【題目】我國志愿者王躍曾與俄羅斯志愿者一起進(jìn)行“火星500”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。假設(shè)王躍登陸火星后,測(cè)得火星半徑是地球半徑的,質(zhì)量是地球質(zhì)量的。已知地球表面的重力加速度是g,地球的半徑為R,王躍在地面上能向上豎直跳起的最大高度是h,忽略自轉(zhuǎn)的影響,下列說法正確的是( )
A. 火星的密度為
B. 火星表面的重力加速度是
C. 火星的第一宇宙速度與地球的第一宇宙速度之比為
D. 王躍以在地球上相同的初速度在火星上起跳后,能達(dá)到的最大高度是
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 元電荷就是電子
B. 比荷是一個(gè)電荷
C. 體積很小的帶電體就是點(diǎn)電荷
D. 任何一種起電方式都沒有創(chuàng)生電荷
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】愛因斯坦為解釋光電效應(yīng)現(xiàn)象提出了___________說,光電效應(yīng)現(xiàn)象說明光具有___________性。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】機(jī)車在高速公路上行駛,車速超過100 km/h時(shí),應(yīng)當(dāng)與同車道前車保持100 m以上的距離.從駕駛員看見某一情況到采取制動(dòng)動(dòng)作的時(shí)間里,汽車仍要通過一段距離(稱為反應(yīng)距離);從采取制動(dòng)動(dòng)作到車完全停止的時(shí)間里,汽車又要通過一段距離(稱為制動(dòng)距離),如表所示給出了汽車在不同速度下的反應(yīng)距離和制動(dòng)距離的部分?jǐn)?shù)據(jù).如果駕駛員的反應(yīng)時(shí)間一定,路面情況相同.分析表格可知,下列說法不正確的是( )
速度(m/s) | 反應(yīng)距離(m) | 制動(dòng)距離(m) |
10 | 15 | 25 |
14 | X | Y |
A.駕駛員的反應(yīng)時(shí)間為1.5 s
B.汽車制動(dòng)的加速度大小為2 m/s2
C.表中Y為49
D.表中X為32
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】神舟十一號(hào)載人飛船在2016年10月17日7時(shí)30分發(fā)射升空后,于19日凌晨與天宮二號(hào)進(jìn)行自動(dòng)交會(huì)對(duì)接,形成組合體,航天員將進(jìn)駐天宮二號(hào),在軌飛行30天。如圖所示,圓形軌道Ⅰ為“天宮二號(hào)”運(yùn)行軌道,圓形軌道Ⅱ為“神舟十一號(hào)”運(yùn)行軌道,則( )
A.“神舟十一號(hào)”在圓形軌道Ⅱ的運(yùn)行速率大于7.9km/s
B.“天宮二號(hào)”的運(yùn)行速率小于“神舟十一號(hào)”的運(yùn)行速率
C.“天宮二號(hào)”的運(yùn)行周期小于“神舟十一號(hào)” 的運(yùn)行周期
D.“天宮二號(hào)”的向心加速度大于“神舟十一號(hào)”的向心加速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】小銘同學(xué)進(jìn)行“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn):
(1)下列要求對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的是 。
A.兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B.拉橡皮條的兩條細(xì)繩夾角越大越好
C.彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
D.兩彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)拉細(xì)繩時(shí),示數(shù)之差盡可能大
(2)兩彈簧測(cè)力計(jì)的量程都為5 N,最小刻度為0.1 N。實(shí)驗(yàn)時(shí),沿著兩個(gè)不同的方向拉彈簧測(cè)力計(jì),如圖所示。請(qǐng)從圖中讀出彈簧測(cè)力計(jì)甲的拉力大小為 N。
(3)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法
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【題目】《憤怒的小鳥》是曾經(jīng)一款非常流行的游戲,故事也相當(dāng)有趣,如圖甲,為了報(bào)復(fù)偷走鳥蛋的肥豬們,鳥兒以自己的身體為武器,如炮彈般彈射出去攻擊肥豬們的堡壘。高二(1)班的同學(xué)們根據(jù)自己所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行假設(shè):小鳥被彈弓沿水平方向彈出,如圖乙所示。已知:,,,,。請(qǐng)回答下面三位同學(xué)提出的問題:(取重力加速度g=10m/s2)
(1)小帆同學(xué)問:如圖乙所示,若,則小鳥飛出能否直接打中肥豬?請(qǐng)用計(jì)算結(jié)果進(jìn)行說明。
(2)小輝同學(xué)問:假設(shè)小鳥彈出后,先擊中豎直墻面,再經(jīng)過墻面反彈擊中肥豬,如圖丙所示,那么小鳥的初速度是多少?(小鳥與墻面碰撞過程中動(dòng)能不損失)
(3)小雨同學(xué)問:如果按照小輝同學(xué)的假設(shè),那么小鳥擊中肥豬時(shí)的速度為多大?
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【題目】如圖當(dāng)風(fēng)水平吹來時(shí),風(fēng)箏面與水平面成一夾角,人站在地面上拉住連接風(fēng)箏的細(xì)線.則( )
A. 空氣對(duì)風(fēng)箏的作用力方向水平向右
B. 地面對(duì)人的摩擦力方向水平向左
C. 地面對(duì)人的支持力大小等于人和風(fēng)箏的總重力
D. 風(fēng)箏處于穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)拉直的細(xì)線可能垂直于風(fēng)箏面
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【題目】“質(zhì)點(diǎn)”、“勻速直線運(yùn)動(dòng)”等概念建立所用研究方法是( )
A. 控制變量法 B. 等效替代法 C. 極限法 D. 物理模型法
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