豎直彈簧下端固定于水平地面上，如圖所示，小球從彈簧的正上方高為h的地方自由下落到彈簧上端，經(jīng)幾次反彈以后小球最終在彈簧上靜止于某一點(diǎn)A處，則（ ）．
A．h愈大，彈簧在A點(diǎn)的壓縮量愈大
B．彈簧在A點(diǎn)的壓縮量與h無(wú)關(guān)
C．h愈大，最終小球靜止在A點(diǎn)時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能愈大
D．小球第一次到達(dá)A點(diǎn)時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能比最終小球靜止在A點(diǎn)時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能大
B
小球最終在彈簧上靜止于A處，即在A處彈力大小等于重力大小，所以A點(diǎn)的壓縮量與h無(wú)關(guān)，A錯(cuò)B對(duì)
彈性勢(shì)能與壓縮量有關(guān)，所以最終小球靜止在A點(diǎn)時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能也與h無(wú)關(guān)，C錯(cuò)
小球第一次到達(dá)A點(diǎn)時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能跟最終小球靜止在A點(diǎn)時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能一樣大，D錯(cuò)
所以應(yīng)該選B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，a、b兩個(gè)帶電小球，質(zhì)量分別為ma、mb, 用絕緣細(xì)線懸掛，細(xì)線無(wú)彈性且不會(huì)被拉斷。兩球靜止時(shí)，它們距水平地面的高度均為h（h足夠大），繩與豎直方向的夾角分別為α和β（α<β）。若剪斷細(xì)線OC，空氣阻力不計(jì)，兩球電量不變，重力加速度為g。則
A．a(chǎn)球先落地，b球后落地
B．落地時(shí)，a、b水平速度大小相等，且方向相反
C．整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，a、b系統(tǒng)的機(jī)械能守恒
D．落地時(shí)，a、b兩球的動(dòng)能和為 (ma+ mb)gh

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，玩具小車置于光滑水平地面上，車上固定著一個(gè)半徑為R的內(nèi)壁光滑的硬質(zhì)小圓桶，桶內(nèi)有一質(zhì)量為m,可視為質(zhì)點(diǎn)的光滑小鉛球靜止在圓桶的最低點(diǎn)�，F(xiàn)讓小車和鉛球均以速度向右做勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車遇到固定在地面的障礙物后，與之碰撞，碰后小車速度為零，關(guān)于碰后的運(yùn)動(dòng)（小車始終沒(méi)有離開(kāi)地面），下列說(shuō)法正確的是
A．若鉛球上升的最大高度大于R，則鉛球在經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)時(shí)其重力勢(shì)能的增加量小于小球初始動(dòng)能
B．若鉛球能到達(dá)圓桶最高點(diǎn)，則鉛球在最高點(diǎn)的速度大小為
C．若鉛球上升的最大高度小于R，則鉛球上升的最大高度等于
D．若鉛球能到達(dá)與圓心等高的A點(diǎn)，則在A點(diǎn)時(shí)對(duì)圓筒的壓力為

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，絕緣小球A靜止在高為h="0.8" m的光滑平臺(tái)上，帶電量為qB =+0.3C的小球B用長(zhǎng)為L=1m的細(xì)線懸掛在平臺(tái)上方，兩球質(zhì)量mA=mB=0.5kg,整個(gè)裝置放在豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，場(chǎng)強(qiáng)大小E =10N/C，現(xiàn)將細(xì)線拉開(kāi)角度α =60o后，由靜止釋放B球，在最低點(diǎn)與A球發(fā)生對(duì)心碰撞，碰撞時(shí)無(wú)機(jī)械能損失。不計(jì)空氣阻力，取g=10m/s2，求：

小題1:B球在碰撞前的速度；
小題2:A球離開(kāi)平臺(tái)的水平位移大小。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小車在平直的公路上以初速度v0開(kāi)始加速行駛，經(jīng)過(guò)時(shí)間t，前進(jìn)了距離l，達(dá)到最大速度vmax，設(shè)此過(guò)程中發(fā)動(dòng)機(jī)功率恒為P，受的阻力恒為Ff，則此過(guò)程中電動(dòng)機(jī)所做的功為　　                                 
A．Ffvmax tB．Pt
C．Ff tD．m v２max－m v02＋Ff l

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）A、B兩位同學(xué)在看到了這樣一個(gè)結(jié)論：“由理論分析可得，彈簧的彈性勢(shì)能公式為（式中k為彈簧的勁度系數(shù)，x為彈簧的形變量）”。為驗(yàn)證這一結(jié)論，A、B兩位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)：
①首先他們都進(jìn)行了如上圖5甲所示的實(shí)驗(yàn)：將一根輕質(zhì)彈簧豎直掛起，在彈簧的另一端掛上一個(gè)已知質(zhì)量為m的小鐵球，穩(wěn)定后測(cè)得彈簧伸長(zhǎng)量為d；
②A同學(xué)完成步驟①后，接著進(jìn)行了如圖5乙所示的實(shí)驗(yàn)：將這根彈簧豎直的固定在水平桌面上，并把小鐵球放在彈簧上，然后豎直地套上一根帶有插銷孔的長(zhǎng)透明塑料管，利用插銷壓縮彈簧；拔掉插銷時(shí)，彈簧對(duì)小鐵球做功，使小鐵球彈起，測(cè)得彈簧的壓縮量為x時(shí)，小鐵球上升的最大高度為H.
③B同學(xué)完成步驟①后，接著進(jìn)行了如圖5丙所示的實(shí)驗(yàn). 將這根彈簧放在一光滑水平桌面上，一端固定在豎直墻上，另一端被小球壓縮，測(cè)得壓縮量為x，釋放彈簧后，小球從高為h的桌面上水平拋出，拋出的水平距離為L(zhǎng).

（1）A、B兩位同學(xué)進(jìn)行圖5甲所示實(shí)驗(yàn)的目的是為了確定物理量：     ，用m、d、g表示所求的物理量：        .
（2）如果成立，那么A同學(xué)測(cè)出的物理量x與d、H的關(guān)系式是：x=    ；B同學(xué)測(cè)出的物理量x與d、h、L的關(guān)系式是：x=   .

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于小孩蕩秋千，以下說(shuō)法正確的是：
A．質(zhì)量越大的孩子蕩秋千時(shí)擺動(dòng)的頻率越大
B．秋千到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)，孩子會(huì)有失重的感覺(jué)
C．拉繩被磨損了的秋千，每當(dāng)擺到最高點(diǎn)時(shí)拉繩最容易斷裂
D．要想越蕩越高，應(yīng)該在擺到最高點(diǎn)時(shí)站立起來(lái)，提高重心增加勢(shì)能

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示為某種彈射裝置的示意圖，光滑的水平導(dǎo)軌MN右端N處與水平傳送帶理想連接，傳送帶長(zhǎng)度L=4.0m，皮帶輪沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)皮帶以恒定速率v=3.0m/s勻速傳動(dòng)．三個(gè)質(zhì)量均為m=1.0kg的滑塊A、B、C置于水平導(dǎo)軌上，開(kāi)始時(shí)滑塊B、C之間用細(xì)繩相連，其間有一壓縮的輕彈簧，處于靜止?fàn)顟B(tài)．滑塊A以初速度v0=2.0m/s沿B、C連線方向向B運(yùn)動(dòng)，A與B碰撞后粘合在一起，碰撞時(shí)間極短，可認(rèn)為A與B碰撞過(guò)程中滑塊C的速度仍為零．因碰撞使連接B、C的細(xì)繩受擾動(dòng)而突然斷開(kāi)，彈簧伸展，從而使C與A、B分離．滑塊C脫離彈簧后以速度vC=2.0m/s滑上傳送帶，并從右端滑出落至地面上的P點(diǎn)．已知滑塊C與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)0.20，重力加速度g取10m/s2．
（1）求滑塊C從傳送帶右端滑出時(shí)的速度大�。�
（2）求滑塊B、C用細(xì)繩相連時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能Ep；
（3）若每次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)彈簧的壓縮情況相同，要使滑

 

 
塊C總能落至P點(diǎn)，則滑塊A與滑塊B碰撞前速度的最大值vm是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，在O點(diǎn)放置一個(gè)正電荷．在過(guò)O點(diǎn)的豎直平面內(nèi)的A點(diǎn)，自由釋放一個(gè)帶正電的小球，小球的質(zhì)量為m、電荷量為q.小球落下的軌跡如圖中虛線所示，它與以O(shè)為圓心、R為半徑的圓(圖中實(shí)線表示)相交于B、C兩點(diǎn)，O、C在同一水平線上，∠BOC＝30°，A距離OC的豎直高度為h.若小球通過(guò)B點(diǎn)的速度為v，試求UCA=？

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同步練習(xí)冊(cè)答案