恒力F作用在質(zhì)量為m的物體上，如圖所示，由于地面對物體的摩擦力較大，沒有被拉動，則經(jīng)時間t，下列說法正確的是（  ）                                                                                                                       

                                                                                                     

　   A．  拉力F對物體的沖量大小為零

　   B．  拉力F對物體的沖量大小為Ft

　   C．  合力對物體的沖量大小是Ftcosθ

　   D．  合力對物體的沖量大小為零

                                                                                                                                    

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示是用電壓表和電流表測電阻的一種方法，Rx為待測電阻，如果考慮到儀表本身電阻對測量結(jié)果的影響，則（  ）                                                                                                                                    

                                                                                                      

　   A．  Rx的測量值大于實際值

　   B．  Rx的測量值小于實際值

　   C．  Rx為大阻值電阻時應(yīng)采用這種接法

　   D．  Rx為小阻值電阻時應(yīng)采用這種接法

                                                                                                                                      

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科目：高中物理 來源： 題型：


矩形線圈在勻強(qiáng)磁場中勻速轉(zhuǎn)動產(chǎn)生的電動勢如圖所示，則（                  ）                 

                                                                                        

　   A．  t1時刻線圈中磁通量為零

　   B．  t2時刻線圈中磁通量變化率最大

　   C．  t3時刻線圈中磁通量最小

　   D．  t4時刻線圈面與磁場方向垂直

                                                                                                                                     

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，兩平行虛線間的區(qū)域內(nèi)存在著垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場，較小的梯形線圈abcd的ab邊與磁場邊界平行，線圈勻速向右運動穿過磁場區(qū)域．從ab邊進(jìn)入磁場開始計時，設(shè)電流順時針方向為正方向，可以定性地表示線圈在穿過磁場的過程中感應(yīng)電流隨時間變化規(guī)律的是圖中所示的（                 ）                                      

                                                                             

　 A．            B．                 C．   D．

                                                                                                                                    

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科目：高中物理 來源： 題型：


質(zhì)量為3m的機(jī)車，其水平速度為v，在與質(zhì)量為2m的靜止車廂掛接后一起運動的速度為（  ）                                  

　   A．           0.4v                B． 0.6v          C． 0.8v    D． 1.5v

                                                                                                                                    

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科目：高中物理 來源： 題型：


長為1m的細(xì)繩，能承受的最大拉力為46N，用此繩懸掛質(zhì)量為0.99kg的物塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示，一顆質(zhì)量為10g的子彈，以水平速度V0射人物塊內(nèi)，并留在其中．若子彈射人物塊內(nèi)時細(xì)繩恰好不斷裂，則子彈射入物塊前速度V0至少為多大？（g取10m/s2）                                                                                                     

                                                                                                         

                                                                                                                                    

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示的是A、B兩個質(zhì)點作勻速直線運動的位移﹣時間圖線．則以下判斷正確的是（  ）                         

                                                                                     

　   A．  在運動過程中，A質(zhì)點總比B質(zhì)點快

　   B．  在時間0﹣t1內(nèi)，兩質(zhì)點發(fā)生的位移相同

　   C．  當(dāng)t=t1時，兩質(zhì)點的速度相等

　   D．  當(dāng)t=t1時，A、B兩質(zhì)點的加速度都大于零

                                                                                                                               

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科目：高中物理 來源： 題型：


圖為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置示意圖A．實驗小組利用此裝置來探究：在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系．圖中打點計時器的電源為50Hz的交流電源．                                       

①實驗中，為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時，小車所受的拉力近似不變，則應(yīng)滿足的條件是：小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和                                                                                   小車和砝碼的總質(zhì)量．（填“接近于”、“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”）                                                                                                 

②下圖B是實驗小組得到的一條紙帶，兩個相鄰計數(shù)點的間距為s1、s2．由圖可讀出s1=           cm，由此求得加速度的大小a=                                                                                    m/s2．（保留小數(shù)點后兩位有效數(shù)字）

③圖C為實驗小組以小車和砝碼總質(zhì)量為橫坐標(biāo)，小車的加速度a為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)紙上作出的a﹣關(guān)系圖線．由圖可分析得出：加速度與質(zhì)量成                                                       關(guān)系，（填“成正比”或“成反比”）；圖線不過原點說明實驗有誤差，引起這一誤差的主要原因是平衡摩擦力時長木板的傾角           （填“過大”或“過小”）．      

                                 

                                                                                                                               

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科目：高中物理 來源： 題型：


在“驗證牛頓運動定律”的實驗中，采用如圖1所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出．                                    

            

（1）當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足                                                             時，才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力．                                                                                                     

（2）一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做a與    的圖象．             

（3）如圖（a），甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a﹣F圖線，說明實驗存在的問題是                 ．           

（4）乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a﹣F圖線，如圖（b）所示，兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量取值不同？                                                                                                                                   

（5）已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出，利用圖2給出的數(shù)據(jù)可求出小車下滑的加速度a=                                                                                     ．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）             

                         

                                                                                                                                   

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