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科目:高中物理 來(lái)源:能力培養(yǎng)與測(cè)試·高二物理 題型:022
如圖所示,三根等長(zhǎng)的絕緣細(xì)棒連接成等邊三角形ABC,P為三角形的重心,Q與三角形共面且與P相對(duì)于AC棒對(duì)稱,三棒帶有同種電荷且單位長(zhǎng)度上的電荷量都相同,此時(shí)測(cè)得P、Q兩點(diǎn)的電勢(shì)分別為,現(xiàn)將絕緣棒BC取走(取走BC不影響另兩棒上原來(lái)電荷的分布),則此時(shí)P點(diǎn)的電勢(shì)= ________ ,Q點(diǎn)的電勢(shì)= ________ .
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科目:高中物理 來(lái)源:2013學(xué)年上海市高二開(kāi)學(xué)考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,兩根細(xì)線長(zhǎng)度均為2m,A細(xì)線豎直懸掛且在懸點(diǎn)O處穿有一個(gè)金屬小球a,B懸掛在懸點(diǎn)處,細(xì)線下端系有一金屬小球b,并且有ma>mb,把金屬小球b向某一側(cè)拉開(kāi)3cm到處,然后同時(shí)讓金屬小球a、b由靜止開(kāi)始釋放(不計(jì)阻力和摩擦),則兩小球的最終情況是
(A)a小球先到達(dá)最低點(diǎn),不可能和b小球在最低點(diǎn)相碰撞;
(B)b小球先到達(dá)最低點(diǎn),不可能和a小球在最低點(diǎn)相碰撞;
(C)a、b兩小球恰好在最低點(diǎn)處發(fā)生碰撞;
(D)因不知道m(xù)a、mb的具體數(shù)值,所以無(wú)法判斷最終兩小球的最終情況。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,兩根細(xì)線長(zhǎng)度均為2m,A細(xì)線豎直懸掛且在懸點(diǎn)O處穿有一個(gè)金屬小球a,B懸掛在懸點(diǎn)處,細(xì)線下端系有一金屬小球b,并且有ma>mb,把金屬小球b向某一側(cè)拉開(kāi)3cm到處,然后同時(shí)讓金屬小球a、b由靜止開(kāi)始釋放,則兩小球的最終情況是[ ]
(A)a小球先到達(dá)最低點(diǎn),不可能和b小球在最低點(diǎn)相碰撞;
(B)b小球先到達(dá)最低點(diǎn),不可能和a小球在最低點(diǎn)相碰撞;
(C)a、b兩小球恰好在最低點(diǎn)處發(fā)生碰撞;
(D)因?yàn)椴恢續(xù)a、mb的具體數(shù)值,所以無(wú)法判斷最終兩小球的最終情況。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,兩根細(xì)線長(zhǎng)度均為2m,A細(xì)線豎直懸掛且在懸點(diǎn)O處穿有一個(gè)金屬小球a,B懸掛在懸點(diǎn)處,細(xì)線下端系有一金屬小球b,并且有ma>mb,把金屬小球b向某一側(cè)拉開(kāi)3cm到處,然后同時(shí)讓金屬小球a、b由靜止開(kāi)始釋放(不計(jì)阻力和摩擦),則兩小球的最終情況是( )
(A)a小球先到達(dá)最低點(diǎn),不可能和b小球在最低點(diǎn)相碰撞;
(B)b小球先到達(dá)最低點(diǎn),不可能和a小球在最低點(diǎn)相碰撞;
(C)a、b兩小球恰好在最低點(diǎn)處發(fā)生碰撞;
(D)因不知道ma、mb的具體數(shù)值,所以無(wú)法判斷最終兩小球的最終情況。
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