A. | 繩對人的拉力,人所受的重力 | B. | 人對繩的拉力,繩對人的拉力 | ||
C. | 人所受的重力,人對地球的作用力 | D. | 人對繩的拉力,人所受的重力 |
分析 人受到地球施加的重力和懸繩對它的拉力作用,這兩個力使桶處于平衡狀態(tài).相互作用力的特點是:大小相等、方向相反、作用在同一條直線上,作用在兩個物體上;相互作用力與平衡力的重要區(qū)別是作用的物體,平衡力是作用在同一個物體上.
解答 解:A、繩對人的拉力,人所受的重力,這兩個力都作用在桶上,這兩個力是一對平衡力,不是作用力和反作用力,故A錯誤;
B、人對繩的拉力,繩對人的拉力,這一對力是作用力和反作用力,故B正確;
C、人所受的重力,人對地球的作用力,這一對力是作用力和反作用力,故C正確;
D、人對繩的拉力和人所受的重力方向相同,不是作用力和反作用力,故D錯誤;
故選:BC
點評 正確分析各個力的施力物體和受力物體,注意到作用力和反作用只涉及到兩個物體,從而確定哪一對力是作用力和反作用力
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電場線從正電荷出發(fā),終止于負電荷 | |
B. | 磁場的方向就是通電導體在磁場中某點受磁場作用力的方向 | |
C. | 沿電場線方向,電場強度逐漸減弱 | |
D. | 在磁場強的地方同一通電導體受的安培力可能比在磁場弱的地方受的安培力小 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 40m | B. | 60m | C. | 90m | D. | 120m |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | I先逆時針后順時針,F(xiàn)f先向左后向右 | |
B. | I先逆時針后順時針,F(xiàn)f先向右后向左 | |
C. | I先順時針后逆時針,F(xiàn)f先向左后向右 | |
D. | I先順時針后逆時針,F(xiàn)f一直向左 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由于路程沒有方向而位移有方向,因此路程和位移的大小不可能相等 | |
B. | 由于位移用有向線段來表示,因此位移只能描述直線運動不能描述曲線運動 | |
C. | 如果質點的軌跡為直線,則質點的位移在數(shù)值上一定等于路程 | |
D. | 位移取決于物體的初、末位置,路程取決于物體實際運動的路徑 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 只有在發(fā)生共振的時候,受迫振動的頻率才等于驅動力的頻率 | |
B. | 機械波的頻率由波源決定,與介質無關 | |
C. | 聲波能發(fā)生多普勒效應,其它類型的波也可以 | |
D. | 只要有機械振動的振源,就一定有機械波 | |
E. | 電磁波的傳播不需要介質 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電壓表示數(shù)減小,電流表示數(shù)增大 | B. | 電壓表和電流表的示數(shù)都增大 | ||
C. | 燈L1變暗,電容器的帶電量減小 | D. | 燈L1變亮,L2變暗 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 排斥力 | B. | 吸引力 | C. | 沒有力的作用 | D. | 無法判斷 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com