如圖所示，理想變壓器原副線圈的匝數(shù)比為10：1，是原線圈的中心抽頭，電壓表和電流表均為理想電表，除以外其余電阻不計(jì)。從某時(shí)刻開始在原線圈兩端加上交變電壓，其瞬時(shí)值表達(dá)式為V。下列說法中正確的（ ）

A．s時(shí)，電壓表的示數(shù)為22V

B．s時(shí)，兩點(diǎn)電壓瞬時(shí)值為110V

C．滑動(dòng)變阻器觸片向上移，電壓表和電流表的示數(shù)均變大

D．單刀雙擲開關(guān)由扳向，電壓表和電流表的示數(shù)均變小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年云南昆明三中等校高一下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

兩靠得較近的天體組成的系統(tǒng)成為雙星，它們以兩者連線上某點(diǎn)為圓心做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，因而不至于由于引力作用而吸引在一起。設(shè)兩天體的質(zhì)量分別為和，則它們的軌道半徑之比__________；速度之比__________。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江哈爾濱師大附中高一下期中物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，長(zhǎng)為L(zhǎng)的繩子下端連著質(zhì)量為m的小球，上端懸于天花板上，把繩子拉直，繩子與豎直線夾角為60°，此時(shí)小球靜止于光滑的水平桌面上．問:

（1）當(dāng)球以作圓錐擺運(yùn)動(dòng)時(shí)，繩子張力為多大? 桌面受到壓力為多大?

（2）當(dāng)球以作圓錐擺運(yùn)動(dòng)時(shí)，繩子張力及桌面受到壓力各為多大?

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江哈爾濱師大附中高一下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在物理學(xué)發(fā)展史上，許多科學(xué)家通過不懈的努力，取得了輝煌的研究成果，下列表述符合物理學(xué)史實(shí)的是

A．牛頓總結(jié)出了萬(wàn)有引力定律并測(cè)出萬(wàn)有引力常量

B．哥白尼提出了日心說，并發(fā)現(xiàn)了行星是沿橢圓軌道繞太陽(yáng)運(yùn)行的

C．第谷通過大量運(yùn)算分析總結(jié)出了行星運(yùn)動(dòng)的三條規(guī)律

D．卡文迪許通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出了萬(wàn)有引力常量

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科目：高中物理 來源：2015-2016黑龍江大慶一中高二下第二次階段考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，某小型發(fā)電站發(fā)電機(jī)輸出的交流電壓為500 V，輸出的電功率為50 kW，用電阻為3 Ω的輸電線向遠(yuǎn)處送電，要求輸電線上損失功率為輸電功率的0．6%，則發(fā)電站要安裝一升壓變壓器，到達(dá)用戶再用降壓變壓器變?yōu)?20 V供用戶使用（兩個(gè)變壓器均為理想變壓器）．對(duì)整個(gè)送電過程，下列說法正確的是 （ ）

A．輸電線上的損失功率為300 W

B．升壓變壓器的匝數(shù)比為1∶100

C．輸電線上的電流為10A

D．降壓變壓器的輸入電壓為4970 V

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科目：高中物理 來源：2015-2016黑龍江大慶一中高二下第二次階段考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是（ ）

A．黑體輻射電磁波的強(qiáng)度按波長(zhǎng)的分布只與黑體的溫度有關(guān)

B．光波是一種概率波

C．實(shí)物粒子也具有波動(dòng)性

D．光電效應(yīng)現(xiàn)象說明光具有粒子性而康普頓效應(yīng)現(xiàn)象說明光具有波動(dòng)性

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科目：高中物理 來源：2016屆遼寧省大連遼寧師大附高三下精品卷理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一個(gè)封閉的絕熱氣缸，被中間的擋板分割成左右相等的兩部分。左邊充滿一定量的某種理想氣體，有邊真空�，F(xiàn)將中間的擋板移去，待氣體穩(wěn)定后，則________

A．氣體的溫度不發(fā)生變化

B．因?yàn)闅怏w的體積膨脹了，所以內(nèi)能降低

C．氣體分子的平均動(dòng)能減小

D．雖然氣體的體積膨脹了，但是沒有對(duì)外做功

E．氣體分子在器壁單位面積上單位時(shí)間內(nèi)發(fā)生碰撞的平均次數(shù)變?yōu)樵瓉淼囊话?/p>

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科目：高中物理 來源：2016屆福建省高三5月適應(yīng)考試?yán)砭C物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖（a）所示，兩個(gè)完全相同的“人”字型金屬軌道面對(duì)面正對(duì)著固定在豎直平面內(nèi)，間距為d，它們的上端公共軌道部分保持豎直，下端均通過一小段彎曲軌道與一段直軌道相連，底端置于絕緣水平桌面上。MM′、PP′（圖中虛線）之下的直軌道MN、M′N′、PQ、P′Q′長(zhǎng)度均為L(zhǎng)且不光滑（軌道其余部分光滑），并與水平方向均構(gòu)成37°斜面，在左邊軌道MM′以下的區(qū)域有垂直于斜面向下、磁感強(qiáng)度為B0的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，在右邊軌道PP′以下的區(qū)域有平行于斜面但大小未知的勻強(qiáng)磁場(chǎng)Bx，其它區(qū)域無磁場(chǎng)。QQ′間連接有阻值為2R的定值電阻與電壓傳感器（e、f為傳感器的兩條接線）。另有長(zhǎng)度均為d的兩根金屬棒甲和乙，它們與MM′、PP′之下的軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=1/8。甲的質(zhì)量為m、電阻為R；乙的質(zhì)量為2m、電阻為2R。金屬軌道電阻不計(jì)。

先后進(jìn)行以下兩種操作：

操作Ⅰ：將金屬棒甲緊靠豎直軌道的左側(cè)，從某處由靜止釋放，運(yùn)動(dòng)到底端NN′過程中棒始終保持水平，且與軌道保持良好電接觸，計(jì)算機(jī)屏幕上顯示的電壓—時(shí)間關(guān)系圖像U—t圖如圖（b）所示（圖中U已知）；

操作Ⅱ：將金屬棒甲緊靠豎直軌道的左側(cè)、金屬棒乙（圖中未畫出）緊靠豎直軌道的右側(cè)，在同一高度將兩棒同時(shí)由靜止釋放。多次改變高度重新由靜止釋放，運(yùn)動(dòng)中兩棒始終保持水平，發(fā)現(xiàn)兩棒總是同時(shí)到達(dá)桌面。（sin37°=0．6，cos37°=0．8）

（1）試求操作Ⅰ中甲到MM′的速度大��；

（2）試求操作Ⅰ全過程定值電阻上產(chǎn)生的熱量Q；

（3）試求右邊軌道PP′以下的區(qū)域勻強(qiáng)磁場(chǎng)Bx的方向和大小。

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科目：高中物理 來源：2015-2016浙江寧波效實(shí)中學(xué)高一下期中（選考）物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)習(xí)小組做“探究功和物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功記為W。當(dāng)用2條、3條、……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、……實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致。每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出。

（1）除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、 （填測(cè)量工具）和 電源（填“交流”或“直流”）；

（2）實(shí)驗(yàn)中，小車會(huì)受到摩擦阻力的作用，可是使木板適當(dāng)傾斜來平衡摩擦力，則下面操作正確的是

A．不系橡皮筋，放開小車，能夠自由下滑即可

B．不系橡皮筋，放開小車，能夠勻速下滑即可

C．不系橡皮筋，放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可

D．不系橡皮筋，放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可

（3）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是

A．當(dāng)小車速度達(dá)到最大時(shí)，橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)。

B．當(dāng)小車速度達(dá)到最大時(shí)，橡皮筋處于伸長(zhǎng)狀態(tài)。

C．本實(shí)驗(yàn)中，并不需要計(jì)算出每根橡皮筋對(duì)小車做的功

D．根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn)，求小車獲得的速度的方法，是以紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的距離來進(jìn)行計(jì)算。

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