以下是一位同學(xué)在做“探究形變與彈力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中.為了探究彈力大小與彈簧伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系所測(cè)的幾組數(shù)據(jù)如表:
彈力(F/N) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
彈簧原來長(zhǎng)度(L0/cm) 15 15 15 15 15
彈簧后來長(zhǎng)度(L/cm) 16.2 17.3 18.5 19.6 20.8
彈簧伸長(zhǎng)量(x/cm) 1.2 2.3 3.5 4.6 5.8
①根據(jù)上表的數(shù)據(jù)在圖的坐標(biāo)中作出F-x圖線.
②寫出曲線的函數(shù)表達(dá)式.(x用cm作單位):______
③函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義:______.
精英家教網(wǎng)
①圖線如圖所示.

精英家教網(wǎng)

②根據(jù)圖象,該直線為過原點(diǎn)的一條直線,即彈力與伸長(zhǎng)量成正比,圖象的斜率表示彈簧的勁度系數(shù)
k=
△F
△x
=
2.5N
5.70×10-2m
≈438.6N/m

故函數(shù)表達(dá)式為:F=438.6x
③圖線的物理意義是表示彈力與伸長(zhǎng)量成正比,其中438.6為斜率,表示勁度系數(shù);
故答案為:①如圖所示;②F=438.6x;③勁度系數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

以下是一位同學(xué)在做“探究形變與彈力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中.為了探究彈力大小與彈簧伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系所測(cè)的幾組數(shù)據(jù)如表:
彈力(F/N) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
彈簧原來長(zhǎng)度(L0/cm) 15 15 15 15 15
彈簧后來長(zhǎng)度(L/cm) 16.2 17.3 18.5 19.6 20.8
彈簧伸長(zhǎng)量(x/cm) 1.2 2.3 3.5 4.6 5.8
①根據(jù)上表的數(shù)據(jù)在圖的坐標(biāo)中作出F-x圖線.
②寫出曲線的函數(shù)表達(dá)式.(x用cm作單位):
F=438.6x
F=438.6x

③函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義:
勁度系數(shù)
勁度系數(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?山西一模)在“探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)以下是一位同學(xué)準(zhǔn)備完成的實(shí)驗(yàn)步驟.請(qǐng)你幫這位同學(xué)按操作的先后順序.用字母排列出來:
CBDAE
CBDAE
(填選項(xiàng)前的字母)
A.以彈簧伸長(zhǎng)量為橫坐標(biāo).以彈力為縱坐標(biāo).描出各組數(shù)據(jù)(x.F)對(duì)應(yīng)的點(diǎn).并用平滑的曲線連接起來
B.記下彈簧不掛鉤碼時(shí).其下端與刻度尺上的刻度“對(duì)齊
C.將鐵架臺(tái)固定于桌子上.并將彈簧的一端系于橫梁上.在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D.依次在彈簧下端掛上1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、…鉤碼.并分別記下鉤碼靜止時(shí).彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi).然后取下鉤碼
E.以彈簧伸長(zhǎng)量為自變量.寫出彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系式.并解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義
(2)下表是這位同學(xué)探究彈力大小與彈簧伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系所測(cè)的幾組數(shù)據(jù):
彈力(F/N) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
彈簧原來長(zhǎng)度(L0/cm) 15 15 15 15 15
彈簧后來長(zhǎng)度(L/cm) 16.2 17.3 18.5 19.6 20.8
彈簧伸長(zhǎng)量(x/cm) 1.2 2.3 3.5 4.6 5.8
請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖示的坐標(biāo)上作出F-X圖線;并寫出曲線的函數(shù)表達(dá)式(F用N做單位):
F=0.43x
F=0.43x
,其中常數(shù)的物理意義表示:
表示彈簧的勁度系數(shù)
表示彈簧的勁度系數(shù)

(3)另一位同學(xué)選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試.根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖象.從圖象上看,該同學(xué)沒能完全按實(shí)驗(yàn)要求做,使圖象上端成為曲線,圖象上端成為曲線是因?yàn)?!--BA-->
彈力過大超過彈簧彈性限度
彈力過大超過彈簧彈性限度
若要制作一個(gè)精確度較高的彈簧秤.應(yīng)選彈簧
(填“甲”或“乙”)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

以下是一位同學(xué)在做“探究形變與彈力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中.為了探究彈力大小與彈簧伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系所測(cè)的幾組數(shù)據(jù)如表:
彈力(F/N)0.51.01.52.02.5
彈簧原來長(zhǎng)度(L0/cm)1515151515
彈簧后來長(zhǎng)度(L/cm)16.217.318.519.620.8
彈簧伸長(zhǎng)量(x/cm)1.22.33.54.65.8
①根據(jù)上表的數(shù)據(jù)在圖的坐標(biāo)中作出F-x圖線.
②寫出曲線的函數(shù)表達(dá)式.(x用cm作單位):________
③函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義:________.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年湖北省孝感市漢川二中高一(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

以下是一位同學(xué)在做“探究形變與彈力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中.為了探究彈力大小與彈簧伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系所測(cè)的幾組數(shù)據(jù)如表:
彈力(F/N)0.51.01.52.02.5
彈簧原來長(zhǎng)度(L/cm)1515151515
彈簧后來長(zhǎng)度(L/cm)16.217.318.519.620.8
彈簧伸長(zhǎng)量(x/cm)1.22.33.54.65.8
①根據(jù)上表的數(shù)據(jù)在圖的坐標(biāo)中作出F-x圖線.
②寫出曲線的函數(shù)表達(dá)式.(x用cm作單位):______
③函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義:______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案