下列說法正確的是   

A．中子和質(zhì)子結(jié)合成氘核時吸收能量

B．放射性物質(zhì)的溫度升高，其半衰期減小

C．某原子核經(jīng)過一次α衰變和兩次β衰變后，核內(nèi)中子數(shù)減少4個

D．γ射線的電離作用很強，可用來消除有害靜電

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015年高考備考高三物理第一次模擬【新課標1卷】1（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，質(zhì)量為M的斜面體A放在粗糙水平面上，用輕繩拴住質(zhì)量為m的小球B置于斜面上，輕繩與斜面平行且另一端固定在豎直墻面上，不計小球與斜面間的摩擦，斜面體與墻不接觸，整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。則（ ）

A．水平面對斜面體沒有摩擦力作用

B．水平面對斜面體有向左的摩擦力作用

C．斜面體對水平面的壓力等于（M＋m）g

D．斜面體對水平面的壓力小于（M＋m）g

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市、鹽城市高三第二次模擬考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在一端封閉的光滑細玻璃管中注滿清水，水中放一紅蠟塊R（R視為質(zhì)點）．將玻璃管的開口端用膠塞塞緊后豎直倒置且與y軸重合，在R從坐標原點以速度v0=3cm/s勻速上浮的同時，玻璃管沿x軸正向做初速度為零的勻加速直線運動，合速度的方向與y軸夾角為α．則紅蠟塊R的（ ）

A．分位移y與x成正比

B．分位移y的平方與x成正比

C．合速度v的大小與時間t成正比

D．tanα與時間t成正比

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖北省武漢市畢業(yè)生二月調(diào)研理綜物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，空間中固定的四個點電荷分別位于正四面體的四個頂點處，A點為對應(yīng)棱的中點，B點為右側(cè)面的中心，C點為底面的中心，D點為正四面體的中心（到四個頂點的距離均相等）。關(guān)于A.B.C.D四點的電勢高低，下列判斷正確的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列敘述中，符合歷史事實的是         

A．湯姆生通過對陰極射線的研究發(fā)現(xiàn)了電子

B．牛頓總結(jié)出了萬有引力定律并測出了萬有引力常量

C．貝克勒爾通過對天然放射現(xiàn)象的研究發(fā)現(xiàn)了原子的核式結(jié)構(gòu)

D．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：


在做“研究平拋物體的運動”的實驗時，通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡，并求出平拋運動的初速度。實驗裝置如圖甲所示。

（1）實驗時將固定有斜槽的木板放在實驗桌上，實驗前要檢查木板是否水平，請簡述你的檢查方法。

                                                            。

 （2）關(guān)于這個實驗，以下說法中正確的是                 。

A．小球釋放的初始位置越高越好

B．每次小球要從同一高度由靜止釋放

C．實驗前要用重垂線檢查坐標紙上的豎線是否豎直

D．小球的平拋運動要靠近木板但不接觸

（3）某同學(xué)在描繪平拋運動軌跡時，得到的部分軌跡曲線如圖乙所示。在曲線上取A、B、C三個點，測量得到A、B、C三點間豎直距離h1=10.20cm，h2=20.20cm，A、B、C三點間水平距離x1= x2=12.40cm，g取10m/s2，則物體平拋運動的初速度大小為        m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，現(xiàn)有一質(zhì)量為、電量為的電子從軸上的點以初速度平行于軸射出，為了使電子能夠經(jīng)過軸上的點，可在軸右側(cè)加一垂直于平面向里、寬度為的勻強磁場，磁感應(yīng)強度大小為，該磁場左、右邊界與軸平行，上、下足夠?qū)挘▓D中未畫出）．已知，L＜b。試求磁場的左邊界距坐標原點的可能距離．（結(jié)果可用反三角函數(shù)表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：


矩形導(dǎo)線框abcd放在分布均勻的磁場中，磁場區(qū)域足夠大，磁感線方向與導(dǎo)線框所在平面垂直，如圖（甲）所示。在外力控制下線框處于靜止?fàn)顟B(tài)。磁感應(yīng)強度B隨時間變化的圖象如圖（乙）所示，t=0時刻，磁感應(yīng)強度的方向垂直導(dǎo)線框平面向里。在0~4s時間內(nèi)，導(dǎo)線框ad邊所受安培力隨時間變化的圖象（規(guī)定向左為安培力正方向）應(yīng)該是下圖中的（ ）

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，公路上有一輛公共汽車以10m/s的速度勻速行駛，為了平穩(wěn)停靠在站臺，在距離站臺P左側(cè)位置50m處開始剎車做勻減速直線運動。同時一個人為了搭車，從距站臺P右側(cè)位置30m處從靜止正對著站臺跑去，假設(shè)人先做勻加速直線運動，速度達到4m/s后勻速運動一段時間，接著做勻減速直線運動，最終人和車到達P位置同時停下，人加速和減速時的加速度大小相等。求：

（1）汽車剎車的時間；

（2）人的加速度的大小。

 


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