圖示的電路中，閉合電鍵K后，燈a和b都正常發(fā)光，后由于某種故障使燈b突然變亮，電壓表讀數(shù)增加，由此推斷這故障可能是 


  1. A.
    a燈燈絲燒斷
  2. B.
    電阻R2短路
  3. C.
    電阻R2斷路
  4. D.
    電容被擊穿短路
C
試題分析： a燈燈絲燒斷后，電阻與b并聯(lián)后，再與串聯(lián)，導(dǎo)致總電阻增大，總電流減小，b變暗，不符合題意．故A錯誤．電阻短路，將導(dǎo)致a不亮．故B錯誤．電阻斷路，導(dǎo)致總電阻增大，總電流減小，a兩端電壓減小，而路端電壓增大，則b兩端電壓增大，b變亮．故C正確．電容器被擊穿短路，外電路總電阻減小，總電流增大，內(nèi)電壓增大，路端電壓減小，電壓表讀數(shù)減小，b變亮．故D錯誤．
考點：考查了電路故障分析，本題既是故障分析問題，也屬于電路動態(tài)分析問題．按照“局部→整體→局部”的順序分析．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2006?泰州模擬）圖示電路中R3是光敏電阻，當(dāng)開關(guān)S閉合后，在沒有光照射時，a、b兩點等電勢，當(dāng)用光照射電阻R3時，則（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?廣州二模）（1）完成以下“驗證平行四邊形定則”實驗的幾個主要步驟：
①如圖甲，用兩只彈簧測力計分別鉤住細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，記下結(jié)點位置O和兩測力計的示數(shù)F1、F2以及兩細(xì)繩套的方向．
②如圖乙，用一只彈簧測力計鉤住細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點拉到
同一位置O
同一位置O
，記下細(xì)繩套的方向（如圖丙中的c），讀得彈簧測力計的示數(shù)F=
4.0N
4.0N
．
③如圖丙，按選定的標(biāo)度作出了F1、F2的圖示，請在圖丙中：
a．按同樣的標(biāo)度作出力F的圖示；
b．按力的平行定則作出F1、F2的合力F’．

（2）某同學(xué)利用蓄電池、電壓表、電阻箱、單刀開關(guān)S1、單刀雙擲開關(guān)S2和若干導(dǎo)線來測量一個阻值未知的電阻Rx，實驗原理如圖甲．
①根據(jù)原理圖，在圖乙的實物圖中完成余下的電路連線．
②完成下列相關(guān)內(nèi)容
a．閉合開關(guān)
S1
S1
，把開關(guān)S2拔向1，調(diào)節(jié)電阻箱至示數(shù)如圖丙所示，其電阻值是
600Ω
600Ω
，此時電壓表的示數(shù)是1.5V；
b．把開關(guān)S2拔向2，此時電壓表的示數(shù)是0.8V，斷開開關(guān)S1．
③用以上測得的數(shù)據(jù)，計算出電阻Rx=
320
320
Ω．
④如果蓄電池內(nèi)阻不計，測得的阻值與真實值之比
=
=
（填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）如圖1是多用表的刻度盤，當(dāng)選用量程為50mA的電流擋測量電流時，表針指于圖示位置，則所測電流為
 
 mA；若選用倍率為“×100”的電阻擋測電阻時，表針也指示在圖示同一位置，則所測電阻的阻值為
 
Ω
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（2）如圖2所示，電阻箱讀數(shù)為
 
Ω
（3）一個電流表G的內(nèi)阻Rg=1kΩ滿偏電流為Ig=500μA，其滿偏電壓為
 
V．現(xiàn)要把它改裝成量程為15V的電壓表，需串聯(lián)的分壓電阻為
 
KΩ，50μA刻度外對應(yīng)的電壓值為
 
V．
（4）利用如圖3所示的電路測量電流表G的內(nèi)阻（圖中電源的電動勢E=4V）：先閉合S1，調(diào)節(jié)R，使電流表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度；再閉合S2，保持R不變，調(diào)節(jié)R′，使電流表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的一半，讀出此時R′的阻值為200Ω，則電流表內(nèi)阻的測量值Rg=
 
Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖示的電路中，AB是一段粗細(xì)均勻的電阻絲，R是保護(hù)電阻，電阻值為2Ω，電源的電動勢為6V，安培表內(nèi)阻為零，其示數(shù)為I，滑動片P與電阻絲有良好接觸，且AP長度為L，其它連接導(dǎo)線電阻不計。閉合電鍵，調(diào)節(jié)P的位置，記錄L和與之相對應(yīng)的I數(shù)據(jù)，并同已計算出的1/I值列表如下：
 
實驗次數(shù)
  1
   2
  3
  4
   5
L（m）
0.10
0.20
0.30
0.40
0.50
I(A)
1.78
1.39
1.09
0.96
0.83
1/I(A-1)
0.56
0.72
0.92
1.04
1.20

(1)    （2分）在圖中畫出1/I～L圖象；
(2)    （4分）從圖中求出截距b＝       和斜率K＝        ；
(3)（6分）根據(jù)截距和斜率，求出電源內(nèi)電阻r＝       和該電阻絲單位長度的電阻R0＝           。

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

(1A)如圖所示為用插針法測定玻璃的折射率的情景，其中abcd代表待測玻璃磚，MN和PQ為記錄平行玻璃磚兩界面位置的直線，P1、P2、P3、P4分別為實驗中所插針的位置。對于這個實驗，為了減小實驗誤差，下列說法中正確的是____________。

A.玻璃磚的ad邊的寬度應(yīng)大一些

B.P1與P2間的距離及P3與P4間的距離應(yīng)該近一些

C.P1與P2間的連線與MN之間所夾的銳角盡量接近90°

D.大頭針應(yīng)盡量垂直地插在放玻璃磚的木板上

(1B)在演示簡諧運動圖像的沙擺實驗中(如圖所示)，使木板沿直線OO′做勻加速直線運動，擺動著的漏斗中漏出的沙在木板上顯示出如圖乙所示曲線，A、B、C、D均為曲線與直線OO′的交點，測出AB=16.0cm，BC=48.0 cm，擺長為100 cm(可視為不變)，擺角小于10°，則該沙擺的周期約為____________s，木板的加速度大小約為_____________m/s2。(取g=10 m/s2)

(2A)如圖所示的虛線框內(nèi)是一個電子元件，接線柱a、b分別用導(dǎo)線與它相連，為了研究它的電學(xué)特性，先將它的b端與一個定值電阻R1=100 Ω串聯(lián)，接入電路后，用電壓表和電流表分別測出串聯(lián)電路兩端電壓Uac與通過的電流I。發(fā)現(xiàn)當(dāng)Uac≥0時，通過串聯(lián)電路的電流隨電路兩端電壓的增大而增加(實驗數(shù)據(jù)見下表所示)；當(dāng)-4 V＜Uac＜0 V時，電流表的示數(shù)接近零且?guī)缀醪蛔儭?/p>

 

1

2

3

4

5

6

7

Uac/V

0.00

0.26

0.48

0.66

0.84

1.08

1.34

I/mA

0.00

0.16

0.27

0.61

1.11

2.36

4.17

①試在圖示的方框內(nèi)畫出上述實驗電流從a端流入時的實驗電路圖，可用的器材有：量程滿足要求的電壓表和電流表(內(nèi)電阻分別約為1 kΩ和0.1 kΩ)，定值電阻R1、滑動變阻器R2(變化范圍0～20 Ω)、電源、開關(guān)和導(dǎo)線若干。電子元件用圖示的方框表示，已在下圖上畫好。

②選用多用電表的×100 Ω擋并調(diào)零后，兩表筆分別與該電子元件的兩端接觸，若表針基本不動，與紅色表筆接觸的是該元件的____________端。

③將該元件接人圖甲所示的電路中，在該電路de端加入一個周期性變化的電壓，它的Ude-t圖像如圖乙所示，請在圖丙上二定性畫出輸出端電壓Ufg-t的圖像(對Ufg的大小不作定量要求)。

(2B)如圖所示電路是測量電流喪內(nèi)阻的實物連接圖，實驗的操作步驟如下：

A.將電阻箱R的電阻調(diào)到零；

B.閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器R1的滑動頭，使得電流表達(dá)到滿偏電流I0；

C.保持滑動變阻器的滑動頭位置不變，調(diào)節(jié)電阻箱的電阻，使電流表的示數(shù)為I0／2；

D.讀出電阻箱的電阻值R0，可以認(rèn)為電流表的內(nèi)阻r測=R0。

①請畫出測鼉電流表的內(nèi)阻的電路圖。

②已知電流表的量程是20 mA，內(nèi)阻約是70 Ω。

可供選擇的滑動變阻器R1有：

A.阻值0～10 Ω，額定電流2 A          B.阻值0～500 Ω，額定電流0.5 A

可供選擇的電阻箱R有：

C.阻值0～99.9 Ω                           D.阻值0～999 Ω

為了比較準(zhǔn)確地測量出電流表的內(nèi)阻，應(yīng)選用的滑動變阻器R1是__________；電阻箱R是___________。(填儀器前的字母代號)

③本實驗中電流表的內(nèi)電阻的測量值r測與其真實值r真相比，下列判斷中正確的是(    )

A.r測＞r真                            B.r測＜r真

C.r測=r真                             D.r測可能大于r真，也可能小于r真

④如果提高電池的電動勢，用此電路測出的電流表的內(nèi)阻的誤差將___________(填“增大”“減小”或“不變”)

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