16．2012年12月29日，一場(chǎng)中小雪降臨酒都仁懷．在享受這一場(chǎng)雪帶來(lái)的愜意心情之余，小亮和小旭同學(xué)做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：他們加工出一方形雪塊，讓它以一定的初速度從一斜坡的底端沿坡面沖上斜坡（未沖出斜坡，且坡上的雪已壓實(shí)，坡面平整），測(cè)量發(fā)現(xiàn)雪塊沿坡面最大上滑距離為3.4m，斜坡的傾角為θ=37°，已知雪塊與坡面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.1．模型簡(jiǎn)化如圖所示，請(qǐng)您根據(jù)題中信息協(xié)助他們求解如下問(wèn)題：（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2）
（1）雪塊的初速度v0為多大
（2）雪塊沿坡面上滑的時(shí)間t．

分析 （1）對(duì)雪塊受力分析，根據(jù)牛頓第二定律求出雪塊的加速度，然后由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移速度公式求出雪塊的初速度；
（2）由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間公式求出雪塊沿坡面向上滑的時(shí)間

解答 解：（1）對(duì)雪塊從坡底上滑至最大距離的過(guò)程受力分析如圖所示，
根據(jù)牛頓第二定律有：mgsinθ+μmgcosθ=ma
代入數(shù)據(jù)解得 a=6.8m/s2
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律有：
由0-$v_0^2=-2ax$所以
${v_0}=\sqrt{2ax}$
代入數(shù)據(jù)得v0=6.8m/s
（2）由v0=at代入數(shù)據(jù)得：t=1s
答：（1）雪塊的初速度v0為6.8m/s
（2）雪塊沿坡面上滑的時(shí)間t為1s

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵對(duì)物體受力分析后，通過(guò)正交分解法求出合力，根據(jù)牛頓第二定律求得加速度，然后根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求解未知量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示：小物體從半徑為R的四分之一光滑豎直圓弧軌道頂端A由靜止下滑后，在粗糙水平面BC上又滑行了一段s停止，圖中OA線水平，OB線豎直，O是圓心．則：
（1）物體滑至B點(diǎn)時(shí)的速度VB和加速度aB分別是多大？
（2）物體與水平面間的動(dòng)摩擦因素μ為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．質(zhì)量為4kg的鋼球從離坑面高1.95m的高處自由下落，鋼球落入沙中，陷入0.05m后靜止，則沙坑對(duì)鋼球的平均阻力是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．（1）關(guān)于《互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成》的實(shí)驗(yàn)中，所需的器材除方木板、兩個(gè)細(xì)繩套、兩只彈簧秤、鉛筆、刻度尺、三角板，還需要器材是白紙，橡皮條，圖釘．
（2）做《互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力合成》的實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要應(yīng)進(jìn)行步驟是：
①把木板平放在桌面上，再用圖釘把白紙釘在木板上；
②只用一只彈簧秤通過(guò)細(xì)繩套把橡皮條拉到O點(diǎn)，記下彈簧秤的讀數(shù)和細(xì)繩的方向，按選定的標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示；
③記下兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)，描下像皮條和兩個(gè)細(xì)繩的方向及結(jié)點(diǎn)的位置O；
④比較F′和F的大小和方向是否相同；
⑤用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，另一端拴上兩個(gè)細(xì)繩套；
⑥用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O；
⑦在白紙上按選定的標(biāo)度作出兩個(gè)力F1和F2的圖示，并以F1和F2為鄰邊利用三角板和刻度尺作平行四邊形，過(guò)O點(diǎn)作對(duì)角線，作出合力F的圖示．
上述步驟中，其正確的完成順序按序號(hào)排列應(yīng)為①⑤⑥③⑦②④．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．關(guān)于加速度，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．速度大，加速度必定也大
B．加速度的方向和速度方向一定相同
C．加速度越大，表示物體的速度變化越大
D．加速度越大，表示物體的速度變化越快

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．關(guān)于波動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．橫波在傳播過(guò)程中，波峰上的質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到相鄰的波峰所用的時(shí)間為一個(gè)周期
B．當(dāng)波的波長(zhǎng)遠(yuǎn)小于障礙物的尺寸時(shí)能夠發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象
C．發(fā)生干涉現(xiàn)象的兩列波頻率必然相同
D．產(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因是觀察者和波源之間發(fā)生了相對(duì)運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．在測(cè)定金屬的電阻率的實(shí)驗(yàn)中，金屬導(dǎo)線長(zhǎng)約0.8m，直徑小于1mm，電阻在5Ω左右．實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：
（1）用刻度尺測(cè)量金屬導(dǎo)線的長(zhǎng)度，測(cè)3次，求出平均值L；
（2）在金屬導(dǎo)線的3個(gè)不同位置上用螺旋測(cè)微器測(cè)量直徑，求出平均值d；
（3）用伏安法測(cè)量金屬導(dǎo)線的電阻R．
（4）在如圖1的方框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖，并試把圖2中所給的器材連接成測(cè)量R的合適的線路．圖中安培計(jì)要求用0-0.6A量程，內(nèi)阻約1Ω；伏特計(jì)要求用0-3V量程，內(nèi)阻約幾kΩ；電源電動(dòng)勢(shì)為6V；滑動(dòng)變阻器阻值0-20Ω．在閉合電鍵前，滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸點(diǎn)應(yīng)處于正確位置． 根據(jù)以上測(cè)量值，得到該金屬電阻率的表達(dá)式為ρ=$\frac{πooooca6^{2}R}{4L}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．某同學(xué)利用如圖1所示的裝置探究力的平行四邊形定則：豎直放置鋪有白紙的木板上固定有兩個(gè)輕質(zhì)小滑輪，細(xì)線AB和OC連接于．點(diǎn)，細(xì)線AB繞過(guò)兩滑輪，D、E是細(xì)線與滑輪的兩個(gè)接觸點(diǎn)．在細(xì)線末端A、B、C三處分別掛有不同數(shù)量的相同鉤碼，設(shè)所掛鉤碼數(shù)分別用N1、N2、N3表示．掛上適當(dāng)數(shù)量的鉤碼，當(dāng)系統(tǒng)平衡時(shí)進(jìn)行相關(guān)記錄．改變所掛鉤碼的數(shù)量，重復(fù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．
（1）下列能滿足系統(tǒng)平衡的Nl、N2、N3的取值可能為：AC
（A）N1=N2=3，N3=4（B）N1=N2=3，N3=6
（C） N1=N2=N3=3（D）N1=3，N2=4，N3=8
（2）下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)操作的描述，正確的有：BC
（A）需要利用天平測(cè)出鉤碼的質(zhì)量
（B）∠EOD不宜過(guò)大
（C）兩滑輪的軸心不必處于同一條水平線上
（D）每次實(shí)驗(yàn)都應(yīng)使細(xì)線的結(jié)點(diǎn)D處于同一位置
（3）每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，需要記錄的項(xiàng)目有Nl、N2、N3的數(shù)值和OC、OD和OE三段細(xì)線的方向：
（4）該同學(xué)利用某次實(shí)驗(yàn)結(jié)果在白紙上繪制了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果處理圖，則根據(jù)你對(duì)本實(shí)驗(yàn)的理解，拉力FOD和FOE的合力的測(cè)量值應(yīng)是圖中的F（選填“F”或“F′”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示，質(zhì)量為m=0.2kg的小球固定在長(zhǎng)為L(zhǎng)=0.5m的輕桿的一端，桿可繞O點(diǎn)的水平轉(zhuǎn)軸在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)．小球過(guò)最高點(diǎn)時(shí)的速度為V=4m/s，不計(jì)阻力（g=10m/s2）．求：
（1）小球在最低點(diǎn)時(shí)的速度？
（2）小球在最低點(diǎn)時(shí)，球?qū)U作用力的大小與方向？

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