【題目】某物理興趣小組在探究平拋運動的規(guī)律實驗時,將小球做平拋運動,用頻閃照相機對準方格背景照相,拍攝到了如圖所示的照片,但照片上有一破損處.已知每個小方格邊長9.8cm,當?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.8m/s2.(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

(1)若以拍攝的第1個點為坐標原點,水平向右和豎直向下分別為X、Y軸正方向,則照片上破損處的小球位置坐標為 X=________cm,Y= __________cm。

(2)小球平拋的初速度大小為_________m/s.

【答案】 58.8 58.8 1.96

【解析】(1)根據(jù)平拋運動的特點,水平方向的坐標為: ;

豎直方向: ;

故沒有被拍攝到的小球位置坐標為: ;

(2)由,得:

;

故答案為:(1)58.8,58.8;(2)1.96m/s

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】火車在平直軌道上做勻速直線運動,在密封的、沒有空氣流動的車廂內(nèi)點燃了一支衛(wèi)生香,則車里乘客看到衛(wèi)生香所冒出的煙的運動情況應是(  )

A. 一邊上升一邊向前飄

B. 一邊上升一邊向后飄

C. 只是上升不向任何一邊飄

D. 無法確定

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】按能源使用對空氣是否存在污染,能源又可分為清潔能源和不清潔能源,下列屬于清潔能源的是( )

A. 煤炭

B. 核能

C. 90號柴油

D. 97號汽油

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在傾角為θ的斜面上固定兩根足夠長的光滑平行金屬導軌PQ、MN,相距為L,導軌處于磁感應強度為B的勻強磁場中,磁場方向垂直導軌平面向下。有兩根質(zhì)量均為m的金屬棒a、b,先將a棒垂直導軌放置,用跨過光滑定滑輪的細線與物塊c連接,連接a棒的細線平行于導軌,由靜止釋放c,此后某時刻,將b也垂直導軌放置,a、c此刻起做勻速運動,b棒剛好能靜止在導軌上。a棒在運動過程中始終與導軌垂直,兩棒與導軌都接觸良好,導軌電阻不計。則( )

A. 物塊c的質(zhì)量是2msinθ

B. b棒放上導軌前,物塊c減少的重力勢能等于ac增加的動能

C. b棒放上導軌后,物塊c減少的重力勢能等于回路消耗的電能

D. b棒放上導軌后,a棒中電流大小是

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一質(zhì)點從原點出發(fā)做直線運動的vt圖象如圖所示。下列說法正確的是

A. 質(zhì)點6 s時刻到原點的距離為10 m

B. 在0~2 s和4~6 s,質(zhì)點的加速度相同

C. 在2~4 s,質(zhì)點的速度和加速度大小都減小

D. 在2~4 s,質(zhì)點的速度和加速度方向相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】第一次通過實驗比較準確地測出引力常量的科學家是( )

A. 牛頓 B. 伽利略 C. 胡克 D. 卡文迪許

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【題目】如圖所示,有一矩形線圈的面積為S,匝數(shù)為N,電阻不計,繞OO′軸在水平方向的磁感應強度為B的勻強磁場中以角速度ω做勻速轉(zhuǎn)動,從圖示位置開始計時。矩形線圈通過滑環(huán)接理想變壓器原線圈,副線圈接有固定電阻R0和滑動變阻器R,下列判斷正確的是

A. 矩形線圈產(chǎn)生的感應電動勢的瞬時值表達式為eNBSωsin ωt

B. 矩形線圈從圖示位置經(jīng)過時間內(nèi),通過電流表A1的電荷量為0

C. 當滑動變阻器的滑向上動過程中,電流表A1和A2示數(shù)都變小

D. 當滑動變阻器的滑向上動過程中,電壓表V1示數(shù)不變,V2和V3的示數(shù)都變小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,PQMN是固定于傾角為30o斜面內(nèi)的平行光滑金屬軌道,軌道足夠長,其電阻可忽略不計。金屬棒abcd放在軌道上,始終與軌道垂直,且接觸良好。金屬棒ab的質(zhì)量為2mcd的質(zhì)量為m,長度均為L、電阻均為R;兩金屬棒的長度恰好等于軌道的間距,并與軌道形成閉合回路。整個裝置處在垂直斜面向上、磁感應強度為B的勻強磁場中,若鎖定金屬棒ab不動,使金屬棒cd在與其垂直且沿斜面向上的恒力F=2mg作用下,沿軌道向上做勻速運動。重力加速度為g

1)試推導論證:金屬棒cd克服安培力做功的功率P 等于電路獲得的電功率P;_________

2)設金屬棒cd做勻速運動中的某時刻t0=0,恒力大小變?yōu)?/span>F=1.5mg,方向不變,同時解鎖、靜止釋放金屬棒ab,直到t時刻金屬棒ab開始做勻速運動;求:

t時刻以后金屬棒ab的熱功率Pab _________;

0t時刻內(nèi)通過金屬棒ab的電量q ________ ;

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學為探究恒力做功與物體動能改變的關系,設計了如下實驗,他的操作步驟是:

①擺好實驗裝置如圖.

②將質(zhì)量為200 g的小車拉到打點計時器附近,并按住小車.

③在質(zhì)量為10 g、30 g、50 g的三種鉤碼中,他挑選了一個質(zhì)量為50 g的鉤碼掛在拉線P上.

④釋放小車,打開打點計時器的電源,打出一條紙帶.

(1)在多次重復實驗得到的紙帶中取出較為滿意的一條,經(jīng)測量、計算,得到如下數(shù)據(jù):

①第一個點到第N個點的距離為40.0 cm.

②打下第N點時小車的速度大小為1.00 m/s.

該同學將鉤碼的重力當作小車所受的拉力,算出拉力對小車做的功為________J,小車動能的增量為________J.(結(jié)果保留2為有效數(shù)字)

(2)此次實驗探究結(jié)果,他沒能得到恒力對物體做的功,等于物體動能的增量,且誤差很大,顯然,在實驗探究過程中忽視了各種產(chǎn)生誤差的因素.請你根據(jù)該同學的實驗操作過程幫助分析一下,造成較大誤差的主要原因是(至少說出一種可能):_________________________________________

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