幾位同學(xué)用如圖甲所示的“驗證機械能守恒定律”實驗裝置來測定重力加速度g。他們按正確的步驟操作,得到一條點跡比較清晰的紙帶,為了得到較為準確的測量結(jié)果,他們提出如下三種處理紙帶(打點時間間隔均為T)數(shù)據(jù)求重力加速度g的方案。

方案一:在紙帶上,舍去開始密集的點跡,從便于測量的點開始,每個打點間隔取一個計數(shù)點,如圖乙中的0、1、2、……6點所示,測出各相鄰計數(shù)點間的距離s1、s2、……s6。則重力加速度g=____________;

方案二:按方案一所編列的計數(shù)點,如圖丙所示測出1、2、……6各點到0計數(shù)點的距離,分別記作h1、h2、……h(huán)6,并求出打下1、2、……5各計數(shù)點時重錘的速度v1、v2、……v5,以v2為縱坐標,h為橫坐標,作出v2-h圖線,求得該圖線的斜率為k1。則重力加速度g=__________;

方案三:由方案二所測得的h1、h2、……h(huán)6,分別計算h1、h2、……h(huán)6與對應(yīng)的運動時間t(從0計數(shù)點算起的時間)的比值、、……等,并以為縱坐標,t為橫坐標,作出-t圖線,求得該圖線斜率為k2。則重力加速度g=_________。

就方案二、三運用圖象法處理數(shù)據(jù)為何能得到較為準確的測量結(jié)果,請簡要說說你的看法:______________________________________________________________________。

方案一:

方案二:

方案三:2k2

能減少偶然誤差(其他說法合理的同樣給分)

解析:方案(一):利用逐差法可求出重力加速度g,

s6-s3=3g1T2

s5-s2=3g2T2

s4-s1=3g3T2

g=。

方案(二):mgh=

v2=2gh  k1=2g  所以g=。

方案(三):由圖象可得關(guān)系式:

=k2t

h=k2t2

k2=

所以g=2k2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2008?福建模擬)幾位同學(xué)用如圖甲所示的“驗證機械能守恒定律”實驗裝置來測定重力加速度g.他們按正確的步驟操作,得到一條點跡比較清晰的紙帶,為了得到較為準確的測量結(jié)果,他們提出如下三種處理紙帶
(打點時間間隔均為T)數(shù)據(jù)求重力加速度g的方案.

方案一:在紙帶上,舍去開始密集的點跡,從便于測量的點開始,每個打點間隔取一個計數(shù)點,如圖乙中的0、1、2、…6點所示,測出各相鄰計數(shù)點間的距離s1、s2、…s6.則重力加速度g=
s4+s5+s6-s1-s2-s3
9T2
s4+s5+s6-s1-s2-s3
9T2

方案二:按方案一所編列的計數(shù)點.如圖丙所示測出1、2、…6各點到0計數(shù)點的距離,分別記作h1、h2、…h(huán)6,并求出打下1、2、…5各計數(shù)點時重錘的速度υ1、υ2、…υ5,以υ2為縱坐標,h為橫坐標,作出υ2一h圖線,求得該圖線的斜率為k1.則重力加速度g=
1
2
k1
1
2
k1

方案三:由方案二所測得的h1、h2、…h(huán)6,分別計算h1、h2、…h(huán)6與對應(yīng)的運動時間t(從0計數(shù)點算起的時間)的比值
h1
t1
h2
t2
、…
h6
t6
,并以
h
t
為縱坐標,t為橫坐標,作出
h
t
-t圖線,求得該圖線斜率為后k2.則重力加速度g=
2k2
2k2

就方案二、三運用圖象法處理數(shù)據(jù)為何能得到較為準確的測量結(jié)果,請簡要說說你的看法:
能減少偶然誤差
能減少偶然誤差

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)某同學(xué)用如圖甲所示裝置做“驗證機械能守恒定律”的實驗.圖乙為實驗中得到的一條紙帶,在紙帶上用0、1、2、3、4、5、6…標出計數(shù)點.
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①實驗時,松開紙帶與閉合電源開關(guān)的合理順序是
 

②規(guī)定打點1時重力勢能為0,要計算出打點4時重物的機械能,在紙帶上必須測出
 

③該同學(xué)根據(jù)測出的數(shù)據(jù)準確地計算出各計數(shù)點時重物的機械能,發(fā)現(xiàn)打后一個點時機械能都比打前一個點時機械能小,其原因可能是
 
 (只要求說出一種原因).
④若在數(shù)據(jù)處理時所用的重力加速度比本地的重力加速度偏大,不考慮其它因素產(chǎn)生的誤差,將使打后一個點時機械能都比打前一個點時機械能
 

(2)如圖丙所示,用伏安法測電源電動勢和內(nèi)阻的實驗中,在電路中接一阻值為2Ω的電阻R0,通過改變滑動變阻器,得到幾組電表的實驗數(shù)據(jù):
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U(V) 1.2 1.0 0.8 0.6
I(A) 0.10 0.17 0.23 0.30
①R0的作用是
 
;
②用作圖法在坐標系上作出U-I圖(。┚;
③利用圖線,測得電動勢E=
 
V,內(nèi)阻r=
 
Ω.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)用如圖甲所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律.實驗所用的電源為學(xué)生電源,可以提供輸出電壓為6V的交流電和直流電,交流電的頻率為50Hz.重錘從高處由靜止開始下落,重錘拖著的紙帶上打出一系列的點,對紙帶上的點測量并分析,即可驗證機械能守恒定律.
(1)他進行了下面幾個操作步驟:
A.按照圖示的裝置安裝器件;
B.將打點計時器接到電源的“直流輸出”上;
C.用天平測出重錘的質(zhì)量;
D.先接通電源,后釋放紙帶,打出一條紙帶;
E.測量紙帶上某些點間的距離;
F.根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能   是否等于增加的動能.
其中沒有必要進行的步驟是
 
,操作不當?shù)牟襟E是
 

(2)這位同學(xué)進行正確測量后挑選出一條點跡清晰的紙帶進行測量分析,如圖乙所示.其中0點為起始點,A、B、C、D、E、F為六個計數(shù)點.根據(jù)紙帶上的測量數(shù)據(jù),當打B點時重錘的速度為
 
m/s.(保留3位有效數(shù)字)
(3)他繼續(xù)根據(jù)紙帶算出各點的速度v,量出下落距離h,并以
v22
為縱軸、以h為橫軸畫出的圖象,應(yīng)是圖丙中的
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

幾位同學(xué)用如圖甲所示的“驗證機械能守恒定律”實驗裝置來測定重力加速度g. 他們按正確的步驟操作,得到一條點跡比較清晰的紙帶,為了得到較為準確的測量結(jié)果,他們提出如下三種處理紙帶(打點時間間隔均為T)數(shù)據(jù)求重力加速度g的方案.
           方案一:在紙帶上,舍去開始密集的點跡,從便于測量的點開始,每個打點間隔取一個計數(shù)點,如圖乙中的0、1、2、6點所示,測出各相鄰計數(shù)點間的距離s 1s 2、s6.則重力加速度g=____________;



 

           方案二:按方案一所編列的計數(shù)點。如圖丙所示測出1、2、6各點到0計數(shù)點的距離,分別記作h1h2、h6,并求出打下1、2、5各計數(shù)點時重錘的速度υ1、υ2、υ5,以υ2為縱坐標,h為橫坐標,作出υ2h圖線,求得該圖線的斜率為k1.則重力加速度g=_________.

           方案三:由方案二所測得的h1h2、h,分別計算h1、h2h6與對應(yīng)的運動時間t(從0計數(shù)
點算起的時間)的比值、,并以為縱坐標,t為橫坐標,作出爭t圖線,求得該圖線斜率為后k2.則重力加速度g=_________.
就方案二、三運用圖象法處理數(shù)據(jù)為何能得到較為準確的測量結(jié)果,請簡要說說你的看
法:___________________.

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