下列說(shuō)法正確的是（    ）
A．當(dāng)氫原子從n＝2的狀態(tài)躍遷到n=6的狀態(tài)時(shí)，發(fā)射出光子
B．放射性元素的半衰期是指大量該元素的原子核中有半數(shù)發(fā)生衰變需要的時(shí)間
C．同一元素的兩種同位數(shù)具有相同的質(zhì)子數(shù)
D．中子與質(zhì)子結(jié)合成氘核時(shí)吸收能量
BC

試題分析：當(dāng)氫原子從高能級(jí)躍遷到低能級(jí)時(shí)要向外發(fā)射光子，A錯(cuò)；放射性元素的半衰期是指大量該元素的原子核中有半數(shù)發(fā)生衰變需要的時(shí)間，B對(duì)；同位素指的是質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同的同一種元素不同的原子，C對(duì)；中子與質(zhì)子結(jié)合成氘核時(shí)釋放能量，D錯(cuò)；
點(diǎn)評(píng)：明確只有從高能級(jí)躍遷到低能級(jí)時(shí)原子要向外釋放能量，理解半衰期的概念、同位素的定義，兩個(gè)質(zhì)量較輕的核聚變?yōu)橹械荣|(zhì)量的核的時(shí)候要向外釋放核能
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，x為未知的放射源，L為薄鋁片，計(jì)數(shù)器對(duì)α粒子、β粒子、γ光子均能計(jì)數(shù)．若在放射源和計(jì)數(shù)器之間加上L后，計(jì)數(shù)器的計(jì)數(shù)率大幅度減小，在L和計(jì)數(shù)器之間再加豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，計(jì)數(shù)器的計(jì)數(shù)率不變，則x可能是（　　）
A．α、β、γ的混合放射源B．純?chǔ)练派湓?/td>
C．α、γ的放射源D．純?chǔ)梅派湓?/td>

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列敘述正確的有( 　　) (填正確答案標(biāo)號(hào)。選對(duì)1個(gè)得2分，選對(duì)2個(gè)得4分，選對(duì)3個(gè)得5分；每選錯(cuò)1個(gè)扣3分，最低得分為0分)
A．天然放射現(xiàn)象說(shuō)明原子核還具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)
B．盧瑟福通過(guò)α粒子散射實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)原子核有一定的結(jié)構(gòu)
C．查德威克在原子核人工轉(zhuǎn)變的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了中子
D．利用γ射線的貫穿性可以為金屬探傷，也能進(jìn)行人體的透視
E．同種放射性元素，在化合物中的半衰期比在單質(zhì)中長(zhǎng)
F．放射性元素的半衰期與元素所處的物理和化學(xué)狀態(tài)無(wú)關(guān)，它是一個(gè)統(tǒng)計(jì)規(guī)律，只對(duì)大量的原子核才適用

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

原子的核式結(jié)構(gòu)模型是根據(jù)         實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)提出的，原子是由    和    組成的，原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在     里。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于放射性同位素的應(yīng)用，下列說(shuō)法中正確的是(      )
A．做示蹤原子是利用放射性同位素的貫穿能力很強(qiáng)的性質(zhì)
B．做示蹤原子是利用放射性同位素放出射線可被儀器探測(cè)的特點(diǎn)
C．射線探傷利用了射線貫穿能力很強(qiáng)的性質(zhì)
D．射線探傷利用了射線電離能力很強(qiáng)的性質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

(4分)下列說(shuō)法正確的是     
A．原子核內(nèi)部某個(gè)中子轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)子和電子，產(chǎn)生的電子從原子核中發(fā)射出來(lái)，這就是β衰變
B．比結(jié)合能小的原子核結(jié)合成或分解成比結(jié)合能大的原子核時(shí)一定吸收核能
C．根據(jù)玻爾理論可知，氫原子輻射出一個(gè)光子后，氫原子的電勢(shì)能增大，核外電子的運(yùn)動(dòng)速度減小。
D．德布羅意在愛(ài)因斯坦光子說(shuō)的基礎(chǔ)上提出物質(zhì)波的概念，認(rèn)為一切物體都具有波粒二象性。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下是有關(guān)近代物理內(nèi)容的若干敘述，其中正確的是
A．盧瑟福通過(guò)分析α粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果，建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型
B．太陽(yáng)輻射的能量主要來(lái)自太陽(yáng)內(nèi)部的核裂變反應(yīng)
C．放射線改變了布料的性質(zhì)使其不再因摩擦而生電，因此達(dá)到消除有害靜電的目的
D．玻爾理論指出氫原子能級(jí)是分立的，原子光譜是線狀譜

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知有核反應(yīng)方程，則下列說(shuō)法正確的是（     ）     
A．該反應(yīng)屬于衰變       
B．產(chǎn)物中的電子來(lái)源于的核外電子
C． 原子核的質(zhì)量比原子核的質(zhì)量大
D 原子核的質(zhì)量與原子核的質(zhì)量相等

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（1）下列說(shuō)法中正確的是    (      )
A．一群氫原子處于n=3的激發(fā)態(tài)向較低能級(jí)躍遷，最多可放出二種頻率的光子
B．由于每種原子都有自己的特征譜線，故可以根據(jù)原子光譜來(lái)鑒別物質(zhì)
C．實(shí)際上，原子中的電子沒(méi)有確定的軌道，但在空間各處出現(xiàn)的概率具有一定的規(guī)律
D．粒子散射實(shí)驗(yàn)揭示了原子的可能能量狀態(tài)是不連續(xù)的
（2）某些建筑材料可產(chǎn)生放射性氣體氡，氡可以發(fā)生α或β衰變，如果人長(zhǎng)期生活在氡濃度過(guò)高的環(huán)境中，那么，氡經(jīng)過(guò)人的呼吸道沉積在肺部，并大量放出射線，從而危害人體健康。原來(lái)靜止的一個(gè)質(zhì)量為M的氡核（）發(fā)生一次α衰變生成新核釙（Po）。已知衰變后的α粒子的質(zhì)量為m．電荷量為q，速度為v，并假設(shè)衰變過(guò)程中釋放的核能全部轉(zhuǎn)化為α粒子和新核的動(dòng)能。（涉及動(dòng)量問(wèn)題時(shí)，虧損的質(zhì)量可忽略不計(jì)）
①寫出衰變方程；
②衰變過(guò)程中的質(zhì)量虧損。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案