【題目】下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.動(dòng)量大小相同的兩個(gè)小球，其動(dòng)能也一定相同

B.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，其加速度一定是變化的

C.物體做平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)的動(dòng)量的變化量不可能相同

D.物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，其所受合外力的方向一定指向圓心

【答案】D

【解析】

A. 動(dòng)量與動(dòng)能的大小關(guān)系為

可知?jiǎng)恿看笮∠嗤膬蓚�(gè)小球，其動(dòng)能不一定相同，還要看質(zhì)量關(guān)系，故A項(xiàng)與題意不符；

B. 在恒力作用下，物體可以做曲線運(yùn)動(dòng)，如平拋運(yùn)動(dòng)，加速度不變，故B項(xiàng)與題意不相符；

C. 物體做平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的力繩子等于質(zhì)量，所以相同時(shí)間內(nèi)的動(dòng)量的變化量一定相同，故C項(xiàng)與題意不相符；

D. 物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，其所受合外力的方向一定指向圓心，故D項(xiàng)與題意相符。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】.如圖所示，懸線一端固定在天花板上的O點(diǎn)，另一端穿過(guò)一個(gè)CD光盤的中央小孔后系一個(gè)小球，當(dāng)小球靜止時(shí)，懸線恰好處于豎直方向并且剛好挨著水平桌面的邊緣，現(xiàn)將光盤按在水平桌面上，并且沿著水平桌面的邊沿以速度v向右勻速移動(dòng)，不計(jì)懸線與孔的摩擦，CD光盤始終緊挨桌面邊緣，當(dāng)懸線與豎直方向的夾角為θ時(shí)，小球移動(dòng)的速度大小為（ ）

A.B.

C.D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 檢驗(yàn)工件平整度的操作中，如圖1所示，上面為標(biāo)準(zhǔn)件，下面為待檢測(cè)工件，通過(guò)干涉條紋可推斷：P為凹處，Q為凸處

B. 圖2為光線通過(guò)小圓板得到的衍射圖樣

C. 圖3的原理和光導(dǎo)纖維傳送光信號(hào)的原理一樣

D. 圖4的原理和照相機(jī)鏡頭表面涂上增透膜的原理一樣

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】智能手機(jī)上裝載的眾多APP軟件改變著我們的生活．如圖所示為某地圖APP軟件的一張截圖，表示了某次導(dǎo)航的路徑，其推薦路線中有兩個(gè)數(shù)據(jù)：22分鐘、9.8公里，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是(　　)

A.研究汽車在導(dǎo)航圖中的位置時(shí)，可以把汽車看做質(zhì)點(diǎn)

B.22分鐘表示的是某個(gè)時(shí)刻

C.9.8公里表示了此次行程的位移的大小

D.根據(jù)這兩個(gè)數(shù)據(jù)，我們可以算出此次行程的平均速度的大小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角θ=37°的斜面固定在水平面上，質(zhì)量m=1.0kg的小物塊受到沿斜面向上的F=9.0N的拉力作用，小物塊由靜止沿斜面向上運(yùn)動(dòng)。小物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25。（斜面足夠長(zhǎng)，取g=10 m/s2，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8）。

（1）求在拉力作用的過(guò)程中，小物塊加速度的大小；

（2）若在小物塊沿斜面向上運(yùn)動(dòng)0.80m時(shí)，撤去拉力F，求此后小物塊沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的距離；

（3）小物塊沿斜面向上的過(guò)程中，求地面對(duì)斜面的摩擦力的大小和方向。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小球在豎直放置的光滑圓形管道內(nèi)做完整的圓周運(yùn)動(dòng)，內(nèi)側(cè)壁半徑為R，小球半徑為r，管道內(nèi)徑略大于r，則下列說(shuō)法正確的是

A.小球通過(guò)最高點(diǎn)時(shí)的最小速度

B.小球通過(guò)最低點(diǎn)時(shí)的最小速度

C.小球在水平線ab以下的管道中運(yùn)動(dòng)時(shí)，內(nèi)側(cè)管壁對(duì)小球一定無(wú)作用力

D.小球從最高點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的過(guò)程中重力的功率始終增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗(yàn)證“動(dòng)能定理”，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置．用細(xì)線通過(guò)滑輪掛上空的小沙桶時(shí)，釋放小桶，滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．若你是小組中的一位成員，要完成該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，則：

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實(shí)驗(yàn)條件是______，實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要做的步驟是______．

(2)在(1)的基礎(chǔ)上，某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量M．往沙桶中裝入適量的細(xì)沙，用天平稱出此時(shí)沙和沙桶的總質(zhì)量m．讓沙桶帶動(dòng)滑塊加速運(yùn)動(dòng)，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況，在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn)，測(cè)出這兩點(diǎn)的間距L和這兩點(diǎn)的速度大小v1與v2（v1< v2）．則本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為__（用題中的字母表示實(shí)驗(yàn)中測(cè)量得到的物理量）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為研究決定平行板電容器電容因素的實(shí)驗(yàn)裝置。兩塊相互靠近的等大正對(duì)平行金屬平板M、N組成電容器，板N固定在絕緣座上并通過(guò)導(dǎo)線與靜電計(jì)中心桿相接，板M和靜電計(jì)的金屬殼都通過(guò)導(dǎo)線接地，板M上裝有絕緣手柄，可以執(zhí)手柄控制板M的位置。給電容器充上一定的電荷，靜電計(jì)指針張開(kāi)一定角度。若僅將兩極板間的距離增大，則靜電計(jì)指針的偏角將_________（選填“變大”、“不變”或“變小”）；若僅將M沿平行板面方向移動(dòng)一段距離以減小兩極板間的正對(duì)面積，則靜電計(jì)指針的偏角將_________（選填“變大”、“不變”或“變小”）；若在兩板板間插入云母片，且保持其他條件不變，則靜電計(jì)指針的偏角將_________（選填“變大”、“不變”或“變小”）；若在兩極板間插入一塊不與兩板接觸的厚金屬板P，且保持其他條件不變，則靜電計(jì)指針偏角將_________（選填“變大”、“不變”或“變小”），插入后金屬板P內(nèi)部的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為_________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平拋出的物體，抵達(dá)斜面上端P處時(shí)速度恰好沿著斜面方向，緊貼斜面PQ無(wú)摩擦滑下；關(guān)于物體沿x方向和y方向運(yùn)動(dòng)的位移-時(shí)間圖象及速度-時(shí)間圖象，其中可能正確的是（）

A. B. C. D.

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