【題目】如圖所示，水平傳送帶以2m/s的速度勻速運(yùn)行，將一質(zhì)量為2kg的工件沿豎直向下的方向輕放在傳送帶上，如工件與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，則放手后，工件在5s內(nèi)的位移是多少?摩擦力對(duì)工件做功為多少?

【答案】9m 4J

【解析】

工件放上傳送帶先做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)速度達(dá)到傳送帶速度后，與傳送帶一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)牛頓第二定律求出加速度，根據(jù)速度時(shí)間公式求出勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)間，進(jìn)而判斷工件在5s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)情況，結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)基本公式求出5s內(nèi)的位移，根據(jù)動(dòng)能定理求解摩擦力對(duì)工件做的功．

工件放上傳送帶先做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)牛頓第二定律得：

工件速度與傳送帶相等所需時(shí)間為

此后4s物體與傳送帶一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)

所以工件在5s內(nèi)的位移

工件5s末的速度為v=2m/s，工件整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，只有摩擦力做功

根據(jù)動(dòng)能定理得：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】研究表明，均勻帶電的球殼在球外空間產(chǎn)生的電場等效于電荷集中于球心處產(chǎn)生的電場，且殼內(nèi)的場強(qiáng)處處為零.如圖所示地面上空有一為半徑為R的均勻帶正電的網(wǎng)狀球殼，一帶正電的小球從球心處由靜止釋放，且恰好可以從正下方小孔P穿出.若取地面為零勢能面，下列關(guān)于小球的動(dòng)能Ek、重力勢能Ep1、電勢能Ep2、以及機(jī)械能E與離開球心的距離x的關(guān)系圖象，可能正確的是( )

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為mB＝24 kg的木板B放在水平地面上，質(zhì)量為mA＝22 kg的木箱A放在木板B上．一根輕繩一端拴在木箱上，另一端拴在天花板上，輕繩與水平方向的夾角為θ＝37°.已知木箱A與木板B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1＝0.5.現(xiàn)用水平向右、大小為200 N的力F將木板B從木箱A下面勻速抽出(sin 37°≈0.6，cos 37°≈0.8，重力加速度g取10 m/s2)，求木板B與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2的大小？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波，在t＝0.6 s時(shí)刻的圖象如圖甲所示，波上A質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象如圖乙所示，則以下說法正確的是(　 　)

A. 這列波沿x軸正方向傳播

B. 這列波的波速是m/s

C. 從t＝0.6 s開始，質(zhì)點(diǎn)P比質(zhì)點(diǎn)Q 晚0.4 s回到平衡位置

D. 從t＝0.6 s開始，緊接著的Δt＝0.6 s時(shí)間內(nèi)，A質(zhì)點(diǎn)通過的路程是4 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平面上固定一傾角為37°的足夠長斜面，有一質(zhì)量M=1 kg的木板以v0=3 m/s的速度沿斜面勻速下滑�，F(xiàn)將一質(zhì)量m=0.5 kg的小木塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）輕輕地放到木板中央，最后木塊剛好沒有從木板上滑出來。已知木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.5，取sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，重力加速度g=10 m/s2。

（1）證明木塊與木板組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒，并求兩者最終的共同速度v的大小；

（2）求木板的長度L；

（3）求從木塊放到木板上到兩者相對(duì)靜止過程系統(tǒng)產(chǎn)生的總熱量Q。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在等量的異種點(diǎn)電荷形成的電場中，有Ａ、Ｂ、Ｃ三點(diǎn)，Ａ點(diǎn)為兩點(diǎn)電荷連線的中點(diǎn)，Ｂ點(diǎn)為連線上到Ａ點(diǎn)距離為ｄ的一點(diǎn)，Ｃ點(diǎn)為連線中垂線上到Ａ點(diǎn)距離也為ｄ的一點(diǎn)，則下面關(guān)于三點(diǎn)電場強(qiáng)度的大小、電勢高低的比較，正確的是

A. EA＝EC＞EB；φA＝φC＞φB

B. EB＞EA＞EC；φA＝φC＞φB

C. EA＜EB，EA＜EC；φA＞φB，φA＞φC

D. 因?yàn)榱汶妱蔹c(diǎn)未規(guī)定，所以無法判斷電勢的高低

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用質(zhì)量不計(jì)的輕細(xì)繩l1和l2將A、B兩重物懸掛起來，下列說法正確的是(　　)

A. l1對(duì)A的拉力和l2對(duì)A的拉力是一對(duì)平衡力

B. l2對(duì)A的拉力和l2對(duì)B的拉力是一對(duì)作用力與反作用力

C. l1對(duì)A的拉力和A對(duì)l1的拉力是一對(duì)平衡力

D. l2對(duì)B的拉力和B對(duì)l2的拉力是一對(duì)作用力和反作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面傾角為，一個(gè)重20N的物體在斜面上靜止不動(dòng)。彈簧的勁度k=100N/m，原長為10cm，現(xiàn)在的長度為6cm。

(1)試求物體所受的摩擦力大小和方向

(2)若將這個(gè)物體沿斜面上移6cm，彈簧仍與物體相連，下端仍固定，物體在斜面上仍靜止不動(dòng)，那么物體受到的摩擦力的大小和方向又如何呢？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輕彈簧一端固定于O點(diǎn)，另一端系一重物，將重物 從與懸點(diǎn)O在同一水平面且彈簧保持原長的A點(diǎn)無初速地釋放，讓它自由擺下，不計(jì)空氣阻力，在重物由A點(diǎn)擺向B點(diǎn)的過程中(　　)

A. A到B過程重力功率始終為正，所以重力做正功。

B. A到B過程彈力不做功，但因重力作用彈簧伸長。

C. A到B過程彈力做負(fù)功，彈性勢能一定增加

D. A到B過程重力做正功，彈力做負(fù)功，動(dòng)能變化可能為零

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