(fù)到原來的大小，在這個過程中，能正確描述木塊運(yùn)動情況的圖象是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?寶應(yīng)縣模擬）如圖所示，ab、cd是豎直平面內(nèi)兩根固定的細(xì)桿，a、b、c、d位于同一圓周上，圓周半徑為R，b點(diǎn)為圓周的最低點(diǎn)，c點(diǎn)為圓周的最高點(diǎn)．現(xiàn)有兩個小滑環(huán)A、B分別從a、c處由靜止釋放，滑環(huán)A經(jīng)時(shí)間t1從a點(diǎn)到達(dá)b點(diǎn)，滑環(huán)B經(jīng)時(shí)間t2從c點(diǎn)到達(dá)d點(diǎn)；另有一小球C從b點(diǎn)以初速度v0=
4gR
沿bc連線豎直上拋，到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)間為t3，不計(jì)一切阻力與摩擦，且A、B、C都可視為質(zhì)點(diǎn)，則t1、t2、t3的大小關(guān)系為（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?寶應(yīng)縣模擬）在做“研究勻變速直線運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)得到一條用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶如圖所示，并在其上取A、B、C、D、E、F、G等7個計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)，圖中沒有畫出，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接周期為T=0.02s的交流電源．他經(jīng)過測量并計(jì)算得到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打B、C、D、E、F各點(diǎn)時(shí)物體的瞬時(shí)速度如下表：
對應(yīng)點(diǎn) 速度（m/s）
B 0.122
C 0.164
D 0.205
E 0.250
F 0.289

（1）計(jì)算vF的公式為vF=
d6-d4
10T
d6-d4
10T
；
（2）根據(jù)表中得到的數(shù)據(jù)，求出物體的加速度a=
0.425
0.425
m/s2； 
（3）如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51Hz，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么加速度的測量值與實(shí)際值相比
偏小
偏小
（選填：偏大、偏小或不變）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?寶應(yīng)縣模擬）下列說法正確的是
AD
AD

A．任何一種金屬都存在一個“最大波長”，入射光波長小于這個波長，才能產(chǎn)生光電效應(yīng)
B．氫原子輻射出一個光子后能量減小，核外電子的運(yùn)動加速度減小
C．用電子流工作的顯微鏡比用相同速度的質(zhì)子流工作的顯微鏡分辨率低
D．核力的飽和性決定了原子核太大，那一定是不穩(wěn)定的．

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