9．下列說法正確的是（　�。�
A．自由下落的物體所受重力為零
B．重力的方向不一定指向地心
C．彈力一定產(chǎn)生在相互接觸的物體之間
D．彈簧的勁度系數(shù)由彈簧自身性質(zhì)決定．
E．F=kx中“x”表示彈簧形變后的長度

分析 重力與物體的運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)，其方向豎直向下．彈力一定產(chǎn)生在相互接觸的物體之間，彈簧的勁度系數(shù)由彈簧自身性質(zhì)決定．F=kx中“x”表示彈簧的形變量．

解答 解：A、重力與物體的運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)，自由下落的物體所受重力不為零，故A錯誤．
B、重力的方向豎直向下，在地球的兩極和赤道時(shí)重力指向地心，其他位置重力不指向地心，故B正確．
C、彈力一定產(chǎn)生在相互接觸且發(fā)生彈性形變的物體之間，故C正確．
D、彈簧的勁度系數(shù)由彈簧自身性質(zhì)決定，故D正確．
E、F=kx中“x”表示彈簧的形變量，不是彈簧的長度，故E錯誤．
故選：BCD

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵要掌握力學(xué)的基礎(chǔ)知識，要理解重力、彈力產(chǎn)生的條件、方向特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，地面上放一木箱，質(zhì)量為40kg，用力F與水平成37°角推木箱，木箱與地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.20，恰好使木箱勻速前進(jìn)．則F應(yīng)為多大？（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．一交流發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的交變電動勢隨時(shí)間變化的規(guī)律為e=20$\sqrt{2}$sin100πt（V），其內(nèi)阻為r=2Ω．現(xiàn)將該發(fā)電機(jī)通過一匝數(shù)比n1：n2=3：1的降壓變壓器給一可變電阻R供電，如圖所示，則（　　）
A．可變電阻R中交流電的頻率為100HZ
B．可變電阻上可以獲得的最大功率為50W
C．若R=2Ω，則R消耗的功率為18W
D．可變電阻R的阻值增大時(shí)，R消耗的功率一定增大

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

17．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）對于本實(shí)驗(yàn)，以下說法中不正確的是A
A．砂和桶的總質(zhì)量要遠(yuǎn)大于小車的總質(zhì)量
B．每次改變小車質(zhì)量后，不需要重新平衡摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)中也可不測加速度的具體數(shù)值，只要測出不同情況下加速度的比值就行了
D．若要驗(yàn)證“加速度與力的平方成正比”這一猜想，在作圖線時(shí)最好以F2為橫坐標(biāo)
（2）某同學(xué)在接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，將實(shí)驗(yàn)器材組裝如圖甲，下列對此同學(xué)操作的判斷正確的是BCD
A．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器不應(yīng)固定在長木板的最右端，而應(yīng)固定在靠近定滑輪的那端
B．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器不應(yīng)使用干電池，而應(yīng)使用交流電源
C．不應(yīng)將長木板水平放置，而應(yīng)在右端墊起合適的高度，平衡摩擦力
D．小車初始位置不應(yīng)離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器太遠(yuǎn)，而應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器放置
（3）保持小車質(zhì)量不變，改變砂和砂桶質(zhì)量，某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a隨合力F的變化圖線如圖丙所示．此圖中直線發(fā)生明顯彎曲的主要原因是：砂和砂桶的總質(zhì)量不再比小車質(zhì)量小的多．．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

4．如圖所示，用細(xì)繩一端系著的質(zhì)量為M=0.6kg的物體A靜止在水平轉(zhuǎn)盤上，細(xì)繩另一端通過轉(zhuǎn)盤中心的光滑小孔O吊著質(zhì)量為m=0.3kg的小球B，A的重心到O點(diǎn)的距離為0.2m，若A與轉(zhuǎn)盤間的最大靜摩擦力為Fm=2N，為使小球B保持靜止，求轉(zhuǎn)盤繞中心O旋轉(zhuǎn)的角速度ω的取值范圍（取g=10m/s2）．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

14．如圖所示為某實(shí)驗(yàn)中得到的一條認(rèn)為最能反映木塊勻變速運(yùn)動紙帶的一部分，0，1，2，3，4，5，6為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個打點(diǎn)未畫出，從紙帶上測得x1=3.20cm，x2=4.52cm，x5=8.42cm，x6=9.70cm，則木塊的加速度大小a=1.3（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

1．在用“落體法”做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明選擇一條較為滿意的紙帶，如圖甲所示．他舍棄前面密集的點(diǎn)，以O(shè)為起點(diǎn)，從A點(diǎn)開始選取紙帶上連續(xù)點(diǎn)A、B、C…，測出O到A、B、C…的距離分別為h1、h2、h3…．電源的頻率為f．

（1）為減少阻力對實(shí)驗(yàn)的影響，下列操作可行的是ABC．
A．選用鐵質(zhì)重錘
B．安裝打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使兩限位孔在同一豎直線上
C．釋放紙帶前，手應(yīng)提紙帶上端并使紙帶豎直
D．重錘下落中手始終提住紙帶上端，保持紙帶豎直
（2）打B點(diǎn)時(shí)，重錘的速度vB為$\frac{{h}_{3}-{h}_{1}}{2}f$．
（3）小明通過實(shí)驗(yàn)測得數(shù)據(jù)（有阻力的影響），畫出的v2-h圖象如圖乙所示．已知直線斜率為k，則當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭＞$\frac{k}{2}$（選填“＞”；“=”；“＜”）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

18．在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套（如圖所示）．實(shí)驗(yàn)中需用兩個彈簧測力計(jì)分別鉤住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O．
某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為：
A．拉橡皮條的繩應(yīng)該細(xì)一些且適當(dāng)長一些
B．拉橡皮條時(shí)，彈簧測力計(jì)、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近
木板且與木板平面平行
C．在同一次實(shí)驗(yàn)中，結(jié)點(diǎn)位置可以變動
D．拉力F1和F2的夾角應(yīng)取90o，以便于算出合力
其中正確的是AB （填入相應(yīng)的字母）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示，a、b、c、d是某電場中的四個等勢面，它們是互相平行的平面，并且間距相等，下列判斷中正確的是（　�。�
A．該電場一定是勻強(qiáng)電場
B．相鄰兩個等勢面間電勢差一定相等
C．如果φa＞φb，則電場強(qiáng)度Ea＞Eb
D．如果φa＜φb，則電場方向垂直于等勢面由b指向a

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同步練習(xí)冊答案