如圖所示為一簡(jiǎn)易起重裝置,AC是上端帶有滑輪的固定支架,BC為質(zhì)量不計(jì)的輕桿,桿的一端C用鉸鏈固定在支架上,另一端B懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的重物,并用鋼絲繩跨過(guò)滑輪A連接在卷?yè)P(yáng)機(jī)上.開(kāi)始時(shí),桿BC與AC的夾角∠BCA>90°,現(xiàn)使∠BCA緩緩變小,直到∠BCA=30°.在此過(guò)程中,桿BC所受的力(不計(jì)一切阻力)(  )
分析:以結(jié)點(diǎn)B為研究對(duì)象,分析受力情況,作出力的合成圖,根據(jù)平衡條件得出力與三角形ABC邊長(zhǎng)的關(guān)系,再分析繩子拉力和BC桿的作用力的變化情況.
解答:解:以結(jié)點(diǎn)B為研究對(duì)象,分析受力情況,作出力的合成圖如圖,根據(jù)平衡條件則知,F(xiàn)、N的合力F與G大小相等、方向相反.
根據(jù)三角形相似得:
F
AC
=
F
AB
=
N
BC
,又F=G
得:F=
AB
AC
G,N=
BC
AC
G
現(xiàn)使∠BCA緩慢變小的過(guò)程中,AB變小,而AC、BC不變,則得到,F(xiàn)變小,N不變,所以繩子越來(lái)越不容易斷,作用在BC桿上的壓力大小不變;
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題運(yùn)用三角相似法研究動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題,直觀(guān)形象,也可以運(yùn)用函數(shù)法分析研究.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示為一簡(jiǎn)易起重裝置,AC是上端帶有滑輪的固定支架,BC為質(zhì)量不計(jì)的輕桿,桿的一端C用鉸鏈固定在支架上,另一端B懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的重物,并用鋼絲繩跨過(guò)滑輪A連接在卷?yè)P(yáng)機(jī)上.開(kāi)始時(shí),桿BC與AC的夾角∠BCA>90°,現(xiàn)使∠BCA緩緩變小,直到∠BCA=30°.在此過(guò)程中,桿BC所受的力(不計(jì)一切阻力)


  1. A.
    大小不變
  2. B.
    逐漸增大
  3. C.
    先減小后增大
  4. D.
    先增大后減小

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示為一簡(jiǎn)易起重裝置,AC是上端帶有滑輪的固定支架,BC為質(zhì)量不計(jì)的輕桿,桿的一端C用鉸鏈固定在支架上,另一端B懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的重物,并用鋼絲繩跨過(guò)滑輪A連接在卷?yè)P(yáng)機(jī)上.開(kāi)始時(shí),桿BC與AC的夾角∠BCA>90°,現(xiàn)使∠BCA緩緩變小,直到∠BCA=30°.在此過(guò)程中,桿BC所受的力(不計(jì)一切阻力)( 。
A.大小不變B.逐漸增大
C.先減小后增大D.先增大后減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示為一簡(jiǎn)易起重裝置,AC是上端帶有滑輪的固定支架,BC為質(zhì)量不計(jì)的輕桿,桿的一端C用鉸鏈固定在支架上,另一端B懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的重物,并用鋼絲繩跨過(guò)滑輪A連接在卷?yè)P(yáng)機(jī)上。開(kāi)始時(shí),桿BC與AC的夾角∠BCA>90°,現(xiàn)使∠BCA緩緩變小,直到∠BCA=30°。在此過(guò)程中,桿BC所受的力(不計(jì)一切阻力)

A.大小不變   

B.逐漸增大

C.先減小后增大 

D.先增大后減小

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