【題目】下列哪個是測量基本物理量的工具（ ）

A．刻度尺 B．彈簧測力計

C．汽車速度計 D．汽車轉速表

【答案】A

【解析】

試題力學基本物理量為質量，時間，長度，刻度尺是測量長度的工具，彈簧測力計是測量力的工具，汽車速度計是測量速度的工具，汽車轉速表是測量圓周運動速度的工具，故選A

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】位移傳感器的應用——加速度計．加速度計是測定物體加速度的儀器，它是導彈、飛機、潛艇或宇宙飛船等制導系統(tǒng)的信息源．如圖為應變式加速度計的示意圖，當系統(tǒng)加速時，加速度計中的元件A也處于加速狀態(tài)，元件A由兩彈簧連接并架在光滑支架上，支架與待測系統(tǒng)固定在一起，元件A的下端可在滑動變阻器R上自由滑動，當系統(tǒng)加速運動時，元件A發(fā)生位移并轉換為電信號輸出.

已知元件A的質量為m，兩側彈簧的勁度系數(shù)為k，電源電動勢為E，內阻不計，滑動變阻器的總電阻為R，有效長度為l，靜態(tài)時輸出電壓為U0，試推導加速度a與輸出電壓U的關系式．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】進行10m跳臺跳水訓練時，某運動員從跳臺邊緣豎直跳起0.6m，最后豎直落入水中。若將運動員視為質點，從起跳至入水的過程中，下列說法正確的是（ ）

A. 運動員的位移大小是10mB. 運動員的位移大小是11.2m

C. 運動員的路程是10.6mD. 運動員的路程是10m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，容積均為V的汽缸A、B下端有細管（容積可忽略）連通，閥門K2位于細管的中部，A、B的頂部各有一閥門K1、K3；B中有一可自由滑動的活塞（質量、體積均可忽略）。初始時，三個閥門均打開，活塞在B的底部；關閉K2、K3，通過K1給汽缸充氣，使A中氣體的壓強達到大氣壓p0的3倍后關閉K1。已知室溫為27 ℃，汽缸導熱。

（i）打開K2，求穩(wěn)定時活塞上方氣體的體積和壓強；

（ii）接著打開K3，求穩(wěn)定時活塞的位置；

（iii）再緩慢加熱汽缸內氣體使其溫度升高20 ℃，求此時活塞下方氣體的壓強。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“天舟一號”貨運飛船于2017年4月20日在文昌航天發(fā)射中心成功發(fā)射升空，與“天宮二號”空間實驗室對接前，“天舟一號”在距離地面約380 km的圓軌道上飛行，則其

A. 角速度小于地球自轉角速度

B. 線速度小于第一宇宙速度

C. 周期小于地球自轉周期

D. 向心加速度小于地面的重力加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氫原子的能級如圖所示,下列說法正確的是　(　　)

A. 處于n=3能級的氫原子可以吸收任意頻率的光子

B. 氫原子從n=3能級向n=2能級躍遷時,發(fā)出的光子能量為1.89 eV

C. 大量處于n=4能級的氫原子向低能級躍遷時,可能發(fā)出6種不同頻率的光

D. 大量處于n=4能級的氫原子向低能級躍遷時,可能發(fā)出4種不同頻率的光

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道，一兒童玩耍時不慎從H＝20 m高的陽臺上無初速掉下，在他剛掉下時恰巧被樓下的管理人員發(fā)現(xiàn)，該人員迅速由靜止開始沖向兒童下落處的正下方樓底，準備接住兒童。已知管理人員到樓底的距離為x＝8 m，為確保安全穩(wěn)妥的接住兒童，管理人員將盡力節(jié)約時間，但又必須保證接兒童時沒有水平方向的沖擊（即速度）。兒童下落過程的空氣阻力不計，兒童和管理人員均可視為質點分析，設管理人員奔跑過程中只做勻速或勻變速直線運動，g取10m/s2。

（1）管理人員至少要用多大的平均速度跑到樓底？

（2）若管理人員在加速或減速過程中的加速度大小相等，為能盡快到達兒童的正下方，管理人員全程運動無勻速過程，即勻加速直線運動到某一速度后直接做勻減速直線運動至靜止。求管理人員奔跑時的加速度大小及其所達到的最大速度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在電磁學發(fā)展過程中，許多科學家做出了貢獻。下列說法正確的是

A．庫侖發(fā)現(xiàn)了點電荷的相互作用規(guī)律

B．安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應

C．洛侖茲發(fā)現(xiàn)了磁場對電流的作用規(guī)律

D．奧斯特發(fā)現(xiàn)了磁場對運動電荷的作用規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】斜向上拋出一個物體,在物體運動的過程中,下列說法正確的是( )

A. 物體運動到最高點時,速度為零

B. 物體運動到最高點時,速度方向水平

C. 物體落回到拋出點所在水平面時,其速度大小與拋出時相等

D. 物體落回到拋出點所在水平面時,其速度大小與拋出時不相等

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