如圖是三條平行的橡皮繩，在左端同一地點同時開始振動，MN是距起點相同距離的一條界線，經(jīng)一定時間后出現(xiàn)圖示情況.從圖中，利用學過的物理知識你能得到哪些結(jié)論？（至少要說出四條結(jié)論）

例：A、B兩列波的傳播速度是相等的，C的速度要小.

（1）A的振動頻率一定大于B的振動頻率

（2）C的振動頻率一定小于A的振動頻率

（3）C的波長和波速均小于B

（4）C和A、B的材料一定不同

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）做“探索彈力與彈簧伸長量關(guān)系”的實驗步驟如下：
A．以彈簧伸長量為橫坐標，以彈力為縱坐標，描出各組數(shù)據(jù)（x，F(xiàn)）對應(yīng)的點，并用平滑的曲線連接起來
B．記下彈簧不掛鉤碼時．其下端在刻度尺上的刻度L
C．將鐵架臺固定在桌子上（也可在橫梁的另一端掛上一定的配重），并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D．依次在彈簧下端掛上2個、3個、4個…鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時彈簧下端所對應(yīng)的刻度，并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼
E．以彈簧伸長量為自變量，寫出彈力與伸長量的關(guān)系式．首先嘗試寫成一次函數(shù)，不行再寫成二次函數(shù)
F．解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義
G．整理儀器
①請將以上步驟按操作的先后順序排列出來，為：
CBDAEFG．
CBDAEFG．
；
②某同學在做研究彈簧的形變與外力的關(guān)系實驗時，作出外力F與彈簧總長度L的關(guān)系圖線如圖1所示．該實驗始終在彈簧的彈性限度內(nèi)進行．如圖2可知：該彈簧的自然長度為
10cm
10cm
；該彈簧的勁度系數(shù)為
50.0N/m
50.0N/m
．（后一空保留三位有效數(shù)字）
（2）某同學做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，主要步驟是：
A．在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；
C．用兩個彈簧秤分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置O．記下O點的位置，讀出兩個彈簧秤的示數(shù)；
D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
E．只用一只彈簧秤，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F′的圖示；
F．比較力F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．
上述步驟中：①有重要遺漏的步驟的序號是
C
C
和
E
E
；②遺漏的內(nèi)容分別是
未記下兩條細繩的方向
未記下兩條細繩的方向
和
未說明是否把橡皮條的結(jié)點拉到了位置O
未說明是否把橡皮條的結(jié)點拉到了位置O
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2010?湖南三模）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，橡皮條的一端固定在A點，另一端被兩個彈簧測力計拉到O點，兩彈簧測力計讀數(shù)分別為F1和F2，如圖，以下說法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的0點，則下列說法中錯誤的是
A．同一次實驗中，O點位置允許變動
B．實驗中，只需要記錄彈簧測力計的讀數(shù)和0點的位置
C．實驗中，把橡皮條的另一端拉到0點時，兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90°
D．實驗中，要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到0點
（2）某同學在家中嘗試驗證力的平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干個小重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、釘子，設(shè)計了如下實驗：將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子A、B上，另一端與第三條橡皮筋連接，結(jié)點為0，將第三條橡皮筋的另一端通過細繩掛一重物，如圖所示．
①設(shè)計本實驗的原理是
 
．
②為完成實驗，下述操作中必需的是
 
．
A．測量細繩的長度
B．測量橡皮筋的原長
C．測量懸掛重物后橡皮筋的長度
D．記錄懸掛重物后結(jié)點0的位置
③釘子位置固定，欲利用現(xiàn)有器材，改變條件再次實驗驗證，可采用的方法是
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

（1）在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的0點，則下列說法中錯誤的是
A．同一次實驗中，O點位置允許變動
B．實驗中，只需要記錄彈簧測力計的讀數(shù)和0點的位置
C．實驗中，把橡皮條的另一端拉到0點時，兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90°
D．實驗中，要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到0點
（2）某同學在家中嘗試驗證力的平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干個小重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、釘子，設(shè)計了如下實驗：將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子A、B上，另一端與第三條橡皮筋連接，結(jié)點為0，將第三條橡皮筋的另一端通過細繩掛一重物，如圖所示．
①設(shè)計本實驗的原理是______．
②為完成實驗，下述操作中必需的是______．
A．測量細繩的長度
B．測量橡皮筋的原長
C．測量懸掛重物后橡皮筋的長度
D．記錄懸掛重物后結(jié)點0的位置
③釘子位置固定，欲利用現(xiàn)有器材，改變條件再次實驗驗證，可采用的方法是______．

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科目：高中物理 來源：2013年高考物理備考復習卷B15：力學實驗（解析版） 題型：填空題

（1）在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的0點，則下列說法中錯誤的是
A．同一次實驗中，O點位置允許變動
B．實驗中，只需要記錄彈簧測力計的讀數(shù)和0點的位置
C．實驗中，把橡皮條的另一端拉到0點時，兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90°
D．實驗中，要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到0點
（2）某同學在家中嘗試驗證力的平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干個小重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、釘子，設(shè)計了如下實驗：將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子A、B上，另一端與第三條橡皮筋連接，結(jié)點為0，將第三條橡皮筋的另一端通過細繩掛一重物，如圖所示．
①設(shè)計本實驗的原理是    ．
②為完成實驗，下述操作中必需的是    ．
A．測量細繩的長度
B．測量橡皮筋的原長
C．測量懸掛重物后橡皮筋的長度
D．記錄懸掛重物后結(jié)點0的位置
③釘子位置固定，欲利用現(xiàn)有器材，改變條件再次實驗驗證，可采用的方法是    ．

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