【題目】下列說法正確的是

A. 相對論認為空間和時間與物質(zhì)的運動狀態(tài)無關

B. 自然光在玻璃表面的反射光是偏振光

C. 根據(jù)麥克斯韋的電磁場理論可知,變化的電場周圍一定可以產(chǎn)生變化的磁場

D. 驗鈔機是利用紅外線使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光效應進行防偽的

【答案】B

【解析】

相對論認為空間和時間與物質(zhì)的運動狀態(tài)有關，故A錯誤；偏振是橫波特有的現(xiàn)象，自然光在玻璃表面的反射光是偏振光，故B正確；根據(jù)麥克斯韋電磁場理論可知，均勻變化的電場產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場，而非均勻變化的電場產(chǎn)生非均勻變化的磁場，恒定的電場不會產(chǎn)生磁場，故C錯誤；驗鈔機是利用紫外線使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光效應進行防偽的，故D錯誤。所以B正確，ACD錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組分別用如圖甲所示的裝置進行以下實驗：“探究加速度與合外力的關系”．裝置中，小車質(zhì)量為M，砂桶和砂子的總質(zhì)量為m，通過改變m來改變小車所受的合外力大小，小車的加速度a可由打點計時器和紙帶測出．現(xiàn)保持小車質(zhì)量M不變，逐漸增大砂桶和砂的總質(zhì)量m進行多次實驗，得到多組a、F值（F為彈簧秤的示數(shù)）．

（1）為了減小實驗誤差，下列做法正確的是（ ）

A．需平衡小車的摩擦力

B．沙桶和沙的總質(zhì)量要遠小于小車的質(zhì)量

C．滑輪摩擦足夠小，繩的質(zhì)量要足夠輕

D．先釋放小車，后接通打點計時器的電源

（2）某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了圖乙所示的一條過坐標原點的傾斜直線，其中縱軸為小車的加速度大小，橫軸應為

A． B． C． D．

（3）當砂桶和砂的總質(zhì)量較大導致a較大時，圖線（填選項前的字母）

A．逐漸偏向縱軸

B．逐漸偏向橫軸

C．仍保持原方向不變

（4）下圖為上述實驗中打下的一條紙帶，A點為小車剛釋放時打下的起始點，每兩點間還有四個計時點未畫出，測得AB=2．0cm、AC=8．0cm、AE=32．0cm，打點計時器的頻率為50Hz，小車的加速度 m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一勁度系數(shù)k=400 N/m的輕彈簧直立在地面上，彈簧的上端與盒子A連接在一起，盒子內(nèi)裝有物體B，B的上、下表面恰與盒子接觸，如圖所示．已知A和B的質(zhì)量mA=mB=1 kg，g=10 m/s2，不計阻力，先將A向上抬高使彈簧伸長5cm后從靜止釋放，A和B一起做上下方向的簡諧運動．試求：

（1）A的振幅．

（2）A、B處于最高點和最低點時A對B的作用力大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光滑水平桌面中央固定一邊長為0.3的小正三棱柱，俯視如圖．長度為的細線，一端固定在點，另一端拴住一個質(zhì)量為、不計大小的小球．初始時刻，把細線拉直在的延長線上，并給小球以且垂直于細線方向的水平速度，由于光滑棱柱的存在，細線逐漸纏繞在棱柱上（不計細線與三棱柱碰撞過程中的能量損失）．已知細線所能承受的最大張力為，則下列說法中正確的是（　　）

A. 細線斷裂之前，小球速度的大小保持不變

B. 細線斷裂之前，小球的速度逐漸減小

C. 細線斷裂之前，小球運動的總時間為0.7πs

D. 細線斷裂之前，小球運動的位移大小為0.9m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電場中有A、B兩點，把某點電荷q從A點移到B點的過程中，電場力對該電荷做負功，則下列說法正確的是(　　)

A. 該電荷是正電荷，電勢能減少

B. 該電荷是正電荷，電勢能增加

C. 該電荷是負電荷，電勢能增加

D. 電荷的電勢能增加，但是不能判斷是正電荷還是負電荷．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“嫦娥Ⅱ號”探月衛(wèi)星沿半徑為R的圓周軌道進行繞月飛行，若“嫦娥Ⅱ號”繞月球運動了1.5周，此過程的位移大小和路程是

A. 0 0

B. 2R 3πR

C. 0 2πR

D. R 3πR

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于物體的受力分解問題，下列敘述正確的是( )

A. 斜面上的物體所受的重力，可以分解為使物體下滑的力和使物體壓緊斜面的力

B. 斜面上的物體所受的重力，可以分解為使物體下滑的力和物體對斜面的壓力

C. 水平地面上的物體受到的斜向上的拉力，可以分解為水平向前拉物體的力和豎直向上提物體的力

D. 水平地面上的物體受到的斜向下的推力，可以分解為水平向前推物體的力和豎直向下壓地面的力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系。

(1)下列說法中符合本實驗要求的是___________。

A．安裝軌道時，軌道末端必須水平

B．必要的測量儀器有天平、刻度尺和秒表

C．入射球必須比靶球質(zhì)量大，且二者的直徑必須相同

D．在同一組實驗的不同碰撞中，每次入射球必須從同一位置由靜止釋放

(2)圖中O點是小球拋出點在地面上的豎直投影。實驗時，先讓入射小球多次從S位置由靜止釋放，找到其平均落地點的位置。然后把靶球靜置于軌道的末端，再將入射小球從同一位置由靜止釋放，多次重復，并找到碰撞后兩球各自落地點的平均位置。用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置與O點的距離(線段OM、OP、ON的長度)，分別用x1、x2、x3表示。入射小球的質(zhì)量m1，靶球的質(zhì)量為m2，若滿足關系式__________，則兩球碰撞前后系統(tǒng)動量守恒。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，絕熱隔板K把絕熱的氣缸分隔成體積相等的兩部分，K與氣缸壁的接觸是光滑的。兩部分中分別盛有相同質(zhì)量、相同溫度的同種氣體a和b。氣體分子之間相互作用勢能可忽略�，F(xiàn)通過電熱絲對氣體a加熱一段時間后，a、b各自達到新的平衡（ ）

A．a(chǎn)的體積增大了，壓強變小了

B．b的溫度不變

C．加熱后a的分子熱運動比b的分子熱運動更激烈

D．b增加的內(nèi)能大于a增加的內(nèi)能

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