某同學做“驗證牛頓第二定律”的實驗,實驗裝置如圖所示。

采用控制變量法研究加速度與合力的關系時,根據(jù)

測量數(shù)據(jù)繪制了如圖所示a-F圖象,則從圖象可知,

該同學在做實驗的過程中有兩個實驗環(huán)節(jié)出現(xiàn)失誤,

請問他的兩個失誤是

   (1)                           

   (2)                                   

(1)平衡摩擦力時,木板傾角太大,平衡過度。

   (2)增大合力時,最后的數(shù)據(jù)測量中,配重的質(zhì)量增加太多


解析:

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

下列是某同學在做實驗時的操作情況和分析,其中正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

在做“驗證牛頓第二定律”的實驗中

(1)本實驗備有下列器材:電磁打點計時器、秒表、天平(帶有一套砝碼)、紙帶、復寫紙、細線、低壓直流電源、砝碼、小車、一端帶滑輪的長木板、小桶、砂子、墊木、導線。

實驗的研究對象是          。實驗中不需要的器材是           ,缺少的器材是             。

(2)某同學在實驗時將打點計時器接到頻率為50Hz的交流電源上,下圖是實驗得到的一條紙帶。他在紙帶上便于測量的地方選取第一個計時點,在這個點下標明A,第六個點下標明B,第十一個點下標明C,第十六個點下標明D,第二十一個點下標明E。他測得AB長為5.99cm,BC長為8.57、CD長為11.16cm,DE長為13.72cm,則小車運動的加速度大小為__    ___m/s2。(保留三位有效數(shù)字)

(3)關于本實驗,下列說法中正確的是              

A.平衡摩擦力時,小車后面的紙帶必須連好,因為運動過程中紙帶也要受到阻力。

B.平衡摩擦力時,小桶應該用細線通過定滑輪系在小車上,并且在小桶內(nèi)裝入砂子。

C.實驗中應該始終保持小桶和砂的總質(zhì)量遠遠小于小車和車內(nèi)砝碼的總質(zhì)量。

D.作a-F或a-1/M的圖線時,應該用直線連接所有點。

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科目:高中物理 來源: 題型:

在做“驗證牛頓第二定律”的實驗中

(1)本實驗備有下列器材:電磁打點計時器、秒表、天平(帶有一套砝碼)、紙帶、復寫紙、細線、低壓直流電源、砝碼、小車、一端帶滑輪的長木板、小桶、砂子、墊木、導線。

實驗的研究對象是          。實驗中不需要的器材是           ,缺少的器材是             

(2)某同學在實驗時將打點計時器接到頻率為50Hz的交流電源上,下圖是實驗得到的一條紙帶。他在紙帶上便于測量的地方選取第一個計時點,在這個點下標明A,第六個點下標明B,第十一個點下標明C,第十六個點下標明D,第二十一個點下標明E。他測得AB長為5.99cm,BC長為8.57、CD長為11.16cm,DE長為13.72cm,則小車運動的加速度大小為__    ___m/s2。(保留三位有效數(shù)字)

(3)關于本實驗,下列說法中正確的是              

A.平衡摩擦力時,小車后面的紙帶必須連好,因為運動過程中紙帶也要受到阻力。

B.平衡摩擦力時,小桶應該用細線通過定滑輪系在小車上,并且在小桶內(nèi)裝入砂子。

C.實驗中應該始終保持小桶和砂的總質(zhì)量遠遠小于小車和車內(nèi)砝碼的總質(zhì)量。

D.作a-F或a-1/M的圖線時,應該用直線連接所有點。

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科目:高中物理 來源: 題型:

在做“驗證牛頓第二定律”的實驗中

(1)本實驗備有下列器材:電磁打點計時器、秒表、天平(帶有一套砝碼)、紙帶、復寫紙、細線、低壓直流電源、砝碼、小車、一端帶滑輪的長木板、小桶、砂子、墊木、導線。

實驗的研究對象是          。實驗中不需要的器材是           ,缺少的器材是             。

(2)某同學在實驗時將打點計時器接到頻率為50Hz的交流電源上,下圖是實驗得到的一條紙帶。他在紙帶上便于測量的地方選取第一個計時點,在這個點下標明A,第六個點下標明B,第十一個點下標明C,第十六個點下標明D,第二十一個點下標明E。他測得AB長為5.99cm,BC長為8.57、CD長為11.16cm,DE長為13.72cm,則小車運動的加速度大小為__    ___m/s2。(保留三位有效數(shù)字)

(3)關于本實驗,下列說法中正確的是              

A.平衡摩擦力時,小車后面的紙帶必須連好,因為運動過程中紙帶也要受到阻力。

B.平衡摩擦力時,小桶應該用細線通過定滑輪系在小車上,并且在小桶內(nèi)裝入砂子。

C.實驗中應該始終保持小桶和砂的總質(zhì)量遠遠小于小車和車內(nèi)砝碼的總質(zhì)量。

D.作a-F或a-1/M的圖線時,應該用直線連接所有點。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

下列是某同學在做實驗時的操作情況和分析,其中正確的是( 。
A.在用DIS實驗系統(tǒng)“驗證牛頓第二定律”的實驗中,一般把位移傳感器的發(fā)射器固定在平板上,把接收器固定在小車上
B.在做“互成角度的兩個力的合成”實驗中,彈簧秤測量的F1和F2的兩個力之間的夾角越大越好
C.在用平拋運動實驗儀“研究平拋運動”的實驗中,斜槽的末端必須調(diào)整、保持切線水平,保證小球拋出時的初速度水平
D.在用DIS實驗系統(tǒng)“驗證牛頓第三定律”的實驗中,兩個力傳感器可以相互鉤在一起對拉,也可以相互接觸對壓

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