【題目】在光滑水平面上A、B兩小車中間有一彈簧,如圖所示,用手抓住小車并將彈簧壓縮后使小車處于靜止狀態(tài).將兩小車及彈簧看做一個系統(tǒng),下面說法正確的是
A. 兩手同時放開后,系統(tǒng)總動量始終為零
B. 先放開左手,再放開右手后,在彈簧伸縮的過程中,動量不守恒
C. 先放開左手,再放開右手后,在彈簧伸縮的過程中,動量守恒且總動量向右
D. 無論何時放手,兩手放開以后,在彈簧伸縮的過程中,系統(tǒng)總動量都保持不變,但系統(tǒng)的總動量不一定為零
【答案】AD
【解析】
A.兩手同時放開,兩車組成的系統(tǒng)所受合外力為零,系統(tǒng)動量守恒,由于系統(tǒng)初動量為零,則系統(tǒng)總動量為零,故A正確;
B.先放開左手,再放開右手,在放開兩手的過程中,兩車與彈簧組成的系統(tǒng)所受合外力不為零,系統(tǒng)動量不守恒;放開兩手后,兩車組成的系統(tǒng)所受合外力為零,系統(tǒng)動量守恒,故B錯誤;
C.先放開左手,再放開右手,放開左手后系統(tǒng)所受合外力向左,系統(tǒng)所受合外力的沖量向左,系統(tǒng)總動量向左,故C錯誤;
D.無論何時放手,兩手放開后,系統(tǒng)所受合外力為零,系統(tǒng)動量守恒;但若是兩手不是同時放開,則系統(tǒng)受合外力不為零,則系統(tǒng)的總動量不為零,故D正確;
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m3=2kg的滑道靜止在光滑的水平面上,滑道的AB部分是半徑為R=0.3m的四分之一圓弧,圓弧底部與滑道水平部分相切,滑道水平部分右端固定一個輕彈簧.滑道除CD部分粗糙外其他部分均光滑.質(zhì)量為m2=3kg的物體2(可視為質(zhì)點)放在滑道的B點,現(xiàn)讓質(zhì)量為m1=1kg的物體1(可視為質(zhì)點)自A點由靜止釋放.兩物體在滑道上的C點相碰后粘為一體(g=10m/s2).求:
(1)物體1從釋放到與物體2相碰的過程中,滑道向左運動的距離;
(2)若CD=0.2m,兩物體與滑道的CD部分的動摩擦因數(shù)都為μ=0.15,求在整個運動過程中,彈簧具有的最大彈性勢能;
(3)物體1、2最終停在何處。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,光滑的平行豎直金屬導(dǎo)軌AB、CD相距L,在A、C之間接一個阻值為R的電阻,在兩導(dǎo)軌間abcd矩形區(qū)域內(nèi)有垂直導(dǎo)軌平面豎直向上、寬為5d的勻強磁場,磁感應(yīng)強度為B,一質(zhì)量為m、電阻為r、長度也剛好為L的導(dǎo)體棒放在磁場下邊界ab上(與ab邊重合),現(xiàn)用一個豎直向上的力F拉導(dǎo)體棒,使它由靜止開始運動,已知導(dǎo)體棒離開磁場前已開始做勻速直線運動,導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌始終垂直且保持良好接觸,導(dǎo)軌電阻不計,F隨導(dǎo)體棒與初始位置的距離x變化的情況如圖2所示,下列判斷正確的是( )
A. 導(dǎo)體棒離開磁場時速度大小為
B. 導(dǎo)體棒經(jīng)過磁場的過程中,通過電阻R的電荷量為
C. 離開磁場時導(dǎo)體棒兩端電壓為
D. 導(dǎo)體棒經(jīng)過磁場的過程中,電阻R產(chǎn)生焦耳熱為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,用大型貨車運輸規(guī)格相同的圓柱形水泥管道,貨車可以裝載兩層管道,底層管道固定在車廂里,上層管道堆放在底層管道上,如圖乙所示.已知水泥管道間的動摩擦因數(shù)μ=,貨車緊急剎車時的加速度大小為8m/s2.每根鋼管道的質(zhì)量m=1500kg,重力加速度取g=10m/s2,求:
(1)貨車沿平直路面勻速行駛時,乙圖中管A、B之間的彈力大。
(2)如果貨車在水平路面上勻速行駛的速度為43.2km/h,要使貨車在緊急剎車時上管道不撞上駕駛室,最初堆放時上層管道最前端應(yīng)該離駕駛室的最小距離.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,AB為1/4圓弧軌道,BC為水平直軌道,圓弧的半徑為R,BC的長度也是R,一質(zhì)量為m的物體,與兩個軌道間的動摩擦因數(shù)都為μ,當它由軌道頂端A從靜止開始下落,恰好運動到C處停止,那么物體在AB段克服摩擦力所做的功為
A. μmgRB. mgR
C. -mgRD. (1-μ)mgR
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在用單擺測重力加速度實驗中,下面說法中正確的是( 。
A. 如果有兩個大小相同的帶孔塑料球和帶孔鐵球可供選擇,應(yīng)選用鐵球作擺球
B. 測量單擺周期時,應(yīng)從擺球經(jīng)過最高點時開始計時
C. 若細繩的質(zhì)量不可忽略,實驗中測得的重力加速度值較真實值偏大
D. 將全振動次數(shù)n誤記為(n+1),測得的重力加速度值較真實值偏大
E. 在擺長和周期的測量中,擺長的測量對實驗誤差影響較大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的裝置,探究功與物體速度變化的關(guān)系.實驗時,先適當墊高木板,然后由靜止釋放小車,小車在橡皮條彈力的作用下被彈出,沿木板滑行.小車滑行過程中帶動通過打點計時器的紙帶,記錄運動情況.觀察發(fā)現(xiàn)紙帶前面部分點跡疏密不勻,后面部分點跡比較均勻,回答下列問題:
(1)適當墊高木板是為了____________________________________________;
(2)通過紙帶求小車速度時,應(yīng)使用紙帶的________(填“全部”、“前面部分”或“后面部分”);
(3)若實驗做了n次,所用橡皮條分別為1根、2根…n根,通過紙帶求出小車的速度分別為v1、v2…vn,用W表示橡皮條對小車所做的功,作出的W-v2圖線是一條過坐標原點的直線,這說明W與v2的關(guān)系是_________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑的水平地面上靜止放置一長木板,在長木板上的右端和距右端x1=1.6m的P處各放置一個木塊A和B(兩木塊均可視為質(zhì)點),木塊A的質(zhì)量和長木板的質(zhì)量均為M=1.8kg,木塊B的質(zhì)量為m=0.6kg,P點右側(cè)長木板的上表面光滑;P點左側(cè)(包括P點)粗糙,木塊B與P點左側(cè)長木板間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2.現(xiàn)有水平向右的恒定拉力F作用在長木板上(圖中未畫出拉力F),使板由靜止開始運動。已知木塊B與長木板間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度g取10m/s2。
(1)若要求木塊B(與木塊A相碰前)相對長木板靜止,求拉力F應(yīng)滿足的條件;
(2)若F=2.4N,在木塊A、B相碰時撤去拉力F,同時鎖定長木板使長木板立刻保持靜止,且木塊A、B間的碰撞是彈性碰撞,最終木塊B剛好沒有滑離長木板,求P點左側(cè)長木板的長度。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一總長度為L導(dǎo)熱性能良好的汽缸放置在水平面上,開口向左。用橫截面積為S的活塞將一定質(zhì)量的理想氣體封閉在汽缸內(nèi),活塞靜止時距汽缸底部L/2 。現(xiàn)保持溫度不變,緩慢轉(zhuǎn)動汽缸.使其開口豎直向上放置,活塞最終靜止時距汽缸底部L/4。已知大氣壓強為po,不計活塞厚度,活塞與汽缸無摩擦接觸且氣密性良好。重力加速度為g。
(1)求活塞質(zhì)量m;
(2)現(xiàn)用外力F緩慢豎直向上拉動活塞,活塞到達汽缸上邊緣時,汽缸恰好對地面無壓力。求此時所施加外力F的大小。
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