【題目】如圖所示,電動機帶著繃緊的傳送帶始終以v=2m/s的速度順時針運動,傳送帶與水平面的夾角θ=30°,現(xiàn)把一質(zhì)量為m=10kg的工件輕輕地放在皮帶的底端,經(jīng)過一段時間后,工件被送到高h=2m的平臺上,已知工件與皮帶之間的動摩擦因數(shù)μ= ,除此之外,不計其它損耗.(g取10m/s2)求:

(1)傳送帶對物體做的功
(2)產(chǎn)生的熱量
(3)由于傳送物體傳送帶多消耗的電能.

【答案】
(1)

解:工件輕輕地放在傳送帶底端后,受到重力、支持力和沿斜面向上的摩擦力作用,由牛頓第二定律得知,上滑過程中加速度為:

μmgcosθ﹣mgsinθ=ma

得:a=g(μcosθ﹣sinθ)=2.5m/s2

設工作加速到v0=2m/s時運動的位移為x,則有:

2ax=v02 得 x=0.8m

可得:x< =4m

所以工件在傳送帶上先勻加速運動后勻速運動.

勻加速運動過程中,動摩擦力對工件做功為:W1=μmgcosθx=60J

勻速運動后,工件受到的靜摩擦力大小為:f=mgsinθ

通過的位移為:x′= ﹣x=4m﹣0.8=3.2m

勻速運動過程中,摩擦力對工件做功為:W2=mgsinθx′=160J

所以摩擦力對工件做的總功為:W=W1+W2=220J


(2)

解:產(chǎn)生的熱量Q=Ffx相對=μmgcosθ(2x﹣x)=60J


(3)

解:多消耗的能量轉化為工件的動能和重力勢能以及摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能

=280J


【解析】(1)要分析工件的運動情況,首先分析工件的受力情況,工件受到重力、支持力和沿斜面向上的摩擦力作用,合力沿斜面向上,物體加速運動,由牛頓第二定律求出加速度.由運動學公式求出物體速度達到與傳送帶相同時通過的位移,再根據(jù)此位移與傳送帶長度的關系,分析接下來工件的運動情況,分析兩個過程,根據(jù)功的公式,分別求出摩擦力對物體所做的功,進而求出總功;(2)產(chǎn)生的熱量根據(jù)Q=Ffx相對計算即可;(3)多消耗的能量轉化為工件的動能和重力勢能以及摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能,然后求和即可
【考點精析】本題主要考查了功能關系的相關知識點,需要掌握當只有重力(或彈簧彈力)做功時,物體的機械能守恒;重力對物體做的功等于物體重力勢能的減少:W G =E p1 -E p2;合外力對物體所做的功等于物體動能的變化:W =E k2 -E k1 (動能定理);除了重力(或彈簧彈力)之外的力對物體所做的功等于物體機械能的變化:W F =E 2 -E 1才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,粗細均勻、導熱良好、裝有適量水銀的U型管豎直放置,右端與大氣相通,左端封閉氣柱長l=20cm(可視為理想氣體),兩管中水銀面等高.先將右端與一低壓艙(未畫出)接通,穩(wěn)定后右管水銀面高出左管水銀面h=10cm(環(huán)境溫度不變,大氣壓強p0=75cmHg).
求:穩(wěn)定后低壓艙內(nèi)的壓強是多少cmHg?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】同學們測量某電阻絲的電阻Rx , 所用電流表的內(nèi)阻與Rx相當,電壓表可視為理想電壓表.

①若所用圖1所示電路進行實驗,要使得Rx的測量值更接近真實值,電壓表的a端應連接到電路的點(選填“b”或“c”).
②測得電阻絲的U﹣I圖如圖2所示,則RxΩ(保留兩位有效數(shù)字).
③實驗中,隨電壓進一步增加電阻絲逐漸進入熾熱狀態(tài),某同學發(fā)現(xiàn)對熾熱電阻絲吹氣,其阻值會變化.他們對此現(xiàn)象進行探究,在控制電阻絲兩端的電壓為10V的條件下,得到電阻絲的電阻Rx隨風速v(用風速計測)的變化關系如圖3所示.由圖可知當風速增加時,Rx(選填“增大”或“減小”).在風速增加過程中,為保持電阻絲兩端電壓為10V,需要將滑動變阻器RW的滑片向端調(diào)節(jié)(選填“M”或“N”).
④為了通過電壓表的示數(shù)來顯示風速,同學們設計了如圖4所示的電路,其中R為兩只阻值相同的電阻,Rx為兩根形同的電阻絲,一根置于氣流中,另一根不受氣流影響, 為待接入的理想電壓表.如果要求在測量中,風速從零開始增加,電壓表的示數(shù)也從零開始增加,則電壓表的“+”端和“﹣”端應分別連接到電路中的點和點(在“a”“b”“c”“d”中選填).

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【題目】如圖所示,水平放置的兩根金屬導軌位于方向垂直于導軌平面并指向紙里的勻強磁場中.導軌上有兩根小金屬導體桿ab和cd,其質(zhì)量均為m,能沿導軌無摩擦地滑動.金屬桿ab和cd與導軌及它們間的接觸等所有電阻可忽略不計.開始時ab和cd都是靜止的,現(xiàn)突然讓cd桿以初速度v向右開始運動,如果兩根導軌足夠長,則( )

A.cd始終做減速運動,ab始終做加速運動,并將追上cd
B.cd始終做減速運動,ab始終做加速運動,但追不上cd
C.開始時cd做減速運動,ab做加速運動,最終兩桿以相同速度做勻速運動
D.磁場力對兩金屬桿做功的大小相等

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【題目】如圖所示,直線MN是某電場中的一條電場線(方向未畫出).虛線是一帶電的粒子只在電場力的作用下,由a運動到b的運動軌跡,軌跡為一拋物線.下列判斷正確的是( )

A.電場線MN的方向一定是由N指向M
B.帶電粒子由a運動到b的過程中動能不一定增加
C.帶電粒子在a點的電勢能一定大于在b點的電勢能
D.帶電粒子在a點的加速度一定大于在b點的加速度

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【題目】如圖所示,光滑水平面上有一長度L=1m的木板,板上右端放一質(zhì)量m=1kg的物塊,物塊與長木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.4,木板的質(zhì)量為M=2kg,現(xiàn)在木板的右端施加一水平向右的拉力.將物塊視為質(zhì)點,最大靜摩擦力和滑動摩擦力大小相等,取g=10m/s2,

1)要使物體與長木板不發(fā)生相對滑動,求拉力的最大值Fmax

2)要使物體2s內(nèi)從長木板上滑下,求拉力的最小值Fmin

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【題目】體育課上某同學做引體向上.他兩手握緊單杠,雙臂豎直,身體懸垂;接著用力上拉使下頜超過單杠(身體無擺動);然后使身體下降,最終懸垂在單杠上。在身體懸垂時,下列說法正確的是(

A. 人受到的重力和人對單杠的作用力是一對平衡力

B. 人受到的重力和人對單杠的作用力是一越對相互作用力

C. 若增大兩手間的距離,最終懸垂時單臂的拉力不變

D. 若增大兩手間的距離,最終懸垂時單臂的拉力變大

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【題目】如圖所示,一工件置于水平地面上,其AB段為一半徑R=1.0m的光滑圓弧軌道,BC段為一長度L=0.5m的粗糙水平軌道,二者相切于B點,整個軌道位于同一豎直平面內(nèi),P點為圓弧軌道上的一個確定點.一可視為質(zhì)點的物塊,其質(zhì)量m=0.2kg,與BC間的動摩擦因數(shù)μ1=0.4.工件質(zhì)量M=0.8kg,與地面間的動摩擦因數(shù)μ2=0.1.(取g=10m/s2

(1)若工件固定,將物塊由P點無初速度釋放,滑至C點時恰好靜止,求P、C兩點間的高度差h.
(2)若將一水平恒力F作用于工件,使物塊在P點與工件保持相對靜止,一起向左做勻加速直線運動.
①求F的大。
②當速度v=5m/s時,使工件立刻停止運動(即不考慮減速的時間和位移),物塊飛離圓弧軌道落至BC段,求物塊的落點與B點間的距離.

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【題目】如圖甲所示,傾斜傳送帶傾角θ=37°,兩端A、B間距離為L=4m,傳送帶以4m/s的速度沿順時針轉動,一質(zhì)量為1kg的小滑塊從傳送帶頂端B點由靜止釋放下滑,到A時用時2s,g取10m/s2 , 求:

(1)小滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù);
(2)若該小滑塊在傳送帶的底端A,現(xiàn)用一沿傳送帶向上的大小為6N的恒定拉力F拉滑塊,使其由靜止沿傳送帶向上運動,當速度與傳送帶速度相等時,滑塊的位移.

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