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12.關于位移和路程,以下說法正確的是( 。
A.位移和路程都是描述質點位置變化的物理量
B.高速路指示牌,牌中“25 km”是指從此處到下一個出口的 位移是25 km
C.在直線運動中,位移和路程相同
D.矢量是既有大小又有方向的物理量,位移是矢量.只有在質點做單向直線運動時,位移的大小才等于路程

分析 位移是矢量,有大小,有方向,可以用由初始位置指向末位置的有向線段表示.路程表示運動軌跡的長度.在單向直線運動中,位移的大小等于路程.

解答 解:A、位移是描述質點位置變動的物理量,路程是描述物體運動軌跡的物理量.故A錯誤. 
B、高速路指示牌,牌中“25 km”是指從此處到下一個出口的路程是25 km,故B錯誤;
C、若物體做單向直線運動時,物體的位移大小與路程相等,但位移是矢量,不能說位移與路程相同,若物體在一條直線上做往返運動,則路程一定大于位移的大小,故C錯誤;
D、只有在單向直線運動中,位移的大小等于路程.故D正確;
故選:D

點評 位移是矢量,有大小,有方向,可以用由初始位置指向末位置的有向線段表示.路程表示運動軌跡的長度,只有大小,沒有方向.在單向直線運動中,位移的大小等于路程.

練習冊系列答案
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2.在“探究功與速度變化的關系”實驗中,某同學利用如圖所示的裝置,來探究橡皮筋做功與小車獲得的速度之間的關系,得到下面數據,以下說法不正確的是( 。
橡皮條
根數
速度
(m•s-1
速度的平方
(m2•s-2
11.001.00
21.411.99
31.732.99
42.004.00
A.利用改變橡皮筋的根數來改變做功的大小
B.每次改變橡皮筋的根數后,必須將小車拉到相同位置由靜止釋放
C.從表格1、2列數據對比,可以判斷橡皮筋做功與小車速度成正比
D.從表格1、3列數據對比,可以判斷橡皮筋做功與小車速度平方成正比

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(1)除已有的器材(方木板、白紙、彈簧測力計、細繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆)外,還必須有橡皮條和三角板.
(2)細繩OB的拉力為4.00N,細繩OC的拉力為2.50N
(3)本實驗采用的科學方法是C
A.理想實驗法    B. 控制變量法   C.等效替代法    D.建立物理模型法
(4)要使每次合力與分力產生相同的效果,必須B
A.每次把橡皮條拉直
B.每次將橡皮條結點拉到同樣的位置
C.每次準確讀出彈簧測力計的示數
D.每次記準細繩的方向
(5)某同學的實驗結果如圖所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩結點的位置.圖中F是力F1與F2的合力的理論值;F′是力F1與F2的合力的實驗值.
(6)在某次實驗中,甲同學在做這個實驗的時候,兩個彈簧測力計的量程都是10N,他把彈簧測力計校準零點之后,先測量一個質量為1kg的物體的重力,發(fā)現彈簧測力計的示數為8.2N,換用另外一個彈簧測力計測量這個物體的重力,發(fā)現示數還是8.2N,測量重力的操作都是正確的是,如果用這兩個彈簧測力計進行實驗,對實驗結果又影響么?沒有(“有”或者“沒有”)乙同學實驗后才發(fā)現忘記對這兩個彈簧測力計校準零點,他把兩個彈簧測力計平放在實驗臺上,發(fā)現兩個彈簧測力計的示數都是0.3N,乙同學的彈簧測力計對實驗結果有影響么?有.

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(1)物塊A與B發(fā)生碰撞前,B和C之間摩擦力的大;
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