如圖所示的演示實(shí)驗(yàn)中,A、B兩球同時(shí)落地,說明(1) 。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn):將兩個(gè)質(zhì)量相等的小鋼球,從斜面的同一高度由靜止同時(shí)釋放,滑道2與光滑水平板吻接,則他將觀察到的現(xiàn)象是(2) ,這說明(3) 。
(1)平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上是自由落體運(yùn)動(dòng)(運(yùn)動(dòng)的等時(shí)性)
(2)球1落到光滑水平板上并擊中球2;
(3)平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上是勻速運(yùn)動(dòng)。
【解析】
試題分析:A做自由落體運(yùn)動(dòng),A、B兩球同時(shí)落地,只能說明平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上是自由落體運(yùn)動(dòng).兩鋼球從斜面的同一高度由靜止同時(shí)釋放,球1離開斜面后做勻速直線 運(yùn)動(dòng),球2做平拋運(yùn)動(dòng),水平方向速度相同,觀察到的現(xiàn)象是球1落到光滑水平板上并擊中球2,說明平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上是勻速直線運(yùn)動(dòng).
考點(diǎn):研究平拋物體的運(yùn)動(dòng).
點(diǎn)評(píng):題研究平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向和豎直方向兩個(gè)方向分運(yùn)動(dòng)的情況,采用比較法,考查對(duì)實(shí)驗(yàn)原理和方法的理解能力.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示的演示實(shí)驗(yàn)中,A、B兩球同時(shí)落地,說明1 。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn):將兩個(gè)質(zhì)量相等的小鋼球,從斜面的同一高度由靜止同時(shí)釋放,滑道2與光滑水平板吻接,則他將觀察到的現(xiàn)象是2 ,這說明3 。
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科目:高中物理 來源:2012屆江西省贛州市十一縣(市)高一下學(xué)期期中聯(lián)考物理試題(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示的演示實(shí)驗(yàn)中,A、B兩球同時(shí)落地,說明1 。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn):將兩個(gè)質(zhì)量相等的小鋼球,從斜面的同一高度由靜止同時(shí)釋放,滑道2與光滑水平板吻接,則他將觀察到的現(xiàn)象是2 ,這說明3 。
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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年四川省宜賓市南溪二中高一下學(xué)期半期考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示的演示實(shí)驗(yàn)中,A、B兩球同時(shí)落地,說明(1) 。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn):將兩個(gè)質(zhì)量相等的小鋼球,從斜面的同一高度由靜止同時(shí)釋放,滑道2與光滑水平板吻接,則他將觀察到的現(xiàn)象是(2) ,這說明(3) 。
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科目:高中物理 來源:2013-2014安徽蚌埠市五河高考輔導(dǎo)高三上學(xué)期第三次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示的演示實(shí)驗(yàn)中,A、B兩球同時(shí)落地,說明(1) 。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn):將兩個(gè)質(zhì)量相等的小鋼球,從斜面的同一高度由靜止同時(shí)釋放,滑道2與光滑水平板吻接,則他將觀察到的現(xiàn)象是 (2) ,這說明(3) 。
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