如圖3-4所示，質(zhì)量均為m的A、B兩球之間系著一根不計質(zhì)量的彈簧，放在光滑的水平面上，A球緊靠豎直墻壁.今用水平力F將B球向左推壓彈簧，平衡后，突然將F撤去，在這一瞬間：

圖3-4

①B球的速度為零，加速度為零；  ②B球的速度為零，加速度大小為；  ③在彈簧第一次恢復(fù)原長之后，A才離開墻壁；  ④在A離開墻壁后，A、B兩球均向右做勻速運動.

以上說法正確的是(    )

A.只有①           B.②③              C.①④               D.②③④

   

解析：撤去F前，B球受四個力作用，豎直方向的重力和支持力平衡，水平方向的推力F和彈簧的彈力平衡.撤去F的瞬間，彈簧的彈力仍為F，故B球所受合外力為F，則B球加速度為a=，而此時B球的速度為零.在彈簧恢復(fù)原長前，彈簧對A球有水平向左的彈力使A壓緊墻壁，直到彈簧恢復(fù)原長時A球才開始離開墻壁.A球離開墻壁后，由于彈簧的作用，使A、B均做變速運動，B選項正確.

答案：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）在《探究加速度與動力的關(guān)系》實驗中，采用的實驗裝置如圖1所示．在實驗中，細(xì)線一端與拉力傳感器相連（拉力傳感器固定在車上 ），另一端通過定滑輪與礦泉水瓶相連．實驗時逐漸往瓶里加水直到打出的紙帶相鄰點間的距離相等并記下此時拉力傳感器的讀數(shù)F0．繼續(xù)往瓶中加適量的水繼而釋放小車打出紙帶并記錄下小車運動時傳感器的讀數(shù)F．改變瓶中水的質(zhì)量打出多條紙帶和得到多個F值（重力加速度為g）．
（1）實驗中電火花計時器應(yīng)與
220
220
伏
交流
交流
電源相連接；
（2）①本實驗中記下F0的目的是
得到小車運動時受到的阻力
得到小車運動時受到的阻力
．
②小車所受的合外力為
B
B

A．FB．F-F0C．F+F0   D．F0
③實驗作出的圖象如圖2是
A
A

（Ⅱ）下面是測定金屬電阻率的部分器材
A．粗細(xì)均勻的待測金屬絲RX
B．直流電流表A（0-0.6A，內(nèi)阻為0.5Ω；0-3A，內(nèi)阻為0.1Ω）
C．直流電流表V（0-3V，內(nèi)阻為5kΩ；0-15V，內(nèi)阻為25kΩ）
D．滑動變阻器R（0-20Ω，1A）
E．電源（3V，內(nèi)阻不計）
（1）為了選擇比較合適的測量方法，以便提高測量精度，先用多用的歐姆擋粗略測量待測金屬絲的電阻．現(xiàn)將多用表的選擇開關(guān)置于“×1”擋，按正確的步驟進(jìn)行操作，表盤示數(shù)如圖3甲所示，則電阻RX的粗略值為
5.0
5.0
Ω．
（2）實驗時，先用螺旋測微器在金屬絲三個不同的位置測直徑，如圖3乙所示是某次測量時的情況，讀數(shù)為
0.700
0.700
mm．
（3）若要求在實驗中金屬絲兩端的電壓從0開始變化，測量金屬絲電阻的誤差盡量小，請以筆畫線代替導(dǎo)線，連接好實物電路如圖4．（注意：電表量程的選擇要符合測量精度要求）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）甲圖中游標(biāo)卡尺的讀數(shù)是
10.050
10.050
cm．乙圖中螺旋測微器的讀數(shù)是
3.200（3.199～3.201）
3.200（3.199～3.201）
mm．

（2）為“探究求合力的方法”的實驗裝置如圖丙．
①下列說法中正確的是
AC
AC

A．在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中，橡皮條結(jié)點O的位置不能變化
B．彈簧測力計拉細(xì)線時，拉力方向必須豎直向下
C．F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計的量程
D．為減小測量誤差，F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為90°
②彈簧測力計的指針如圖丁所示，由圖可知拉力的大小為
4.00
4.00
 N．

（3）某同學(xué)設(shè)計了一個探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實驗，圖1為實驗裝置簡圖．（交流電的頻率為50Hz）

①圖2為某次實驗得到的紙帶，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為
3.2
3.2
m/s2．
②保持砂和砂桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別得到小車加速度a與質(zhì)量m及對應(yīng)的1/m，數(shù)據(jù)如表：
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8
小車加速度a（m/s2） 1.90 1.72 1.49 1.25 1.00 0.75 0.50 0.30
小車質(zhì)量m（kg） 0.25 0.29 0.33 0.40 0.50 0.71 1.00 1.67
1/m（1/kg） 4.00 3.45 3.03 2.50 2.00 1.41 1.00 0.60
請在圖3左的方格坐標(biāo)紙中畫出a-1/m圖線，并從圖線求出小車加速度a與質(zhì)量倒數(shù)1/m之間的關(guān)系式是
a=
1
2m
a=
1
2m
．
③保持小車質(zhì)量不變，改變砂和砂桶質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a隨合力F的變化圖線如圖3右所示．該圖線不通過原點，其主要原因是
實驗前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分
實驗前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖3-13所示，質(zhì)量m=1.0×10-4 kg的小球放在絕緣的水平面上，小球帶電荷量q=2.0×10-4 C，小球與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，外加水平向右的勻強(qiáng)電場E=5 V／m，垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場B=2 T，小球從靜止開始運動.問：

 (1)小球具有最大加速度的值為多少？

(2)小球的最大速度為多少?(g取10 m／s2)

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖3-4所示，輕彈簧的一端固定在地面上，另一端與木塊B相連。木塊A放在B上。兩木塊質(zhì)量均為，豎直向下的力F作用在A上，A、B均靜止，問：

（1）將力F瞬間撤去后，A、B共同運動到最高點，此時B對A的彈力多大？

（2）要使A、B不會分開、力F應(yīng)滿足什么條件？

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