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【題目】據綿陽日報消息,京廣鐵路不久也將開通時速達到300公里以上“動車組”列車.屆時,乘列車就可以體驗時速300公里的追風感覺.我們把火車轉彎近似看成是做勻速圓周運動,火車速度提高會使外軌受損.為解決火車高速轉彎時不使外軌受損這一難題,你認為以下措施可行的是( )
A.增加內外軌的高度差
B.減小內外軌的高度差
C.減小火車的總質量
D.減小彎道半徑

【答案】A
【解析】解:AB、設軌道與水平路面的傾角為θ,根據重力和支持力的合力提供向心力可得,mgtanθ=m

由于θ較小,則tanθ≈sinθ≈ ,h為內外軌道的高度差,L為路面的寬度.

則:mg =m ,L、R一定,v增大,h增大.故A正確,B錯誤.

C、高速轉彎時不使外軌受損,根據mg =m 可知與火車的總質量無關,C錯誤;

D、設彎道半徑為R,路面的傾角為θ,由牛頓第二定律得mgtanθ=m ,θ一定,v增大時,可增大半徑R.故D錯誤.

故選:A.

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解向心力的相關知識,掌握向心力總是指向圓心,產生向心加速度,向心力只改變線速度的方向,不改變速度的大;向心力是根據力的效果命名的.在分析做圓周運動的質點受力情況時,千萬不可在物體受力之外再添加一個向心力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑固定斜面C傾角為θ,質量均為m的兩物塊A、B以某一初速度沿斜面一起向上做勻減速直線運動。已知物塊A上表面是水平的,則在該減速運動過程中,下列說法正確的是

A. 物塊B受到的靜摩擦力水平向左 B. 物塊B的機械能守恒

C. 物塊B受到A的支持力大于mg D. AB之間的靜摩擦力大小為mg.sinθ cosθ

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖(a)為某同學組裝完成的簡易多用電表的電路圖.圖中E是電池;R1、R2、R3、R4R5是固定電阻,R6是可變電阻;表頭G的滿偏電流為250 μA,內阻為480Ω.虛線方框內為換擋開關,A端和B端分別于兩表筆相連.該多用電表有5個擋位,5個擋位為:直流電壓1V擋和5V擋,直流電流1mA擋和2.5mA擋,歐姆×100Ω擋.

(1)圖(a)中的A端與_____(填)色表筆相連接.

(2)關于R6的使用,下列說法正確的是_____(填正確答案標號).

A.在使用多用電表之前,調整R6使電表指針指在表盤左端電流“0”位置

B.使用歐姆擋時,先將兩表筆短接,調整R6使電表指針指在表盤右端電阻“0”位置

C.使用電流擋時,調整R6使電表指針盡可能指在表盤右端電流最大位置

(3)根據題給條件可得R1+R2=_____Ω,R4=_____Ω.

(4)某次測量時該多用電表指針位置如圖(b)所示.若此時B端是與“1”連接的,則多用電表讀數為_____;若此時B端是與“3”相連的,則讀數為_____;若此時B端是與“5”相連的,則讀數為_____.(結果均保留3為有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,帶正電的A球固定,質量為m、電荷量為+q的粒子Ba處以速度v0射向A,虛線abcB運動的一段軌跡,b點距離A最近.粒子經過b點時速度為v,重力忽略不計.則( 。

A. 粒子從a運動到b的過程中動能不斷減小

B. 粒子從b運動到c的過程中加速度不斷增大

C. 可求出A產生的電場中a、b兩點間的電勢差

D. 可求出A產生的電場中b點的電場強度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物理學中的質點,是一種理想化模型,研究下列物體的運動時可視為質點的是

A.計算輪船在海洋中的航行速度B.研究車輪邊緣的速度

C.研究運動員跳高的過桿動作D.研究乒乓球的接發(fā)球技術

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學利用如圖(甲)所示的裝置探究加速度與合外力的關系.小車質量為M,桶和砂子的總質量為m,通過改變m改變小車所受的合外力大小,小車的加速度a可由打點計時器和紙帶測出.現保持小車質量M不變,逐漸增大砂桶和砂的總質量m進行多次實驗,得到多組a、F值(F為彈簧秤的示數).

圖(丙)為上述實驗中打下的一條紙帶,A點為小車剛釋放時打下的起始點,每兩點間還有四個計時點未畫出,打點計時器的頻率為50Hz,則C點的速度為___m/s,小車的加速度為___m/s 2.(以上兩空保留一位有效數字)

根據實驗數據畫出了如圖(乙)所示的一條過坐標原點的傾斜直線,其中縱軸為小車的加速度大小,橫軸應為____.(選填字母代號)

A. B. C.mg D.F

當砂桶和砂的總質量較大導致a較大時,關于(乙)圖的說法,正確的是___.(選填字母代號)

A.圖線逐漸偏向縱軸 B.圖線逐漸偏向橫軸 C.圖線仍保持原方向不變.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示為探究物體運動加速度與物體質量,物體受力關系的實驗裝置,砂和砂桶質量用m表示,小車和車上所加砝碼總質量用M表示,小車運動加速度用a表示.

(1)實驗過程中需要適當抬起長木板的一端以平衡小車所受的摩擦力,該步驟中木板被抬起的角度與小車質量(選填“有關”或“無關”)
(2)在探究加速度與小車受力關系的過程中,甲和乙兩小組分別用下列兩組數據進行實驗操作,其中你認為合理的是(選填“甲”或“乙”)
M=500g M=500g

甲m(g)

20

22

24

26

乙m(g)

20

30

40

50


(3)在探究加速度與小車質量的過程中,應保持不變,通過增減小車中砝碼改變小車質量M,實驗測出幾組a、M數據,下列圖線能直觀合理且正確反映a﹣M關系的是

(4)圖3為某次實驗得到的紙帶,已知實驗所用電源的頻率為50Hz.根據紙帶可求出小車的加速度大小為m/s2 . (結果保留二位有效數字)

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【題目】關于場強和電勢,下列說法正確的是

A.電場強度為零的地方電勢一定為零

B.在同一等勢面上移動電荷,電荷所受的電場力不做功

C.電荷放在電場強度越大的地方,電荷的電勢能越大

D.電荷放在電勢越髙的地方,電荷的電勢能越大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是定性研究影響平行板電容器電容大小因素的裝置,平行板電容器的板固定在鐵架臺上并與靜電計的金屬球相連,板和靜電計金屬外殼都接觸.將極板稍向上移動,則(

A. 指針張角變小,兩極板間的電壓變小,極板上的電荷量變大

B. 指針張角不變,兩極板間的電壓不變,極板上的電荷量變小

C. 指針張角變大,兩極板間的電壓變大,極板上的電荷量幾乎不變

D. 指針張角變小,兩極板間的電壓變小,極板上的電荷量幾乎不變

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