分析 (1)根據(jù)動量守恒定律的實驗原理分析需要的儀器;
(2)結合平拋運動的特點,與碰撞前后的速度的大小關系即可判斷出各落點位置;
(3)實驗要驗證兩個小球系統(tǒng)碰撞過程動量守恒,即要驗證m1v1=m1v1′+m2v2,可以通過平拋運動將速度的測量轉化為水平射程的測量;
解答 解:(1)在該實驗中需要測量小球的質量以及小球的水平位移,需要的測量儀器是天平、刻度尺.為了能讓小球在落地留下痕跡,需要用到復寫紙;
故選:BCD;
(2)入射小球A單獨下滑時,落地點是P點;放上被碰小球后小球A、B的落地點依次是圖中水平面上的M點和N點.
(3)碰撞過程中,如果水平方向動量守恒,由動量守恒定律得:m1v1=m1v1′+m2v2,
小球做平拋運動時拋出點的高度相等,它們在空中的運動時間t相等,兩邊同時乘以時間t,
m1v1t=m1v1′t+m2v2t
得:m1OP=m1OM+m2ON;
變形可得:m1L2=m1L1+m2(L3-d)
故答案為:(1)BCD;(2)P,M;(3)m1L2=m1L1+m2(L3-d)
點評 實驗注意事項:(1)前提條件:保證碰撞是一維的,即保證兩物體在碰撞之前沿同一直線運動,碰撞之后還沿這條直線運動.(2)利用斜槽進行實驗,入射球質量要大于被碰球質量,即m1>m2,防止碰后m1被反彈.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該電場為勻強電場 | B. | 點電荷在b點的電勢能為12eV | ||
C. | 電勢φA>φB | D. | 場強Ea>Eb |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | q受到的電場力逐漸減小 | B. | q帶負電 | ||
C. | q的電勢能逐漸減小 | D. | q動能逐漸減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 用該裝置可以測出滑塊的加速度 | |
B. | 用該裝置探究牛頓第二定律時,要保證拉力近似等于沙桶的重力,因此必須滿足m<<M | |
C. | 不能用該裝置驗證機械能守恒定律,因為繩子拉力要做功 | |
D. | 可以用該裝置探究動能定理 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電動勢的單位與電壓的單位一樣,所以電動勢就是電源兩極間的電壓 | |
B. | 電源向外提供的電能越多,表示電動勢越大 | |
C. | 電源的電動勢與外電路有關,外電路電阻越大,電動勢就越大 | |
D. | 電動勢反映了電源非靜電力做功本領的大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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